关于在全市共产党员中开展.docx

关于在全市共产党员中开展 “理想、责任、能力、形象”教育活动的意见 为贯彻落实党的十六大、十六届四中全会精神，实践 “三个代表”重要思想，提高党员队伍的素质，加强党的 执政能力建设，按照中央、省委、市委关于开展保持共产 党员先进性教育活动的要求，结合我市实际，市委决定在 全市共产党员中开展“理想、责任、能力、形象”教育活 动。现提出如下意见。 一、开展教育活动的重要性和必要性 理想是方向和动力，责任是使命和奉献，能力是本领 和才干，形象是威信和力量。在党员中开展“理想、责任、 能力、形象”教育活动，意义重大，十分必要。 党员是时代先锋，贯彻“三个代表”重要思想，归根 到底要靠广大党员去组织、去推动、去实践，发挥模范带 头作用。开展“理想、责任、能力、形象”教育活动，作 为我市实践“三个代表”重要思想的重大举措，就是要进 一步用马克思主义中国化的最新成果武装党员，提高党的 执政能力，更充分地调动党员的积极性，为全面贯彻“三 个代表”重要思想提供保证。 党员是党的细胞，党的先进性要通过党员的先进性来 体现。我市党员队伍主流是好的。但也有的党员理想信念 动摇、责任意识淡薄、能力水平不高、形象作风欠佳等。 开展“理想、责任、能力、形象”教育活动，作为保持共 产党员先进性教育活动的具体内容，是解决党员队伍存在 的突出问题，保持党的先进性的需要。 党员是发展中坚，改革开放以来，广大党员为我市的 改革发展稳定作出了积极贡献。新世纪新阶段，省委和市 委赋予我市全面建设小康社会，率先基本实现社会主义现 代化的历史重任。市委作出了推进经济社会加快发展、跨 越发展、协调发展，建设生态型、现代化工业城市的重大 决策。这对党员队伍的素质提出了更高要求。开展“理想、 责任、能力、形象”教育活动，有效地提高党员队伍的素 质，是关系到完成历史重任，落实重大决策，向上级和全 市人民交出一份满意答卷的重大问题。 二、开展教育活动的指导思想和目标任务 开展“理想、责任、能力、形象”教育活动，要以邓 小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持立党为公、 执政为民，坚持树立和落实科学发展观，坚持发展这个党 执政兴国的第一要务，紧密联系我市党员队伍的实际，紧 密配合开展先进性教育活动，紧密结合省委提出实施固本 强基工程和组织“十百千万”干部下基层驻农村工作的要 求，认真解决党员和党组织在理想、责任、能力、形象方 面存在的突出问题，保持党员队伍的先进性、纯洁性，提 高党组织的创造力、战斗力、凝聚力，推动我市加快发展、 跨越发展、协调发展，加快实现全面建设小康社会的宏伟 目标。 开展“理想、责任、能力、形象”教育活动，要教育 引导党员争创“三有一好”，做到有理想、有责任、有能 力、形象好，各方面素质全面发展，使党员与时代步伐和 谐共进，与群众感情和谐交融，与责任义务和谐相称。要 教育引导党员争当时代先锋，使党员成为先进生产力发展 的促进者、实践者，加快经济发展，增强经济综合实力， 夯实建设和谐高要的物质基础；成为先进文化的倡导者、 传播者，建设文化大市，构筑和谐高要的精神支撑；成为 最广大人民群众根本利益的维护者、实现者，密切与人民 群众的联系，创造和谐高要的良好氛围。具体目标任务是： 坚定共产主义理想。破除认为马克思主义已经不适用 的“过时论”，树立对马克思主义的坚定信仰；破除认为 共产主义遥不可及的“渺茫论”，树立对共产主义的坚定 信念；破除对社会主义产生怀疑的“动摇论”，树立对率 先基本实现社会主义现代化的坚定信心。首要是抓理论武 装。围绕提高党员的马克思主义理论水平，建立健全述学 评学督学制度，组织、激励和引导党员学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，用科学理论武装头脑，切实解决 一些党员理想动摇、信念滑坡、精神迷茫等问题。