xx学年第二学期幼儿园工作总结.docx

XX 学年第二学期幼儿园工作总结 导语：孩子是祖国的花朵，想要快速提高，就要不断 总结，本文是品才网小编精心收集的，仅供参考! XX 学年第二学期幼儿园工作总结 幼儿园坚持以师 幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障， 认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园 质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。 现将本学期幼儿园各项工作总结如下： 一、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造规范和谐校 园 1.安全教育活动持续到位 对教师进行持续有效的安全教育培训，每周各班有计 划开展一次集中的安全教育活动，利用中小学安全教育日 对全园幼儿进行安全疏散演习，全园 140 名幼儿全部撤离 活动室仅用 52 秒。每两周一次的全体教职工会议结合实例 分析安全教育职责，逐步提高了全体教职工的安全意识和 应急突发事件的能力，最大限度地确保幼儿的生命安全。 2.卫生保健工作日渐规范 设立了专职的卫生保健员，学习制定带量食谱，结合 本园实际，完善卫生保健十项制度，规范卫生保健工作各 项工作记录，积极申报幼儿园卫生保健合格证，完善卫生 保健室条件和班级卫生设施，重装紫外线消毒灯共 16 台， 每天按时按要求进行各项消毒措施，各项记录齐全到位， 幼儿园环境卫生和各项卫生措施受到区卫生保健儿保科曹 科长的好评。本学期在区托幼办的科学引领下，在校领导 给予的物质保证下，在全体教职工、家长和幼儿的共同努 力下，未出现一例手足口等其他传染病例，确保了幼儿的 身体健康，为家长解除了后顾之忧。 3.一日活动细则有效落实 严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午 30 分钟户外活动时间，丰富户外活动内容，延迟 30 分钟下午 离园时间，既促进了幼儿的身心健康，又提高了为家长服 务的质量。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、 早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安 全等一日活动各环节进行检查，并做详细记录，在检查过 程中发现问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。 二、加强培训学习，提高保教质量，逐步提升教师素 质 1.在各种培训活动中增长见识 全园积极参加市卫生局和市儿保所举办的对园长、保 育员和保健员的全方位培训，提高了全体教职工对卫生清 洁与消毒工作的认识，掌握常见传染病的预防与隔离措施， 知道意外伤害事故的应急处理方法，了解幼儿身体发育所 需要的营养。积极依靠帮扶单位的雄厚力量，为教师们提 供学习和交流的机会。带领青年教师参加园园联合小组的 听评课活动;为贯彻落实市区预防传染病的有效措施，与育 贤一幼刘园长密切联系，积极协商，带领全园教师利用下 午下班时间带领全园教师全面参观讲解育贤一幼园所环境 和班级环境布置，为下学期幼儿园环境创设工作提供了参 考和学习的楷模。 2.在交流学习活动中提高认识 鼓励教师利用业余时间自学幼儿园工作规程 、 幼 儿园教育指导纲要和各种幼儿教育理论，加强教师的理 论素养。开展本学期教学评优活动，利用每两周一次的全 体教师会开展“快乐 10 分钟大家谈”主题讨论，每位围绕 身边的事例和教育动态积极发言，达到引领教师关注社会 动态，关注幼教事业发展的目的。 3.在表扬和提醒中激励进步 采用“表扬一个人，提醒一种现象”的激励措施，鼓 励每位教职工积极进取，学习别人的优势，克服自身的不 足。园长通过对教职工的日常观察和了解及时点名表扬值 得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力。 对工作中发现的不好现象采用只说现象不点名的方式提醒 大家不断克服工作中的问题和不足，让大家在表扬和提醒 中不断完善自我。 三、欢庆“六.一” ，综合展示，促进幼儿全面发展 把握庆“六.一”的活动契机，周密准备，精心策划， 遵循展示幼儿园日常工作和为每位幼儿提供发展机会的原 则，将整个“庆六.一”活动分为三大部分进行展示。 1. 综艺表演，各显其能 第一部分的综艺表演，重在展示幼儿园日常教学特色 和个别幼儿才艺，涵盖了民族舞蹈、歌曲联唱、古诗表演、 幼儿相声、特色英语、家长参与等各个方面。为落实市区 教育局预防传染病的方针指示，我们采用幼儿主会场演出， 家长分会场观看转播的形式，既让家长看到幼儿的特色表 演，又有效预防了传染病的传播。 2. 操节展示，健康快乐 第二部分的各年龄段轻器械操展示全园幼儿和教师参 与，重在发展幼儿走、跑的基本动作，规范队列队形，在 基本操节中发展幼儿全身各部分的动作，在放松游戏体会 运动游戏所带来的健康快乐! 3. 美术展览，秀出自我 第三部分的美术展览浓缩了各班幼儿本学期所进行的 各项美术活动作品，连环画、主题画、五彩折纸、趣味泥 工和综合手工，展示出幼儿在日常美术活动中的心灵手巧 和奇特思维，更凸显出各位美术教师日常扎实有效的美术 教学成果。 整个活动组织严谨，准备充分，安排合理，得到区教 育局、校领导、帮扶单位和家长的一致好评。达到了宣传 幼儿园工作和提升幼儿园形象的目的。 四、幼小衔接，全面到位，为入小学打下扎实基础 充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿 接受水平，扎实有效地开展幼小衔接工作。五月份开始带 领两个大班的幼儿参加小学升旗仪式，了解小学升旗仪式 的神圣与庄严。通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了 解小学教室与幼儿园的不同，激发幼儿生入小学的愿望。 通过和小学生一起上课小蝌蚪找妈妈 ，感受小学以学习 思维为主的课堂氛围。通过幼儿园教师介绍幼小衔接工作 的经验和小学老师进行入学后家长如何配合的专题经验介 绍，让家长了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过 改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等 一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学 习和生活。 五、密切家园联系，利用家长资源，有效形成家园合 力 1.在家长协助中完成工作任务 成立并召开幼儿园家长委员会，积极征求各位家长代 表对幼儿园工作的意见和建议。共同规划幼儿园发展的方 向，积极探讨幼儿园工作改进的策略。如我园调整作息时 间、伙食费价格上调、庆六一活动方案均经过家长委员会 成员讨论通过，并达成一致意见。庆“六.一”活动光盘的 刻录由家长委员会成员兼组长的吴宝松爸爸积极努力下完 成。各班缸子架挂布由各班家长协助完成。只要家长能够 做的，我们就积极发动，调动家长参与活动积极性的同时 更大程度地促进了幼儿园工作的开展。 2.在家长监督中提升保教质量 继续发挥家长的监督作用，为减少顾虑，采用让家长 无记名投票的方式全面客观评价教师和幼儿园各项工作， 不断规范教育行为，提升幼儿园保教质量和办园水平。 3.在家长合作中形成教育合力 根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家 长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。 