军休所科学发展观学习调研阶段工作总结.docx

军休所科学发展观学习调研阶段工作总结 军休六所第一阶段的学习实践活动自 3 月 18 日正式启 动以来，在所党委的指导下，经过各支部的积极努力，突 出抓好学习培训、深入调研、交流研讨三个主要环节，圆 满完成了各项工作任务，达到了预期目的。现将有关情况 汇报如下： 一、学习实践活动第一阶段基本情况 围绕凝聚共识，认真抓好学习培训。抓好学习、提高 认识、统一思想、形成共识是学习实践活动第一阶段的中 心任务，也是做好分析检查、落实整改阶段各项工作的重 要保证。为有效调动广大党员学习积极性和参与自觉性， 不断提高学习质量，我们结合实际，采取了多种行之有效 的学习方法。一是明确学习重点。在认真学习指定教材的 基础上，紧紧围绕发展观点、人本理念、统筹方法和可持 续要求等科学发展观的核心要义，统一思想、凝聚共识。 二是强化学习安排。根据实施方案，进一步细化活动整体 安排，每周制定学习计划，确定学习主题，明确目的要求， 坚持时间、学时、内容、标准“四统一“，确保了集中学习 的系统性和实效性。各支部认真组织集中学习，统筹安排， 考勤员认真履行职责，定期上报学习情况。对因故缺课的 党员，专门安排时间进行了补课。三是丰富学习形式。我 们采取集中学习和个人学习相结合、文件学习和视频学习 相结合、集中学习和参与活动相结合等方式。四是加强学 习督导。为保证学习效果，在组织好各支部进行自查自纠 的基础上，领导小组办公室不定期到各支部开展检查，对 工作成绩突出的进行了表扬，对活动开展不够、措施不力 的及时督促。开展学习实践活动以来，全体党员学习热情 高涨，积极主动地学理论、做笔记、写心得、谈体会，思 想认识得到切实提高。 围绕破解难题，深入开展调查研究。调研是学习的深 化，也是查摆问题、解决问题最主要的环节。所党委对调 研工作高度重视，专门召开会议，进行统一部署和安排， 确定调研题目。所党委对照科学发展观的要求，围绕“落实 好军休干部的政治待遇和生活待遇“这一主题，立足“我服 务、我快乐“这一基本工作框架，确定讨研题目为“以人为 本，切实做好军休服务工作“，并把开展好课题的调研作为 深化学习成果的重要活动予以重点安排。 围绕冲破禁锢，组织解放思想大讨论。讨论是深化认 识、提高学习效果、指导调研和破解难题的有效手段。所 党委在学习实践活动中牢牢抓住解放思想这一主题，按照 科学发展观要求，紧密联系工作实际和党员干部的思想实 际，坚持破立结合，深入组织解放思想大讨论，着力冲破 阻碍科学发展的思想和体制方面的禁锢。通过大讨论，普 遍感到精神得以洗礼、灵魂得以触动、思想得到启迪，认 识到只有深刻分析自身的差距与潜力，才能不为过去的成 绩而自满；深刻认识面临的形势与挑战，才能不为既有的 经验所束缚；深刻审视科学发展提出的新要求，才敢啃“硬 骨头“、敢趟“深水区“、敢打“攻坚战“，才能使军休工作在 科学发展上进入认识和实践的新境界。 二、主要体会和收获 开展学习实践活动以来，我们按照局党组的要求，切 切实实把这次活动作为纯洁思想、坚定信念、提高修养、 增强本领、推进工作的难得机遇，严格标准，精心组织， 认真学习，注重实效，取得了阶段性的成果。主要表现在 以下四个方面： 通过深入学习，对开展和参加学习实践科学发展观活 动的正确认识大大提高。活动之前和活动之初，部分党员 干部不同程度地存在这样几种认识：一是认为学习实践科 学发展观活动与以前组织的“三讲“活动、先进性教育活动 相比，只是换了提法、换了内容，形式、方法，过程没有 多大差异，存在厌倦情绪和应付思想。二是认为不管开展 什么活动，只要干好本职工作就行，既然学习实践活动突 出实践特色，干好了工作就能以不变应万变、一俊遮百丑， 因此在实践过程中，存在注重工作、注重实践，忽视理论 学习讨论的倾向、苗头。三是认为学习实践科学发展观是 长期的、长远的，单靠搞活动、集中突击，效果不好，要 慢慢来、不用着急。