在全县初中教学工作会议上的讲话.docx

在全县初中教学工作会议上的讲话 各位校长、同志们： 今天，我们在山城中学召开全县初中教学工作会议， 目的意义黄定局长已讲得非常清楚、明白，聚焦点就是怎 样提升我县初中教育教学质量水平。刚才，大家观看了山 城中学的办学视频，听了 4 间学校的经验发言，很值得其 他学校学习、借鉴；黄定局长详细总结了今年全县中考情 况，部署了今后工作，客观、详实中带着语重心长，希望 大家好好领悟、抓好落实。下面，我再强调三点意见。 一、正视问题，找准短板，增强质量意识 教育是民生工程，涉及千家万户。当前，人民群众对 教育的期望值越来越高，每年的高考、中考结果，社会各 界高度关注，万众瞩目。对于一所学校来说，教学质量是 学校的生命线，也是立校之本，事关学校声誉，也事关我 县教育的长足发展。刚才，黄定局长的讲话用了大量篇幅 讲质量问题，并将中考情况用表格罗列出来，各位校长手 头上都有一份材料，有县内自己比较的，也有跟兄弟县比 较的，还有我县在全市排名的情况，既有横向，也有纵向。 请各位校长会后还要认真研读、好好思考。我县教学质量 长期落后于兄弟县的现状，既有客观因素，更有不可忽视 的主观因素： 一是学校常规管理亟待精细化。部分学校办学理念落 后、常规管理粗放，不能适应教育改革发展的新形势，缺 乏抓管理、提质量的有效机制和措施；一些学校领导忙于 应酬，不带课、不听课、不深入课堂，对教学工作的管理 仅仅停留在作安排、听汇报上，对学校的教情、学情缺乏 深入细致的了解，教学检查流于形式。 二是教师队伍建设亟待加强。部分学校的教师责任意 识缺失，不主动学习、不善于学习，不重视研究，不钻研 教材，教学方法陈旧、简单粗放。个别教师甚至热衷于有 偿家教，课堂上知识不讲全、不讲透，迫使学生参加自己 的辅导班，严重影响了教学质量的提升。 三是学校信息化水平亟待提高。据我初步了解，部分 学校配建的教育设施设备长期闲置，一些实验器材尚未启 封，没有发挥其应有的作用；一些学校教师工作电脑等多 媒体教学设备太少，有些甚至是空白，严重制约了教育信 息化的发展。高效课堂、校本研修及教研活动缺乏深度， 不能有效促进教育教学工作，制约我县教育质量进一步提 高。 以上问题严重制约了我县基础教育的发展，深究其原 因，主要有：一是学校校长责任意识不强，没有真正俯下 身子办教育，一门心思谋教育。二是学校管理层凝聚力不 强，缺乏创新精神。部分学校没有能够充分发挥班子的集 体智慧，管理体制墨守成规，不能适应教育发展改革的新 要求，工作浮而不实，没有形成积极向上的校风、教风和 学风。三是教师师德水平及业务素质有待提高，部分教职 工职业道德观念淡漠，缺乏敬业精神和责任心。 同志们，存在问题并不可怕，可怕的是发现不了问题， 或者发现问题以后麻木、冷漠的态度。在这，我给各位与 会同志布置一道作业，会后请大家抽出时间、静下心来好 好研读黄定局长的讲话材料，不要只是把它当作一份会议 材料，而是要把它当作一份教育质量分析报告，当做一面 镜子，一条鞭子，找找差距、看看别人、比比自己，审视 内心、扬鞭奋进。 二、抓住关键，精准发力，提升教育教学水平 教育是一项系统工程，也是一个长期的过程，需要全 县教育工作者的共同努力，更需要广大教师特别是广大校 长用心投入。各校要站在办人民满意教育的高度，牢固树 立质量立校的意识，创新思路，补齐工作中的短板，制订 切实可行的措施解决好以上问题，以高度的责任感和使命 感不断加强学校管理，落实教学目标管理责任，提升教育 教学质量。 一要提高教师素质。要进一步加强师德师风教育，引 导教师牢固树立理想信念、奉献意识、实干精神，增强创 优意识、大局意识和责任意识，不断规范办学行为和工作 行为，打造良好的师德师风形象。各校要抓好教师培训学 习，积极组织骨干教师学习先进教学理念，学习名校经验， 用现代化的教育理念和先进科学的教学方法来促进教学进 步，引领教师专业发展。要深化课改研究。坚持以课题研 究为引领，开展多途径、多形式的教学研究活动，积极实 践新理念、新方法，不断提高业务能力和专业水平。县委、 县政府对教师培训工作相当重视，把复办教师进修学校提 上议事议程，县教育部门也正在制订我县教师全员培训方 案，目的就是要全方位提高全县教师的综合素质。 二要优化教学管理。各校要以教学工作为中心，关注 教学信息，钻研教学业务，思考教学问题，及时提出提高 教学质量的措施；要全身心地投入到教学调研和指导中去， 要全面加强对教学全过程的监督，为教学质量的有效提升 提供保障。要引导教师追求“有效课堂、高效课堂、品位 课堂”，努力实现教学的高效益。 三要加强常规检查。教学工作检查要常态化、随机化、 有形化、绩效化。各校平时的教学常规检查要充分体现评 价功能，要及时分析教学中的存在问题，提出改进教学的 措施；要加强对教师业务档案的管理，作为教师绩效考核 的重要依据。 三、领导带头，深入一线，确保中考成效 学校的灵魂，在于校长身上的教育气质。校长作为一 校之长，学校的火车头、领头羊，个人的敬业精神、工作 作风、人格魅力，将直接影响到学校的发展和大局。 一要发挥好表率作用。孔子说：“其身正，不令而行； 其身不正，虽令不从。”一个好校长就是一所好学校。校 长们要做到“春江水暖鸭先知”，深入教学一线，做到先 知先觉；要用实际行动做出表率，不断凝聚抓教学的正能 量；要带头抓教学、抓教研、抓课改，积极研究解决影响 教学质量提升的制约因素，带动提升课堂教学效果。县教 育局要在原有考核机制的基础上，对责任心不强、工作热 情不高，特别是不作为、慢作为的学校领导坚决给予“挪 位”，让“能者上、庸者下”。 二要转变工作作风。要大力弘扬求真务实的精神和埋 头苦干的作风，抓实教学工作；要带领全体教师高点定位， 自我加压，奋力争先，切实把心思放在抓管理、促发展上， 把精力用到抓教学、提质量上，以扎实的工作确保中考成 效。 三要善于树立典型。要抓好教师职业道德规范的 学习落实，让教师都具备良好的道德情操和高尚的精神追 求，努力做受学生爱戴的老师。要进一步完善师德考核办 法，教师考核、评先、晋级实行师德“一票否决”。要善 于发掘推广本校爱岗敬业、成绩突出的先进典型，发挥榜 样的力量，形成学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围。我 县将出台有关奖教奖学工作的具体措施，从明年起，县委、 县政府将拿出专项资金专门用于奖励管得好、教得好、学 得好的学校和个人。 同志们，教师吃的是良心饭、干的是良心活，教书育 人是我们的天职，提升教育教学质量是我们义不容辞的责 任。初中教育是基础教育的中坚力量，对全县高考质量的