如大二班邀请在银行工作的顾佳晨妈妈给大班幼儿开展识 别真假币的社会活动，深受大班幼儿喜爱。庆“六.一”文 艺演出活动中，我们邀请小班有舞蹈基础的孙绮雯妈妈一 起进行亲子表演，使演出效果别具一格。 4.在沟通交流中达成教育共识 利用“家园直通车”向家长公布伙食信息，推荐学习 文章，提升家长教育理念。利用“精彩瞬间”展示幼儿园 工作亮点和幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起分享成功的 喜悦。运用“幼儿评价手册”与家长进行书面沟通，及时 了解育儿策略，达成教育共识。运用门口的“请您关注” 及时传达幼儿园重要信息，让家长了解幼儿园工作任务与 工作动态，请家长给予及时的配合。通过家长会和专题将 做对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流，提升教 育理念。 六、提前规划，合理安排，高效完成下学期招生工作 1.前期摸底做到心中有数 为更好地掌握本地区幼儿的入园倾向和各年龄段幼儿 的大致人数，我们自 XX 年 2 月份开始就在传达室设立了幼 儿入园摸底登记表，引导有意向选择我园的家长提前进行 登记。6 月 1 日后根据幼儿登记情况我们在周围地区张贴了 招生广告，告知家长我们的招生时间、招生范围和报名条 件，使我们和家长君做到报名前的心中有数。 2.周密安排确保顺利完成 考虑到报名工作的有序性，我们提前开会进行了分工 与任务布置，对报名当天各项工作的安排周密到位。服务 组负责发放顺序号、提醒家长报名顺序。信息登记组负责 查看幼儿户口、预防接种证并登记幼儿详细信息。面试组 负责与幼儿进行交谈，了解幼儿性格特点及发展情况。环 境介绍组负责为家长介绍幼儿园环境设施和日常工作安排。 虽然报名当天人数较多，我们却能够做到有条不紊，并且 在一天之内超额完成了招生任务。 3.及时召开新生家长会，让家长了解入园前准备 为使家长更好地了解幼儿园的情况，做好幼儿入园前 的各项准备工作，我们在招生一周后及时召开了新生家长 会。从幼儿园简介、幼儿入园前的教育、幼儿入园前的准 备和幼儿入园后的配合四大方面进行了工作介绍。并发放 了书面人手一份的入园须知使家长做到心中有数，为 下学期幼儿的入园工作打下扎实基础。 回顾过去，有收获，也有遗憾，但我们没有什么后悔 的，因为我们一直在进行尽力地去完善去改进幼儿园的工 作。展望未开，我们充满了憧憬和希望，因为我们满载着 领导家长的期望。我们定会继续总结经验，找准前进的目 标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。 XX 学年第二学期幼儿园工作总结 仿佛刚刚才踌躇 满志地开始这个学期，什么都还没做，这个学期就到了尾 声。查找了自己写的个人总结，竟然找到了工作第一年的 新教师工作总结，所以，终于意识到，我从象牙塔走出来， 走进八幼，在八幼这个小小的地方，安分守己又不安于现 状地奋斗了五年。 从工作的第二年，也就是考编以后开始，我的角色就 不仅仅是班主任，先后担任过段长、教研组长以及缠身这 么些年的报账员。所以我的总结也至少得从扩散到好几个 方面。 小班下学期是跨入中班的关键时期。因此，自理能力 的提高尤为重要。据我们了解，许多家庭或请了保姆，或 有老人操持家务，可以说家中的孩子是饭来张口，衣来伸 手，很少自己主动帮家人做事情，再加上祖辈们的万分宠 爱更助长了孩子们的懒惰气焰。为调动幼儿的劳动积极性 和对劳动的深刻认识，我们在班内掀起了一股劳动之风， 不仅在平时以个别幼儿为榜样，不断激励其他幼儿，使他 们在平时能耳闻目睹，增强对劳动的认识，还对积极劳动 的幼儿给予奖励。长时间下来，这种意识也渐渐深入人心 了。之后，我班举行了穿鞋子比赛，穿裤子比赛，促进幼 儿手眼协调能力的发展。五月份，根据年级组活动安排， 我班又开展了一次五一劳动日活动，鼓励孩子们为大型玩 具洗脸、擦身。 大自然是每个孩子向往的地方。六月份，年级组举行 了清凉夏世界的游戏活动，我们争得了每一个家长的支持， 让每个孩子充分感受到了亲子间、同伴间和教师间共同游 戏的快乐，孩子们尽情地释放着自己的快乐情绪，心情无 比愉悦。 针对孩子的年龄特点，我们将培养重点放在积累词汇， 学说短句上。通过每天的饭前听故事活动，帮助孩子们学 会故事中的经典句子和词汇，引导他们理解故事，并用完 整的语句进行表达。现在我班个别能力强的孩子已能大胆 地在大家面前讲述一个完整的故事，孩子们自我表现的欲 望也越来越强了。 春天是万物苏醒、生机盎然的季节。在三、四月份， 我班开展了本学期最具特色的鸟的乐园主题活动。我们发 动每个幼儿参与收集各类关于鸟的资料，在自然角中让孩 子喂养鹦鹉，为孩子创设丰富的主题环境。活动引起了幼 儿的极大兴趣，几个星期下来，孩子们认识了啄木鸟、鸽 子、猫头鹰等许多鸟。在自然角，我们陆续请来了小蝌蚪、 小乌龟、金龟子、蚕宝宝等小动物，请来了各种植物，孩 子们从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。 自从分组教学开设以来，我班幼儿的绘画水平大大提 高。六一到来之际，我们把孩子的作品设计成题为苗 4 丫 儿的五彩世界参加六一展板比赛，获得了最具特色奖的好 成绩。音乐活动中，即歌曲、游戏、欣赏与一体，极大提 高了全班幼儿的兴趣，充分感受到了音乐的美感。 为促进家园互动，亲密亲子关系，我们配合园整体安 排，向家长开放了半日活动和召开了家长会，通过这次活 动，家长们深刻体会到，孩子是活动的主人，而自己是活 动的支持者。 在生活操作间和各类活动中，家长们带来了活动需要 的材料物品，家长的积极性被极大地发挥出来了，教师与 家长的相互尊重，相互信任增强了。 下学期要进入中班了，根据我班幼儿的实际发展水平 和状况，做好以下几方面的工作： 1、不断增强幼儿的自主意识，提高幼儿的生活自理能 力。 2、关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素质。 3、鼓励个别家长做好家园配合工作。 4、遵循以幼儿为本教育思想，做好各项工作。 XX 学年第二学期幼儿园工作总结 XX 年是我与全体 教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣衣幼儿园的发 展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我 园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳 步提高。根据一年来的工作，我认真对照年初签定的园长 工作责任书，逐条对照，认真核实，总结成绩，发现问题， 现将一年的工作总结如下。 一、办园方向和管理机制 根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划，我们 继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的 原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素 质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽 显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现 代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层 管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、 勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工， 责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工 的积极性，发挥其潜能。 