xx年下学期保教工作计划.docx

XX 年下学期保教工作计划 下学期保教工作计划 我们怀着欢悦的心情，携着春天的臂膀，开起着 XXXX 学年度下学期的大门。本学期，本园保教处将在园 务会的领导下，不断规范保教常规工作，努力提高保教服 务质量，促进园保教工作质量有大幅度提升，促进每一位 教师专业素养有长足的发展，促进每一个幼儿健康快乐地 成长。 本学期将在本园“和美教育”文化的引领下，努力打 造“和美宝贝” ，促进每一个幼儿做到“身体美、语言美、 习惯美、艺术美” ；突显“书香满园、艺韵美园、活动乐园” 的办园特色；形成“德思和、行思美”的良好教风。以 3-6 岁儿童学习与发展指南为核心，以南丰县幼儿园 一日活动常规及保教工作要求为突破口，用科学的发展 观统领全园，以创新求发展，树立“四个意识” ，以人的发 展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现 办学水平的新突破，办好社会满意的教育。 为迎接 XX 省级示范园的复评检查，做好充分的准备工 作。 1.加强幼儿园师德师风建设，提高教师思想素质。 新学期，本园组织教师学习幼儿园各类法规文件，继 续加强教师师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造 优良的师德师风氛围，增强教师教书育人的责任感。继续 开展“三欣一省” ”活动，3 月份进行一次上学期年级“三 欣一省”的经典活动回放，4、5 月份分别由年级组长、教 研组长组织一次年级教师的活动，形成一个充满正能量的、 和谐的教师团队。 、优化教师专业技能，提高教师教育素养。 本学期，本园将继续完善以“大小教研”等教研形式， “以研促教、以研兴园” ，充分发挥教研组小阵地作用，通 过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式 方法，提高常规教研的实效性和教教育教学质量。3、4、5 月份分别由年级组长、教研组长组织小教研活动，6 月份由 省市级骨干教师、学科带头人组织小教研展示活动，并适 当引起县内外的幼教专家参与引领。年级小教研的中心主 题：做好建构区域的创设、活动的开展和教师介入的研究 “大教研” ，将继续发挥集体备课的教研优势，做好集体备 课成果的落实。继续开展“一课三研”和“学习汇报课” 研讨活动。 营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓 励教师通过园本培训、自学钻研，让教师学专业、开眼界、 强素质，促进自身专业素质的提升。 、加大教科研力度，本学期继续进行省市级课题幼 儿园主题性区域活动中环境创设与材料投放的策略探索 、 巧用电子白板提高幼儿园韵律活动效率的研究的研究， 及时整理反思研究成果。 、教研组是幼儿园重要的专业学习共同体，是落实幼 儿园教学管理目标的基石。教研组长则承担了业务引领、 教研组学习型组织建设、教学基本任务落实等诸多工作， 是幼儿园教学管理承上启下的关键一环。本学期的大、中、 小及分园四个组，8 位教研组长，将引领年级老师开展集体 备课、年级小教研而努力。 为进一步提高教研组长的专业 性及组织能力，更好地开展教研活动，三月份召开教研组 长会议。 、 “班主任是班集体的组织者、教育者和指导者” ， “是 幼儿园领导者实施教育、教学工作计划的得力助手” ，班主 任不仅要把几十名学生组建为一个坚强的班集体，还要协 调各学科教师、学生家庭以及社会相关方面共同一致地工 作。班主任对班级与幼儿园全面负责的纽带作用，决定了 班主任工作的专门性和难以替代性。班主任们辛勤工作在 第一线，为更好地激发班主任做好本职工作，培养优秀的 班主任，三月份将召开班主任工作会。 、重新启用幼儿的我的成长记录册 ，鼓励教师多用 心观察幼儿，学习对幼儿行为进行记录与分析、反思，每 月教师与家长都要进行填写，每半月撰写一篇教学随笔， 每月找准幼儿进行区域个案分析，不断提高教师的科研实 践能力。 、组织任职 5 年内的青年教师进行岗位能力培训，培 训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主，新添项目为电子 化教学，形式以自主学习，集体展示为主。 、鼓励教师做好各项保教资料的整理、打包工作，创 新设计了有本园特色的班级记录资料本。 1、学期初各部门制定各项工作计划。其中包含教学计 划、班级计划、特色计划，养成计划、教研计划、年级组 长计划等并将班级工作计划和特色计划上传班级网站。教 学计划中设计一周为园本课程我爱家乡，大班为我爱祖国， 中班为我为江西，小班为我爱南丰。 2、继续开展区域环境创设评比活动，为幼儿创设良好 的活动环境，充分发挥“不说话教师”的作用，并要求做 到“一班一特色，一班一品味” 。开学第一天，创设好“家 园园地”区域环境等，3 月 10 日进行第一检查评比，之后 再根据课程主题进行区域材料添置检查。学期未评选出多 项环境创设奖。 本学期继续做好“亿童区域包” 、 “小康轩区域包”的 使用及管理，充分发挥区域材料包的作用，促进幼儿在运 区域等游戏中的发展。 3、总结历年班级特色活动开展的经验，本学期继续开 展班级特色活动，注重活动开展的连续性，鼓励创新性及 多样性。 4、继续开展“健康快乐主题活动”和“有质量的户外 两小时” ，充分利用“亿童运动包”和“亿童大型运动材料” 及改造添置的户外运动器械的作用，保证幼儿充足的户外 活动时间，促进幼儿身心健康，本学期实行“户外游戏材 料幼儿自主游戏、户外游戏材料开放管理”的方式。 5、继续开展“流动红旗”评比活动，加强对幼儿一日 生活的常规管理，进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的 学习、行为及卫生习惯，并有针对性的采取有效的教育方 法，因材施教。同时对留守幼儿进行心理疏导、耐心细致 的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健 康快乐的成长。 6、幼儿运动项目达标测试，4 月初进行，小班拍皮球 达标，中班投掷达标，大班跳绳达标。 7、班级常规安全工作常抓不懈。加强幼儿接送卡打卡 制度的落实与执行，确实发挥电子卡对幼儿安全的保障作 用。 开学期第一天开展“开学交通安全第一课” ，每月实行 “月月安全有主题”活动，本学期还进行“安全演练”无 定时，增强教师、幼儿的安全意识，提高教师、幼儿的自 我保护能力。 8、继续开展“书香为伴 快乐成长”读书节活动，改 进完善 XX 读书方案，打造适合本园实际的阅读活动项目， 营造浓厚的阅读氛围，培养幼儿、教师良好的读书习惯。 9、端午节分年级进行“香香包子迎端午” 、 “香香粽子 迎端午” ；“彩色蛋兜迎端午”活动。结合“学雷锋月” 、 “三八妇女节” 、 “植树节” 、 “父亲节”等节假日，班级开 展主题活动。 10、六一儿童节进行全园亲子游戏庆六一。 三、整合教育资源，实现家园共育。 本学期，本园将继续以多途径、多形式增进家园沟通 与协作，实现同步教育。 1、通过幼儿园网站、家访、电访、家长会、半日家长 开放、亲子活动等形式，不断推广家园合作教育新理念、 提高教育新技能。本学期的班级网站将进一步规范，丰富。 使家园联系更通畅、更先进、更科学、更快捷。 2、充分发挥园级、班级家长委会代表的作用，在幼儿 园和家长间搭建起坚实的桥梁，起到良好的沟通作用，为 幼儿的发展共同努力。 3、开展家园共育系列活动，如家教