弘扬理 论联系实际的学风，把学习成果转化为前进动力、工作思 路，使党员既胸怀崇高理想，又立足当前，在本职岗位上 创造新业绩，在改造客观世界的同时改造主观世界。 增强执政为民责任。破除安于现状、骄傲自满的思想， 树立居安思危、为党尽心的政治责任感；破除趋利媚俗、 个人至上的思想，树立无私奉献、为国尽力的社会责任感； 破除马虎应付、得过且过的思想，树立爱岗敬业、为民尽 责的工作责任感。关键是抓制度规范。围绕党员更好地发 挥模范带头作用，根据实际，建立党员责任岗、党员责任 区、党员目标责任制、创先争优等制度，把党员的责任义 务规范、明晰到具体工作岗位和生活中去，把党组织的制 约性与党员的自觉性结合起来，切实解决一些党员责任缺 位、不到位和无所作为的问题，使党员坚持做到“五带头、 五带领”：带头勤奋学习，带领群众提高素质强本领；带 头执行政策，带领群众遵纪守法保稳定；带头发展经济， 带领群众共同致富奔小康；带头弘扬美德，带领群众树立 新风讲文明；带头履行义务，带领群众完成任务作贡献。 提高促进发展能力。破除认为经济发展代表一切的片 面发展论，树立全面协调可持续发展的科学发展观；破除 一切从经验出发的唯经验论，树立实践出真知的正确实践 观；破除轻视科学文化知识的学习无用论，树立活到老学 到老的终身学习观。重点是抓学习实践。围绕提高驾驭社 会主义市场经济、建设社会主义先进文化、发展社会主义 民主政治、构建社会主义和谐社会、解决群众生产生活问 题的能力，教育党员转变观念，坚持走生产发展、生活富 裕、生态良好的文明发展道路，提高把科学发展观落实到 具体工作中去的能力，促进物质文明、政治文明、精神文 明协调发展。建立党员终身学习教育机制，不仅要组织党 员学习政治理论，还要学习科学文化和业务知识，使党员 不断改善知识结构，提高运用新知识指导实践、解决实际 问题、促进发展的能力。开展主题实践活动，为党员发挥 模范带头作用提供广阔的舞台，使党员的能力在实践中得 到锻炼提高。 塑造干净干事形象。破除作风飘浮、脱离群众的官僚 主义，树立亲民爱民的形象；破除弄虚作假、好大喜功的 形式主义，树立求真务实的形象；破除骄奢淫逸、贪图享 受的享乐主义，树立艰苦创业的形象。核心是抓作风转变。 围绕保持与人民群众的血肉联系，教育引导党员做群众的 贴心人、工作的热心人、作风的踏实人，大力推进十项民 心工程，把民情记在心上，带着责任和感情关心群众的安 危冷暖，着力解决一批群众最急最盼且经过努力可以解决 的问题。教育党员加强党性修养，坚持求真务实，牢记 “两个务必”，做到“五个力戒”，经受执政考验，以良 好形象增强自身的号召力和感召力。 三、开展教育活动的总体安排和实施步骤 教育活动从 XX 年 12 月开始全面展开，时间为三年左 右，分学习教育、主题实践和巩固提高三个阶段，并可以 根据需要交叉进行。学习教育阶段，主要是为主题实践活 动打牢思想基础；为开展先进性教育活动做好思想准备。 主题实践阶段，要按照省委和市委的部署，认真开展先进 性教育活动，并把“理想、责任、能力、形象”作为先进 性教育活动的具体内容，进行分析评议和整改；把主题实 践活动作为先进性教育活动的重要载体，推动先进性教育 活动的继续和深化。 学习教育阶段。从 XX 年 12 月至 XX 年 3 月。 组织党员学习党章、十六大报告、十六届四中全 会文件、党员理想、责任、能力、形象教育读本、 我是共产党员等文件和书目，观看郑培民、张 思德、让党旗更鲜艳等影视片，重温入党誓词。开 展“一名书记讲一次党课”活动，各级党组织书记要围绕 党员先进性和“理想、责任、能力、形象”教育活动的内 容要求，在相应范围内给党员上党课。