与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分 发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出 谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多 数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有 效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校 民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教 代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理 和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿 园主人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看” 活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项 目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会 监督。 这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此， 我们继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优 势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在集团人员 管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教 职工队伍，对所有临时工进行了清理整顿，按学校需求重 新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取 酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制，使教职 工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效 益。在十月份召开的全国幼教工作会议上，苏州教委将我 们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与 推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝 两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性实验幼儿园的 考核验收，成为省内最年轻的“省级示范园” 。 二、队伍建设与管理 良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促 进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲 奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神， 并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚 持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学 习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面 严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理 论， ，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作， 成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持 把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期 深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理 念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教 学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼 儿园在课程改革中率先跨出了第一步。 我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力 挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中，并民主地下放有 关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面， 不断增强他们的组织、协调能力。经过一年的努力，又有 多名青年教师向党组织递交了入党申请书，邵鲁雁、顾黎 敏、薛丽花三位同志正式加入了中国共产党。目前，我园 一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集 体已逐步形成。 教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的 保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教 师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉 献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去” 的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过 园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己 的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人， 为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多 种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵 活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还 要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技 能改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工 学历均符合规程要求，35 周岁以下的教师、保育员均 参加学前教育大专学习，60%教师达大专学历，多人在进修 学前教育本科。今年暑假，全体教师参加了教育信息现代 化培训，并与 9 月份起全部实行无纸备课。