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数学本科毕业论文-一题多解反思.doc数学本科毕业论文-一题多解反思.doc

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-1-目录一、一题多解的意义及作用……………………………………………………1二、例题讲解……………………………………………………………………31、比较大小问题……………………………………………………………32、求值问题…………………………………………………………………43、一元二次方程根与系数问题……………………………………………54、锐角三角函数问题………………………………………………………65、几何问题…………………………………………………………………7三、小结…………………………………………………………………………9参考文献…………………………………………………………………………11-2-论文摘要一题多解的意义针对教学目的、重难点等进行对学生的培养,并且要让学生通过不断的解题,从中寻找到最佳的解题方法。一题多解可以增加数学题的使用价值也可以对学生的解决问题的能力、解决问题的思路的提高,还可以开阔他们的思路,促进解决问题的灵活性,增加他们的知识和智慧,以及知识间的联系和运用。及时反思能从诸多的解题方法中找到最简单的方法解题。教师从学生的认识角度出发尽可能的寻找已知条件,学习过后要反思,解完后要及时反思。通过一题多解的反思可以寻找问题间的联系,可以增强学生的创造性。在教学中应鼓励学生从不同的角度入手思考解决问题,并从中探索最简便的方法,还要让他们知道怎么样去想怎么样解决,在解题方法中通过比较,得到最简单的方法,调动学生对一题多解的积极性,利用学生的好奇心,鼓励学生寻找多种方法从而选择最简单的方法解决数学题。在一题多解的过程中要以学生为主,设计教学活动。反思过后从解后的诸多方法中通过反思得到最简方法和解题的规律、解题的思路并对结论进行推导得到一般规律是学生成长的必不可少的培养。而这不是一天两天的事需要老师学生长期共同的努力,通过这种能力的培养,让学生尽可能的全面发展以培养出合格的社会主义建设者。关键词:多解反思提高能力-1-一题多解反思06春数本崔家进一题多解数学题的解后反思是很重要的。一题多解的意义针对教学目的、重难点等进行对学生的培养,并且要让学生通过不断的解题,从中寻找到最佳的解题方法。一题多解可以增加数学题的使用价值也可以对学生的解决问题的能力、解决问题的思路的提高,还可以开阔他们的思路,促进解决问题的灵活性,增加他们的知识和智慧,以及知识间的联系和运用。从
编号:201311221002161787    类型:共享资源    大小:305.00KB    格式:DOC    上传时间:2013-11-22
  
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