《弟子规》的读后感400字.docx

弟子规的读后感 400 字 导语：“弟子”的意思比较多，北京弟子规教育培训 中心邓卫东老师指出， “弟子”的意思也应该与时俱进：在 家指孩子;在学校指学生;在公司指员工;在单位指下一级; 在社会中，指公民。 “规”就是规范，就是规矩，就是规则， 就是规律。 弟子规的读后感 400 字 弟子规是中国古时的 蒙学课本，讲述着古代文明人和平民百姓的故事。它可以 让现代人感受到古人对老人的尊重、对父母的孝敬。 在这本书中给我印象最深的是：“待婢仆，身贵端， 慈而宽。 ”这就话讲述着一个感人的故事：“东汉时期的一 位丞相叫刘宽，他总能体谅犯错的部下，不生气，不发火。 有一次，刘宽的夫人想试探一下他，就让侍女给他端鸡汤， 在他接鸡汤时，故意失手，鸡汤刚好洒在刘宽刚穿好的朝 服上。想不到刘宽竟然没有发火，而是关心是女烫伤没有。 在现代，和刘宽的君子风度恰恰相反，一些单位的上 级领导，从不宽待下面的职工，当职工犯了点错误，就会 在大会上严厉批评，而不像刘宽那样宽以待人。 这个故事让我懂得：人要做到仁慈宽厚，才是完美的。 也让我懂得了宽容他人是一种美德。 ”事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。物虽小，勿私 藏。苟私藏，亲心伤。 “ 这段话的意思是：纵然是小事，也不能任性，擅自做 主，而不向父母亲禀告。如果任性而为，容易出错，就有 损为子女的本分，因此让父母亲担心，是不孝的行为。公 物虽小，也不可以私自收藏，占为己有。如果私藏，品德 就有缺失，父母亲知道了一定会很伤心。 而我平时就很任性，经常擅自做主。有时候妈妈让我 做事，我喜欢了才做，不高兴就不做，让我去买东西，我 有时还不经妈妈同意就买些自己想要的东西。有时候爷爷 奶奶给我的钱，我就藏起来，不告诉妈妈，自己拿去买一 些小玩具或者是小食品之类的。我知道这么做是不对的， 妈妈其实也不是不让我拿零花钱，妈妈只是让我自己学会 怎样正确花钱，不买不合格的玩具或者小食品。 现在我渐渐长大了，我知道我有做的不对的，我以后 要学会管理自己，这样就不会让父母担心了。 弟子规的读后感 400 字 弟子规 ，它是一本教我 们如何做人的一些基础规范。每一个人能了解你应当如何 做人，不但你个人的修身会得到进步，在家庭也能得到幸 福美满，子孙也都可以兴旺，都可以得到这些良好优秀的 贤子孝孙。 所以在古时候，他们非常重视儿童教育，从小就了解 应该如何把小孩教好。为什么他们这么重视?因为小孩一生 出来，他没有受到社会的污染，他很纯洁。在这个时候你 好好的教他，你教他善，他就是善;你教他恶，他就变成恶。 你教他读书，他就会琅琅上口;你教他跟兄弟姊妹友爱，他 会友爱。你讲故事给他听，他能牢牢的记住。所以如果错 过小孩这一段学习的这个时段，就非常的可惜。 我们也看到很多家长他们忧心忡忡，觉得自己的子女 很难教，不晓得如何教起;也很担心社会里头有那么多的诱 惑，即使在家里好好教，都恐怕抵挡不住外头的诱惑。所 以在这种情形之下，如果每一个做家长的，他都有省悟之 心。什么省悟之心?有那种忧患意识，如何把自己的子女从 家里、从根本做起。每一个做家长的，他们能如此做，更 进一步，做家长的也学习弟子规 ，你就可以以身作则做 很好的表范，让子女来效法，这样可以说是相得益彰。 所以，人一生最重要的是要懂得如何做人;不会做人， 这一生也休想有很好的成就。 弟子规的读后感 400 字 我在暑假里读了一本弟 子规 ，里面有一句话是这样说的“物虽小，勿私藏，苟私 藏，亲心伤。 ” 其中有个故事叫原物奉还的张元 。故事讲的是南北 朝时期，有一个小孩叫张元，他从小就聪明懂礼，从不私 自拿别人的东西。有一天，张元和几个小伙伴在自家的后 院里玩，邻居家有几棵上面结满了杏子的杏子树，小伙伴 们看见有杏子吃，都欢快地跑过去拾，张元也跑过去把地 上的杏子捡起来兜在衣服里。当小伙伴们高兴地吃着杏子 时，张元却跑到邻居家，把捡到的杏子还给邻居。邻居笑 着说：“这又大又肥的杏子你就自己留着吃吧!”张元认真 地说：“爸爸说过别人的东西不能随便拿的，尤其是别人 不知道的时候，就更不能这样做了。 ”说完就把手中的杏子 放在邻居家的餐桌上，跑开了。后来，小伙伴们知道了这 件事，都觉得很惭愧。村子里的人们夸张元是个懂事的好 孩子。 记得我以前在我的好朋友悦悦家玩的时候，看见悦悦 的娃娃上有一个很漂亮的发夹，发夹是粉红色的，上面还 有彩色的钻石，样子可爱极了!我心里想：“如果我把那个 发夹拿回家，夹在我的娃娃上应该会很漂亮吧!”于是我趁 悦悦不注意，偷偷地把发夹放进我的口袋里。这时我突然 想起妈妈以前给我讲的弟子规里面的一句话“物虽小，勿 私藏，苟私藏，亲心伤。 ”我就从口袋里把发夹拿出来，一 边递给悦悦，