第三，我们注 重进一步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式 多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。 今年，我们选派四名教师每周赴上海参加音乐、美术、数 学学科的学习，并由她们定期将上海几名特级教师的教育 经验传授给大家。此外，我们深入开展拜师结对活动，通 过园内一批在省、市有一定知名度的骨干教师的示范、传 授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集 团内进行推广，从而积极带动、加速各园新教师的成长。 我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台， 有意把他们放到各类竞赛中“摔打” ，有意引导她们参加教 改实验。本年度，又有多名教师迅速成长起来，受到各级 表彰。其中，沈国珠老师被评为苏州市学科带头人，郭艳 君、金晓英老师被评为昆山市学术带头人，孙燕、顾黎敏 老师被评为昆山市学科带头人，唐英芸、周黎丽老师被评 为昆山市首批好师徒。 三、环境创设 办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教 育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办 园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对音 乐厅及玉龙分园进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做 到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在玉龙分园 的改造上，我们进一步拓展了活动的空间，并设置成不同 楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜 欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。此 外，我们进一步改 善教师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台 电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。 在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的 教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让 孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏 区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，开设了“前进 路一条街” ，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在 游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予孩子充分的操 作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空 间，同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好 教材。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心 理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自 身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、 信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教 师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊 重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的 环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的 第一步。 经过多方努力，今年，我园被昆山市教委、昆山市环 保局评为昆山市首批绿色学校。 四、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办 园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、 求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 保健指标 我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的 膳食委员会，膳委会坚持每周一次的工作会议。一年来， 我园继续坚持“两餐两点” ，坚持自制点心，坚持开设好病 号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每月在绣衣 园园报上公布幼儿伙食费，使家长对伙食费的使用、幼 儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。 我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把 好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健 康观察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向教 师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到 良好效果。 教育工作与幼儿发展 新纲要的颁布为我们指明了新时期教育工作的方 向，在组织教师深入学习新纲要的基础上，我们将 纲要精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚 持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为 核心，结合“四小”活动的开展，进一步增强幼儿动手操 作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子 们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了 多种能力。 此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子 的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。一年来，我们 先后组织幼儿参观小学、科博中心、新华书店、超市等， 去福利院献爱心，去空军基地实践，参加街道、社区的演 出，大带小自助餐活动、我和哥哥姐姐做圆子等活动，在 六月份，我们结合申奥，在市民活动中心举行了“我为申 奥唱首歌”六一亲子运动会，由绣衣、锦华、仁宝三所幼 儿园一千多名幼儿及家长共两三千人共同参加本次活动， 活动使幼儿受到了一次特殊的爱国主义教育，同时也是我 们集团第一次在全市人民面前的闪亮登场，受到了良好的 社会反响。 教科研工作 一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓， 我坚持从自身做起，带动全体教师积极投