《文明美德伴我成长》演讲稿.docx

文明美德伴我成长演讲稿 文明美德是我们中华民族的传统美德，我们中国素来 都是“礼仪之邦”我们要从小做好文明的行为。 尊敬的评委、老师，亲爱的同学们： 中华民族素来具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修 养是做人的基本要求。一个讲究品德教育、个人修养的民 族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容、微笑都能融 汇成美德赞颂曲，谱写一个个动人心弦的音符。她不仅能 给社会和谐、给他人带来愉快，也能给自己带来快乐、温 馨，如一泓清泉为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。 文明的行为举止，其实只是由细节构成的。文明是什 么呢?文明是清晨问候他人时的那抹祥和的微笑，文明是捡 起垃圾时的那个美丽的弯腰，文明是面对红灯时温文尔雅 的停步，文明是看见老人上车后温情热忱的让座，文明是 看到有人破坏环境时善意的提醒，文明是一方有难时热情 慷慨的伸手，文明是唇齿间蹦出的那声亲切的“您好、请、 谢谢、对不起”可是在我们身边，在一部分同学身上， 还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼 梯上，教室里，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸 屑。耳边传来部分同学相互之间讲脏话、粗话，在教学楼 走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，习以为常;再例如有的同 学不爱护鸟类，捣鸟窝，捕捉鸟儿，常听到鸟儿凄凉的呼 救声。再例如，有的同学不爱护草坪，在草坪上面嬉戏、 追逐，压得草儿喘不过气来。虽然草坪上温馨提示：少一 个脚印，多一份绿意。但同学们不以为然。从事例中，可 以看出同学们的文明觉悟性待于引导。很多同学把学习文 化知识放在首位，常常忽略了文明习惯的养成。即使拥有 了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?我们 知道：一所学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构 建出和谐的学习环境，创设出和谐的文明校园。现在，海 南人民正在如火如荼地开展文明大行动，文明向我们招手， 向我们抛来橄榄枝。同学们，行动起来吧，伸出我们文明 的双手，说出文明的语言，拥抱文明，就拥有了世界上最 为宝贵的精神财富，何乐而不为呢? 请听一听来自不同的声音： 地球妈妈说：“孩子们， 我好累，好累，帮我捶捶背。 ” 蓝天说：“孩子们，行动 起来，还我一个蔚蓝色的云朵。 ” 森林说：“孩子们，在那枝繁叶茂的王国里，还我那 飘逸的长发。 ” 动物说：“孩子们，还我们和谐静谧的家园。 ” 同学们，你们听到了她们呼吁的声音了吗?她们是多么 无奈呀! 如今，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会 再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值 不在金钱。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因 为你已经失去了做人的真谛。因此，完善自己的文明修养 并不是要有什么了不起的举措，只需要我们在举手投足之 间时时处处心系文明。只需要我们能管好自己的嘴，不讲 粗话，不大声喧哗，不随地吐痰;只需要我们能管好自己的 手，不乱扔乱丢，不打架斗殴，不把车辆乱停乱靠，不把 广告随意张贴，不破坏公共设施;只需要我们能管好自己的 脚，不插队拥挤，不闯红灯，不践踏草坪花木只要我们 敢于向不文明行为说“不” 。