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非英语专业本科生与高职生学习策略差异研究.pdf非英语专业本科生与高职生学习策略差异研究.pdf

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11中国外语教育(季刊)ForeignLanguageEducationinChina(Quarterly)2010年2月February2010第3卷第1期Vol.3No.11.引言学习策略指学习者为了使语言学习取得更好的效果而有意识、有目的地采用的具体行为和技巧,它既包括学习者为了更好地完成某个学习活动或学习任务而采取的微观策略,也包括学习者对自己的学习目标、学习过程、学习结果进行计划、调控、评估等而采取的宏观策略(Oxford1990;O’Malley.
编号:201311221512032733    类型:共享资源    大小:1.48MB    格式:PDF    上传时间:2013-11-22
  
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