xx年关于班级讲故事活动方案.docx

XX 年关于班级讲故事活动方案 XX 年关于班级讲故事活动方案 一、指导思想： 为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的 语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵， 我园本学期特举行“大嘴巴”故事比赛。具体方案如下： 二、活动目标、 1、积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲故 事。 3、认真倾听别人的讲述。 二、参赛对象：大班全体幼儿。 三、活动准备：音响设备、舞台布置、节目单、串词、 主持人。 四、赛事时间安排及具体流程： 1、4 月 22 日把参赛名单、参赛故事、参赛形式交 到教务； 2、4 月 24 日初步审核各班“大嘴巴故事”节目； 3、4 月 25 日整理“大嘴巴故事”决赛名单、主持 稿； 3、4 月 29 日“大嘴巴故事”比赛，比赛颁奖； 五、比赛评分内容和要求：满分 10 分。： 1、形式新颖，主题突出。 1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优 美； 2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染 力； 3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿； 4、预赛时教师上台辅导幼儿扣 2 分，服装道具全部到 位； 5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当； 6、师生同台、家长参与的加 1 分。 六、活动评委：z、家长各班 2 名； 七、评奖标准： 参加比赛的幼儿分数从高到低排列，选出： 一等奖：一名； 二等奖：两名； 三等奖：三名。 XX 年关于班级讲故事活动方案 一、活动目的： 为把“书香校园”主题教育活动和“新语文主题阅读” 活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎 扎实实，根据学校“校园艺术节”安排，结合在学生中开 展的读书活动，二年级二班特举行“讲故事比赛”活动。 此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。 二、参加对象：二年级二班学生 三、活动时间和地点： 时间：周四下午第二节课 地点：二年级二班 四、活动步骤： 1、周二向学习委员报名，并报上故事名和故事的大体 内容。学习委员从中筛选参加周四的比赛的选手。 2、每次由学习委员提前确定 1 个主持人和四个评委。 3、由绘画小组描绘主题。 六、参赛要求： 1、故事的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体 现积极进取，健康向上的精神风貌。 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以 是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试 有创意的表演形式。 3、参赛选手的仪表大方、自然、得体。 4、参赛选手必须在 35 分钟内脱稿独立完成。 七、评分标准： 故事内容 40%、普通话 20%、表情 20%、流畅 10%、感 染力 10%。 八、奖励办法： 一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 4 名。 XX 年关于班级讲故事活动方案 一、指导思想 幼儿期是孩子语言发展的关键期。 纲要在语言领域 也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢 说、喜欢说、有机会说的环境。 ”讲故事，能使幼儿的语言 表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼 儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更 重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。幼儿园 特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会 说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的 舞台，提高幼儿的综合素质。 二、活动目标 1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述 故事。 3、认真倾听并学会评价别人的讲述。 三、参加对象：中班幼儿 四、活动时间：5 月 17 日5 月 24 日 五、活动形式：各班分时间段，每天评比 5-6 人，并 每天推选 2 名幼儿参加讲故事比赛 六、参赛要求： 1 内容要求： 内容应积极向上、健康活泼、富有童趣，以养成教育 为主 可以是配乐故事、多人合作讲一个故事均可 2 技巧要求： 语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述 流畅，声音响亮。 舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。 个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自 然。 3 时间要求：35 分钟 七、评分标准： 1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。 20 分 2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有 适