针对这种思想状况，我们通过组织扎 实深入的学习，逐步纠正了认识上的偏差，使广大党员干 部认识到，科学发展观更是带有方向性、规律性、针对性 的实践理论，开展学习实践科学发展观活动，无论是理论 还是实践，都非常需要、非常迫切；开展学习实践活动， 首先是学习，就是要学习理论、掌握理论，活动所注重的 实践，也是理论指导下的实践、思想支配下的行动、科学 指导下的发展；既要防止学习空对空、活动工作两张皮， 又要防止以干代学或者光干不学，入手于学习，立足于实 践，体现于发展，将学习实践活动与实际具体工作紧密结 合，同步开展、一起推进。 通过深入学习，以科学发展观指导工作的自觉性进一 步增强。科学发展观是世界观，也是方法论。开展学习实 践活动，使我们在面临矛盾和问题时，更自觉地从科学发 展观的要求中找思路、找对策、找办法。 通过突出科学实践这个特色，一切立足于和着眼于实 践，才能避免“空对空“、“两张皮“，实现科学发展。开展 科学发展观学习实践活动伊始，我们就从筹备构思、确定 方案、动员部署直至学习调研的整个活动，都时刻注意把 握和体现这次学习实践活动鲜明的实践特色，紧扣科学发 展，突出科学实践，在科学指导上动脑筋，在出发展成果 上下功夫。 通过深入学习，干部职工精神状态进一步振作。通过 学习实践科学发展观，干部职工精神状态有了明显改观。 面对扎实开展好学习实践活动与军休服务工作，大家更加 注重掌握科学的工作方法，搞好统筹兼顾，加快工作节奏， 提高办事效率，提升工作质效；更加注重发扬良好的工作 作风，尽可能地减少或避免一些不必要的应酬，集中精力、 专心致志地抓学习、干工作；更加注重发扬连续作战、顽 强拼搏的精神，充分利用双休日、业余时间加班加点、埋 头苦干，确保了“两不误“、“双促进“。 总结我所第一阶段的学习实践活动，尽管取得了一定 的成效，但也还存在一些问题和不足，如对开展学习实践 活动重要性的认识还有待于进一步提高，各支部的工作开 展还不够平衡，对党员深层次的思想问题还有待于进一步 分析等问题，特别是既要把握好突出实践这个特色，又要 防止和克服不同程度存在的以干代学、只干不学的倾向性 苗头性问题，把握得不够好。以上问题和不足，我们将在 下一阶段的工作中认真加以解决。 三、下步打算和建议 积极做好转段的准备工作。在前段学习的基础上，继 续组织学好毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学 发展观重要论述摘编这两个读本，进一步加深对科学发 展观的理解，更好地用科学发展观武装头脑，推动实践。 继续组织好大讨论，自觉按照科学发展观的要求，着重引 导广大党员干部联系思想实际和工作实际进行思考，查摆 分析思想、工作、作风方面存在的不适应不符合科学发展 观的突出问题，着力解决“会不会干“、“善不善创新“等问 题。组织好学习笔记和心得体会的展评，以及所范围内的 交流活动，为第一阶段收好尾、为第二阶段起好步。 起草好高质量的分析报告，进一步明确推动军休工作 科学发展的思路举措。在认真梳理意见建议、充分运用调 研成果的基础上，找准问题，深刻分析，明确军休工作科 学发展的思路和举措，以所党委名义写出贯彻落实科学发 展观情况分析报告。此间，着力抓好三个重点环节：开好 专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，开诚布公地 谈问题、找原因、提建议，进一步统一思想认识，理清发 展思路，明确工作举措。既要坚持严格要求，又要坚持重 在分析问题、重在总结经验、重在明确方向。组织好群众 评议，广泛听取有关方面代表的意见，认真修改完善分析 报告。对所党委分析报告和评议结果在一定范围内进行公 布，接受干部群众的监督。 把调查研究与分析问题结合起来，深化细化调查研究。 思考的深度决定着党委分析报告质量，也决定着第二阶段 工作的质量。认真解决有的党员干部对工作中的问题就事 论事多、理性思考少的问题，把理性思考科学分析作为党 员干部的一种责任和追求。在活动的第二阶段，从对军休 工作的全面发展的理性思考、科学分析开始，从研究影响 和制约军休工作科学发展的实际问题入手，对查找到的问 题和征求到的意见、建议进一步认真梳理，剖析产生问题 的原因，制定改进工作的措施，明确今后努力方向，进一 步提高科学发展的意识，增强科学发展的自觉性和坚定性。 加强组织领导，把学习实践活动不断引向深入。一是 党委成员继续发挥表率作用，带头联系思想和