关于开设梦想课堂的实施方案.docx

关于开设梦想课堂的实施方案 为深入贯彻党的十八大精神和习近平总书记有关中国 梦的讲话精神，推动中国特色社会主义和中国梦宣传教育 深入基层，根据 XX 等部门关于在全市开设“梦想课堂” 的通知精神，结合我县实际，制定“梦想课堂”实施方 案： 一、总体要求 深入贯彻党的十八大精神和习近平总书记有关中国梦 的重要论述，认真落实市第四次党代会、市委四届二次全 会相关部署，把开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育， 与推动终身学习、终身教育和加强社区教育结合起来，以 “做有梦想有追求”为主题，以城乡社区为主阵地，依托 市民学校和公共文化服务体系等公共文化教育资源，广泛 开设“梦想课堂”，推广以讲人生理想、讲做事道理、讲 科学真理、讲社会心理为主要内容的社区教育课程，教育 引导人们树立正确的理想追求、更高的事业追求、健康的 人格追求、美好的生活追求，营造人人追求梦想、人人增 长才干、人人干事创业的良好氛围。 二、课堂内容 讲人生理想。重点普及制定人生规划的基本方法，帮 助人们制定学业规划、职业规划、创业规划、兴趣规划、 养老规划、生活规划和家庭发展规划等，既树立高远的理 想信念和个人梦想，又确立切实可行的人生目标。 讲做事道理。加强人格养成教育，帮助人们学习为人 处世的基本礼仪，人与社会、人与自然相处的基本遵循， 了解违背这些基本礼仪和遵循的危害性，摒弃狭隘的人际 争斗和对社会、对自然的伤害行为，学会与人为善、与自 然为善。 讲科学真理。结合日常生活，加强对自然科学、社会 科学常识的普及，帮助人们认知自然规律、了解社会规律， 用科学的眼光看待生活中的各种自然现象和社会问题。 讲社会心理。加强人文关怀和心理疏导，有针对性地 开展社会心理案例教育，帮助人们学会分析自身心理状况 和调整心理状态的基本方法，培育自尊自信、理性平和、 谦让包容、健康向上的社会心态。 三、课堂形式 (一)梦想社区课堂。作为城乡社区教育和社区文化建 设手段，依托城乡社区市民学校和基层公共文化服务体系， 以社区居民为主要对象，以课堂教学的方式，定期开设成 套课程，帮助人们提升文化学养、思想修养、道德涵养和 文明素养，科学理性地制定人生规划，提高实现个人梦想 的综合能力。 梦想公开课堂。作为社会教育手段，依托各类公共文 化阵地和爱国主义教育、科普教育、法制教育、自然教育、 国防教育资源，以讲座、体验、参观等方式，面向公众定 期或不定期开设专项课程，帮助人们拓展眼界、融入社会， 把个人梦想与关爱他人、关爱社会、关爱自然统一起来。 梦想流动课堂。作为梦想课堂的推广措施和对社区课 堂、公开课堂的重要补充，依托各类社会资源，不定期深 入城乡社区、文化广场、工厂、学校等，开展学校交流， 引导人们感知科学、感怀历史、感受艺术、感恩生活。 四、课程设置 中国梦.我的梦课 以讲人生理想，讲处事道理、讲科学真理为主要内容， 依托丰富的公共服务资源和浓郁的文化底蕴，通过专题讲 座、文艺展演、互动体验等传递方式，向公众讲明白梦之 源、梦之涵、梦之美，传递正能量，并利用游戏让参与者 生动地认可梦想对于每个人的作用，开始思考自己的未来 梦想和人生规划。 幸福生活课 与城乡居民一起围绕“衣食住行用”等生活事，探讨 个人、家庭、社区生活里关于幸福的“道”。 自然生态教育课 以自然基础知识和生态环境保护知识为主，引发公众 学习自然知识的兴趣，同时建立起保护自然的意识。 科学起航课 通过看、玩、学等系列活动，激发少年儿童的科学意 识和对科学探究的兴趣，培养科学的思维方式，掌握基本 的科学知识。 社会融入与成长课 针对流动儿童尤其是农民工子女的教育、心理健康、 道德养成、社会融入等方面进行讲解，增进流动儿童对城 市的了解和对相互依存问题的认识，让农民工子女更好的 融入城市主流生活。 五、活动安排 具体活动安排见附表，时间如有变动按调整后时间执 行。 六、工作要求 加强领导，成立机构。全县成立以 XX 为组长，XX 为成 员的“梦想课堂”工作领导小组，领导小组下设办公室在 XX，负责处理“梦想课堂”工作日常事务。XX 要按照市级 相关部门要求，结合本地实际，制定本地实施方案、课程 标准，指导本地阵地建设，协同社会各方共同参与；XX 负 责师资建设，抽调 35 名专业教师兼职从事社区教育，纳 入职务职称评聘内容，并吸纳各类志愿者充实师资队伍。 XX 负责将梦想课堂纳入城乡社区建设内容，指导村委会协 助做好有关工作。各乡镇、各部门要充分认识开展这项活 动的重要性和必要性，加强领导，成立相应的工作领导小 组，并落实具体人员抓好这项工作，严格责任，着力推进。 制定措施，逐步落实。各乡镇、各部门要结合实际， 制定方案，细化措施，确保活动取得实效。要注重用好现 有的社区教育资源，依托各类公共文化阵地和爱国主义教 育基地等资源，加强梦想课堂硬件建设。积极与县级相关 部门联系，及时启动课堂，多渠道、多方式开展教学活动。 抓好试点，以点带面。各乡镇和县级有关部门要按照 县委宣传部统一部署和进度要求，抓好“梦想课堂”工作， 确保重点、全面推广，积极引导“梦想课堂”工作全面深 入开展。 强化宣传，扩