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XX 幼儿园个人师德总结 师德是教师之魂，在这师德建设年中，我园从转变教 师观念入手，有序开展了系列活动。下面是是小编为你整 理的 XX 幼儿园个人师德总结范文，欢迎大家的阅读。 幼儿园个人师德总结 通过幼儿园组织师德师风教 育学习，我简单得谈谈以下几点体会： 第一，情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子。幼儿教育 的对象都是 37 岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗， 需要“园丁”的呵护和培养。关爱每个孩子。其一，关心 他们的生活;其二，熟悉孩子们的基本情况;其三，平等对 待每个孩子。 第二，运用多元智能理念，在教育过程中，要开发孩 子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。 幼儿教师的标准是：平易近人、严中带慈、公平待人。严 厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，教师对幼儿尊重。 第三，在教育过程中，不断丰富自身学识，努力提高 自身能力、业务水平，高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切” ，与每一个孩子建 立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子， 尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜 在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。贯彻幼 儿教育新纲要的思想，坚持以人为本，终身教育的理念， 使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性，态度，能力等。 第四，塑造师德风范，潜心练功。 “给孩子一杯水，教 师本身应该有一桶水” ，此话很有道理。在幼儿教育中，我 感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可 值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们， 孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到 社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形 象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关 键就是如何去提高自己的师德。 本人结合自己的情况，下决心就以下两方面提高修养。 首先，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律 己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良 好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既 是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于 个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循 善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应 该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。 其次，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以 美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造 幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得 格外重要。教师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。 通过师德师风的学习，在以后的工作中我要更进一步 认真学习贯彻纲要精神，遵循幼儿教育心理规律以及幼儿 身心发展的特点，努力做好教育工作。 幼儿园个人师德总结 反思一个学期的工作，我有 了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候， 你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就 会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头， 开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的 飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望 着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感， 一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热 闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、 各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本 学期工作做如下小结 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直 接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极 参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退， 树立为人师表的形象。 从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活 动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际 操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具 准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操 作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一 起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会 在游戏中去寻找问题，并解决问题。 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主 动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止， 同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩 子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导 幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、 回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的 发言，养成不随便打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展 各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿 的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动 量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并 能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴， 能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教 学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断 充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己 充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学 的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园 的各种表现。 2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取 得家长的密切配合。 3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要 冷静、有条理地进行交流。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动 进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教 育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和 幼儿共同成长。 1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象， 在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中 更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的 提高专业技能。 2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情， 继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加 大向领导和各位老师的学习 以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及 老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中 我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更 大的进步。 幼儿园个人师德总结 教师是以人育人的事业，直 接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德 是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教 育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则。通过对 幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到： 首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导 分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努 力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到 知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新 知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高 自己的文化知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教 师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、 不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等 相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿， 把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢 老师。爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神， 一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。 发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以 宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度 去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用 欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信 与自尊” 、善良与宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时 享受美好快乐的童年。 作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识， 不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如 果自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己 的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习， 充实自己，积极探索，不断开辟新的教法。 教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化 的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿 成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子 做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严 于律己。 行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需 要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深 的体会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师 德修养， “为人师表” 、 “以身作则” 、 “循循善诱” 、 “诲人不 倦” 、 “躬行实践” ，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格， 照亮他们的人生道路。 认真贯彻落实国家教委颁发的幼儿园工作规程和 教育部关于进一步加强改进师德建设的意见 ，按照教育 处开展师德师风教育活动的部署要求，紧密结合我园工作 特点和教师实际，积极开展师德师风教育活动，现将活动 情况总结如下： 一、主要工作 1、按照教育处开展师德师风教育活动的要求，根据我 园教师队伍的思想素质、职业道德水平、业务能力等实际， 制定了师德师风教育活动实施方案，并按方案逐条逐项落 实，开展学习动员会，组织学习教师法 、 教师职业道 德规范以及学习邹有云、黄静华等模范教师先进事迹， 集中学习活动 8 次，通过学习，教师们在思想上对这次开 展师德师风教育学习活动有了更深刻的认识。 2、师德师风教育活动深入人心，教师们在学习活动中 深有体会，要做一名合格教师，必须具有高尚的情操，才 能以德治教、以德育人。有丰富的业务知识、过硬的教学 本领，才能教好书，育好人。大家纷纷撰写了学习体会、 自我剖析材料共 21 篇，在园内开展的 2 次学习体会交流活 动中，大家互相交流了学习体会，达到了一起学习共同提 高的效果。 3、积极开展岗位练兵，通过开展教师公开课、手工比 赛、教研教改研讨学习活动等，给教师们提供了学习观摩 的机会，使教师们的业务技能在不同程度上得到很好的锻 炼和提高。这学期，组织教师参加教育处举办的技能月优 质课比赛获二等奖，教师撰写的论文获教育处政研论文三 等奖。 4、针对省教厅组织的幼教专家在对我园进行定级评估 检查中指出的教育教学观念陈旧的问题，我园组织了教师 到海口幼儿园参观学习，学习先进园的教改经验，了解当 前幼教改革的趋向，面对新课改的要求，目睹了海口幼儿 园教育理念的更新，教研取得的成果，教师们思想上得到 很大的启发。 5、在这次师德师风教育活动中，全体党员起到了模范 作用，带头认真学习党章党法，虚心学习劳动模范先进事 迹，时刻保持共产党员先进性，特别是在赈灾捐款捐物活 动中带头行动，全园共捐款 370 元，捐物 152 件，为四中 伍校长捐款 500 元，充分体现了一人有难，八方支援的崇 高精神。 6、建立了良好的园风园貌，心往一处想，劲往一处使， 爱园如家的思想已慰然成风。为幼儿园的工作，大家乐于 奉献，不计报酬，这学期大家利用休息日为幼儿园修理课 桌椅、用油漆涂刷户外活动器械，外墙漆装饰墙画等，节 约了费用 3000 元，幼儿园面貌一新，幼儿在舒适的环境里 成长，家长对我们的工作给予高度的赞扬。 二、基本成效 1、教师思想素质明显提高，通过师德师风学习活动， 大家从根源上找出自已的不足，端正了学习态度，自觉加 强理论学习，努力提高自身素质。听大家谈谈各自的学习 体会，看到她们在岗位上的工作成绩，更看到了她们思想 上进步和业务上的提高。 2、教师事业心、工作责任心得到进一步加强，遵章守 纪，爱园如家已形成良