召开一次党支部民 主生活会，对照党员标准找差距，开展积极的批评与自我 批评。党员干部尤其是党员领导干部要带头学习，并撰写 学习心得。 要层层宣传发动，营造良好氛围。宣传发动工作要进 机关进农村进厂矿，入社区入学校入站场，做到人人皆知， 党员入心入脑。在报刊和网络开辟专栏、展开讨论、刊载 文章、配发社论等，在电台和电视台举办专题节目、访谈、 讲座等，充分发挥大众传媒的作用。基层党组织要利用文 化室、宣传栏、黑板报、文化广场等宣传阵地，广泛开展 宣传教育活动。 主题实践阶段。从 XX 年 4 月至 XX 年 12 月。 以“争创三有一好，争当时代先锋”为主题，以 基层党组织为组织者，以党员为主体，开展形式多样、丰 富多彩的主题实践活动，努力使之覆盖所有基层党组织， 使广大党员的先进性在岗位上发光，在社会中闪亮。 要联系本地本单位本行业的实际，针对不同职业身份 党员的特点，紧扣“争创三有一好，争当时代先锋” 这个主题，找准党员发挥作用的切入点，增强实效性。农 村党组织要围绕发展农村经济、带领群众奔康致富开展活 动；国有企业党组织要围绕企业改革发展、发挥政治核心 作用开展活动；社区党组织要围绕服务群众、建设文明社 区开展活动；学校党组织要围绕加强对学生和青年教师的 思想政治工作、培养社会主义建设者和接班人开展活动； 科研单位党组织要围绕科技体制改革、多出科技成果开展 活动；新经济社会组织中的党组织要围绕生产经营、确保 业务工作健康发展开展活动；机关党组织要围绕改进作风、 提高服务水平开展活动。 要调动党员的积极性，使党员自觉参与，在参与中坚 定理想、增强责任、提高能力、塑造形象。党员干部要学 在前面、做在前面，发挥表率作用，要科学规划，整体推 进，鼓励探索，尊重基层的首创精神，努力构建多层次、 多形式、多渠道的主题实践活动新格局。 要继续开展形式多样、党员喜闻乐见的主题教育活动， 推动主题实践活动深入开展。如组织党员先进事迹报告会、 “七一”表彰会，开展主题鲜明的党日活动、知识竞赛、 歌咏比赛、演讲比赛、图片展览、文艺晚会，组织宣讲团、 艺术表演团“送课下乡”、“送戏下乡”等。 巩固提高阶段。从 XX 年 1 月至 5 月。 考评验收，认真“回头看”。考评标准是“三个认可” ：党员争创“三有一好”，争当时代先锋，保持先进性， 得到党组织认可、党员认可、群众认可。通过考评，回顾 总结教育活动工作，查找教育活动存在的问题，及时加以 解决。 建章立制，巩固成果。将教育活动的成果、经验上升 为制度，如建立健全党员学习培训、党员思想教育、党员 目标管理、流动党员管理、民主评议党员、党员联系村务、 党员联系群众等有效机制，把“理想、责任、能力、形象” 纳入党员日常教育管理工作中，形成长效的推进机制，常 抓常新，长抓不懈。 四、组织领导和督促检查 市委成立教育活动领导小组，下设办公室，与先进性 教育活动领导小组办公室合署办公。各级党委(党组)要把 开展“理想、责任、能力、形象”教育活动摆上重要议事 日程，成立相应机构，做到认识、措施和工作三到位，布 置、检查和落实一起抓，求真务实，取得实效。教育活动 的组织实施工作由领导小组办公室负责，纪检、组织、宣 传、直工委、党校、财政、教育、文化等部门和单位要紧 密配合，齐抓共管。 要抓指导，促落实。开展教育活动，关键在领导、基 础在支部、落实靠党员。各级党员领导干部要亲自抓、带 头做，强化带动力，在教育活动中发挥关键作用；要把责 任落到支部，方法交给支部，工作分解到支部，强化支撑 力，在教育活动中发挥基础作用；要帮助解决党员的实际 困难，真正关心、真正爱护、真正尊重党员，激发党员自 我教育、自我改进、自我提高的积极性，强化内动力，使 党员在教育活动发挥积极作用。 要抓示范，树典型。注意培育典型，总结经验，以点 带面。统筹安排好各级党员领导干部的各种工作联系点， 把联系点同时作为教