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分式的乘除（1）导学稿 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 八年级数学上册 导学稿 课 题 6.2 分式的乘除（1） 课型 预习课 执笔人 审核人 八年级备课组 级部审核 讲学时间 第 周第 讲学稿 教师寄语 今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。 学习目标 、通过类比分数的乘、除运算，探索出分式的乘、除 运算法则，并理解其算理； 2、理解并掌握分式的乘除运算法则，并会运用法则进 行分式的乘除运算； 3、渗透类比、化归的数学思想 教学重点 分式的乘除法法则的探索及其应用 教学难点 、灵活运用分式乘除的法则进行运算 2、把实际问题转化为数学问题并解决之 教学方法 自学、探究 学生自主活动材料 一、前置自学（自学课本 10-12 页内容，并完成下列 问题） 、一个长方形容器的容积为 V，底面的长为 a，宽为 b，则此长方形容器的高为 ，若容器中的水占容积的时，水的高度为 ，若若容器中的水占容积的时，水的高度为 ； 2、大拖拉机 m 天耕地 a 公顷，小拖拉机 n 天耕地 b 公 顷，则大拖拉机的工作效率是 ；小拖拉机的工作效率是 ；大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的 倍. 2、探究分式的乘除法法则 观察： 由以上算式，请写出分数乘除法的法则： 乘法法则： ； 除法法则： ； 如果把上面算式中的 3、5、15、2、分别用字母 a、b、c、d 来代替，请写出相应的式子： ； 用文字归纳分式的乘除法法则： 乘法法则 ； 除法法则 ， 二、合作探究 例 1 、计算： （1） （2） 例 2、计算： （1） （2） 小练习：计算： （1） （2） 例 3 “丰收 1 号”小麦的试验田是边长为米的正方形减去 一个边长为 1 米的正方形蓄水池后余下的部分， “丰收 2 号” 小麦的试验田是边长为（）米的正方形，两块试验田里的 小麦都收获了 500 千克。 （1） “丰收 1 号”小麦的种植面积为 ；“丰收 2 号”小麦的种植面积为 ； （2）哪种小麦的单位面积产量高？ （3）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？ 三、拓展提升 . 5）拓展题： 四、当堂反馈 、= ，= 2
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