关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案.docx

关于深入学习实践科学发展观活动的实 施方案 龙兴联校党支部 关于深入学习实践科学发展观活动的 实 施 方 案 根据教育局的统一部署和省、市、县有关文件精神，结合 我联校实际，制定龙兴联校关于深入开展学习实践科学发 展观活动的实施方案。 一、深刻认识开展学习实践活动的必要性和重要性 开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装 全党的重大举措，是深入推进改革开放、推进经济社会又 好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的 执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，全体党员 干部要站在全局和战略的高度，充分认识开展学习实践活 动的必要性和重要性，以更加饱满的政治热情和良好的精 神状态，积极投身到学习实践活动中来，进一步加深对科 学发展观的自觉性和坚定性；深刻领会“谋发展，办实事， 兴民生，促和谐”是把科学发展观转化为促进龙兴联校科 学发展政策措施的具体体现。要把学习实践活动作为提升 科学发展水平的重要机遇，作为推进各性工作开展的强大 动力，努力实现走“内涵发展、均衡发展、和谐发展”之 路，办“教育质量、教育公平、学校安全”都让人民满意 的教育。 二、学习实践活动的组织保障 为确保我联校学习实践科学发展观活动扎实有效开展，经 联校支部研究决定，成立龙兴联校学习实践科学发展观活 动领导小组。 组 长：吕忠贤（党支部书记、联校长） 副组长：段文生（党支部副书记、联销督导） 成 员：王勤义（支部组织委员、工会主席） 、卢朝晖（副 联校长） 职 责： 要严格落实领导责任。主要负责同志为第一责任人，要亲 自抓；分管领导为直接责任人，要具体抓；其他领导要结 合分工协助抓，做到各司其职，各负其责，形成人人有责 任、层层抓落实的工作机制。 要努力营造舆论氛围。要坚持将宣传工作贯彻始终，大力 宣传活动的重大意义、主要任务、取得的成效及先进典型。 要通过简报、专栏、宣传标语等形式广泛宣传，营造良好 的活动氛围。 统筹兼顾，互促共进。正确处理开展学习实践活动与做好 当前各项教育教学工作的关系，把活动融入到教育教学中 去，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践成效。 三、学习实践活动的具体要求 开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育，科学发展 上水平，人民群众得实惠”的总体要求，牢牢把握“坚持 解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主” 的原则，围绕“谋发展，办实事，兴民生，促和谐”这一 主题，大力创建和谐校园、文化校园、园林校园、特色校 园、创新校园，办人民满意的教育。以“争当人民满意的 校长，争当人民满意的教师”系列活动为载体，努力建设 一支“敢想、敢干、实干”的校长队伍和一支“忠诚、敬 业、负责”的教师队伍。在开展学习实践活动的过程中， 要突出“五个更加注重” 。 1、更加注重取得实效，在突出实践特色、解决突出问题上 下功夫。我们要积极开展五个一活动：开展一次争当人民 满意教师活动的主题演讲比赛；一次一如何做人民满意的 校长为主体的校长论坛活动；一次教师技能大赛活动；一 次如何创建“五个校园”的大讨论活动；一次为教师办实 事、解难题的活动。引导广大党员教师从只身的思想和工 作实际出发，联系身边学习实践科学发展观的先进典型开 展学习，深化理解、提高认识，为办人民满意的教育打好 基础。 2、更加注重简便易行，在贴近基层实际、贴近党员教师上 下功夫。要在坚持学习实践活动总体要求的前提下，根据 实际情况，灵活安排时间，科学设计活动步著。要精心组 织，严格把关，注重厉行节约，力戒形式主义，确保学习 实践活动的质量。 3、要更加注重分类指导，在因地制宜、区别对待上下功夫。 要围绕办人民满意的教育，充分发挥党员在推进教育改革、 搞好教书育人、提高教育教学质量、加强师德师风建设的 核心作用 4、要更加注重强化基层，在加强组织建设上下功夫。要以 学习实践活动为契机，全面推进党员队伍建设，加强对党 员的教育、管理、监督和服务。 5、更加注重统筹协调，在整体推进、上下联动上下功夫。 要把学习实践活动与教学工作结合起来，使开展学习实践 活动成为促进教育教学工作的有力契机，以推动教学工作 来检验学习实践活动的成效。 