“精彩极了”和“糟糕透了”读后感.docx

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感 读了“精彩极了”和“糟糕透了” 这篇文章，它给 我留下深刻的印象。一种与作者共鸣的感受在我心中油然 而生。 文中主要讲了作者在妈妈“精彩极了”的赞扬声中和 爸爸“糟糕透了”的警告声中成长的经历，在后来漫漫的 人生道路中始终能清醒地认识自己，并且拥有了积极的人 生态度。 回想我的父母，则和文中的父母恰好相反。我爸爸十 分宠爱我，给我买好吃东西，帮我买漂亮的衣服。当我考 试考砸了，他总是细心地给我讲解，鼓励我;在我闷闷不乐 时，爸爸会悄悄地走到我的身边，给我讲一些幽默故事， 给我安慰。而妈妈，则对我的学习要求严格，只要我犯了 错误，总是逃不出妈妈的火眼金睛。妈妈严厉地批评教育 我，像鸡蛋里挑骨头，一点小小的错误都不会放过。但妈 妈不顾白天的劳累，每天晚上督促我写作业。我像一株成 长中的小树苗，父亲鼓励的爱恰似一股甘露，一路阳光， 助我成长;母亲的爱如同雷电利斧，在我得意洋洋时，扑灭 我骄傲的大火。母爱的严厉，是警告，是提醒，不让我误 入歧途。 我就是一株幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒撒在 幼苗上是幼苗破缝而出;父爱就是细雨，把淋淋历历的雨点 撒在幼苗上，使幼苗茁壮成长。 今天我读了姐姐书里的一篇课文，是美国着名作家巴 德舒尔伯格的“精彩极了”和“糟糕透了” 。 这篇课文讲的是美国著名作家巴德舒尔的父母对他小 时候写的一首诗的不同评价的事。母亲对他的评价是精彩 极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲 的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育好孩子。 在生活中，我也遇过这样的问题，在三年级的期末考 试，英语我考了分，在一道判断题中，开始我认为是对的， 我就打勾，但后来我想了一下，认为是错的，我就只在勾 上加一划，当老师看的时候，他不知道我是判断对还是错， 就扣了我分，那时我排第一名，我高高兴兴地回家了。我 回到家，急忙的告诉妈妈，并拿给她看，妈妈看后满脸喜 悦，高兴地说：“你太棒了!”我听后一蹦三尺高，迫不及 待的想给爸爸看，我想爸爸英语较好，他一定会表扬我的。 爸爸回来了，我把试卷拿给爸爸，爸爸看后，他的神情出 乎我的意料， “你太粗心了，原本可以考 100 分的，你把这 道题抄 20 遍，并且记住。 ”爸爸火冒三丈，皱着眉纹凶狠 狠的说。 “我不明白，爸爸为什么这么对我难道我不是他的 亲生女儿” ，我以前有这么想过。 现在，我明白了父母的我们这么严厉，是为了我们在 人生道路上，不会失去平衡。 父母的不同评价，都出自爱，这个字比划不多， 可它真正的含义是千言万语也表达不尽。让我们在这个不 同的爱中平衡自己吧!使自己成为一个“不倒翁” 。 我读了“精彩极了”和“糟糕透了” 这篇文章，文 章的内容深深地打动了我的心。 文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首 诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透 了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本， 每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了” 。后来， 作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的 “糟糕透了”都是对自己深深的爱。 生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是 以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进;另 一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我 们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握住”这两种爱， 使自己不断前进。 我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文， 由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就 是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母 亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有 错字，再加上标点，一定是一篇佳作。 ”听了母亲的话我心 了甜滋滋的。 “是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起 我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说： “不怎么样，怎么一个标点也没有?而且又很多错字，字也 写得那么烂”我听后伤心极了，垂头丧气的走进了我的卧 室 现在，我明白了：在一个人的生活中，需要