四、学习实践活动各个阶段的工作安排 学习实践活动从 XX 年 9 月开始到 XX 年 2 月底基本结束， 活动时间 6 个月左右。联校全体党员参加活动，非党员干 部参与活动，列席党员专题民主生活会。 准备工作（XX 年 9 月 11 日至 9 月 20 日） 1、调查摸底。组织专题调研组，通过问卷调查，发放征求 意见表，召开座谈会等方式，深入了解党员的思想，工作 和生活状况。 2、制定方案。结合联校发展以及党员思想工作实际，研究 制定出活动方案。 3、思想发动。召开由包校领导参加的动员大会，由党支部 书记吕忠贤作动员报告，并对学习实践活动作出安排和部 署。进一步统一广大党员教师的思想，进一步提高党员教 师对学习实践活动重要意义的认识，充分激发党员干部开 展学习实践活动的积极性、自觉性和主动性。 （二）组织实施（XX 年 9 月 21 日至 XX 年 1 月 31 日） 分：学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。 第一阶段：学习调研（XX 年 9 月 21 日至 XX 年 10 月 31 日） 主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。 1、学习讨论。组织全体党员认真学习党的十七大和十七届 三中，四中全会精神，学习毛泽东邓小平江泽民论科学 发展和科学发展观重要论文摘编 ，学习省市县有关重 要会议和文件精神。具体要开展好“五学五转五提升”活 动。 2、调研走访。围绕实现科学发展观，采取多种形式，深入 家庭，深入家长，广泛走访，认真听取家长的意见，具体 开展好“五访五问”活动。 第二阶段：分析检查（XX 年 11 月 1 日至 XX 年 12 月 10 日） 。 主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会，撰写分析检 查报告和分析检查材料两项工作。 1召开专题民主生活会和组织生活会。围绕“谋发展，办 实事，兴教育，促发展”这一主题，联系当前党员干部的 思想和工作实际，结合调研情况、征求到的意见等，确定 民主生活会主题。民主生活会前，参会人员要认真撰写发 言材料，要着重查找推进教育事业科学发展的工作思路、 工作方法和工作制度等方面和着重查找思想观念、工作能 力和工作作风等方面的问题，深刻分析原因，做好充分准 备。民主生活会上，要开展严肃认真的批评与自我批评。 做到自身存在的突出问题必谈，解决问题的措施必谈，今 后努力的方向必谈。总之，要围绕党组织和党员在学习实 践科学发展观中发挥战斗堡垒和先锋模范作用这一主题进 行分析检查，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确 整改方向。 2撰写分析检查报告和分析检查材料。重点要做到“五查 五看” 。分析检查报告要充分反映落实科学发展观的实际情 况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在的主客 观原因，突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改 进措施和努力方向。分析检查报告初稿形成后，要召开党 组织扩大会议充分讨论，并以适当方式广泛听取各方面意 见，反复修改完善。 第三阶段：整改落实（XX 年 12 月 11 日至 XX 年 1 月 31 日） 。 主要抓好制定整改落实方案和整改落实措施、解决突出问 题和建章立制两项工作。 1、制定整改落实方案和整改落实措施。要把分析检查报告 中提出的整改思路和措施进一步目标化、具体化、责任化、 制度化，使整改落实工作目标更加清晰、要求更加明确、 责任更加落实、措施更加有力，使整改落实作有章可循、 有据可依。切实做到“四明确一承诺“，即：明确整改落实 项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、 明确整改落实责任，对整改落实作出公开承诺。形成整改 落实方案后，要以适当方式向党员、教师公布，做出承诺， 接受监督。 2解决突出问题和建章立制。要把解决突出问题，多为广 大党员、教师办几件实事、好事，作为学习实践活动的出 发点和落脚点，进一步明确科学发展的工作思路、工作方 法和工作方向。要认真清理现有规章制度，切实就做好废、 改、立工作，努力提高工作制度化、规范化、科学化水平。 （三）活动总结（XX 年 2 月 1 日至 XX 年 2 月 10 日） 1、认真组织“回头看” 。对应当解决而未解决的问题，要 集中力量抓紧整改；对整