《朝花夕拾》的读书笔记800字.docx

朝花夕拾的读书笔记 800 字 静静阅读封面业已泛黄的朝花夕拾一书，读着鲁 迅先生这些回忆童年的散文，正如读着发自先生心底的那 份热爱自然，向往自由的童真童趣， 朝花夕拾读书笔记 800 字。 我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百 草园，与昆虫为伴，与草花为伍，捉蟋蟀、采摘野花野果。 在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生 们心中的孩子气。 细细品味狗猫鼠一文，由这三种动物之间的关系 而引出对那些所谓的“正人君子”的批判发人深省。文章 中对于他们的讥讽与嘲笑，说明了在看见某些人在一些问 题上屈服于比自己强的人，并且随身附和，自己会不自禁 的流露出心中对那些人的憎恶。接下来的救养可爱的隐鼠 和隐鼠被猫吃更体现出了他的怜悯之心。如此之小的年纪 便懂得了做人之道，的确很了不得。 而藤野先生写的是作者在日本留学时期的学习生 活，叙述了在仙台学医受到了日本学生的歧视与侮辱，决 定弃医从文的经过。通读全文可以看出作为日本老师的藤 野先生有着严谨、正直、热诚，没有一丝的民族偏见的高 尚品格。文中有一句话说：“他的性格，在我的眼里和心 里是伟大的，虽然他的姓名并不为人所知道。 ”可以说这是 对藤野先生的怀念；但这也是作者对于藤野先生崇高品格 的赞扬。我的心中又不免产生了一个疑惑：这是否对鲁迅 的成就产生了一定的影响呢？可能吧！记得鲁迅曾说过： “他对我的热心的希望，小而言之，是为中国，就是希望 中国有医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传 到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。 ”这先 说出了藤野先生对科学持着严谨求是的态度，一丝不苟的 精神，同是也让我坚定了之前我所说的给鲁迅带来的一定 的影响，让鲁迅有着严谨求是，一丝不苟的品质。 这一份童真丢失在过往的日子里，遗落在有着太多屈 辱的历史里，成为我们民族的某一种精神钙质。而如今， 在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为 了中国而去努力呢？从朝花夕拾中，我惊见自己的影 子，那么单薄，那么坚定的影子！ 鲁迅先生，中国正在崛起！ 鲁迅是个时代的领导者，他弃医从文，不失高尚的名 族节操，在那个混沌不堪的时代，给予了国家一丝丝曙光。 朝花夕拾是鲁迅对旧事的回忆，但却同时夹杂着 其他情感，他用尖锐的笔触去抗击封建社会的一些现象， 特别是二十四孝图一文，它本为古代人民宣传“孝心” 的故事集，但是其内容却又透露出封建时代人民思想的无 知，愚昧以及对儿童的压迫和残害。鲁迅幼年时期也是抱 着“百善孝为先”思想，但是成年之后的鲁迅也明白的 “孝顺”太难以达成，也慢慢接触到了封建社会愚孝的虚 伪和残酷。 鲁迅在写“郭巨埋儿”时给我的触动很大，孝是中国 千百年的文化思想，生为子女，回报父母本是理所当然， 但是郭巨埋儿却显得及其无知。就算是出于对母亲的孝顺， 他对儿子的所作所为也是惨绝人睹，他的妻与母也没有阻 止他的所作所为，试问这是孝心的表现吗？显然不是，相 反，这更像是一种自欺欺人，甚至说不定郭巨以后买能埋 掉妻子与母亲，读后感朝花夕拾读书笔记 800 字 。 荒唐的闹剧在郭巨得到了上天的赏赐后结束了，不得 不感慨，郭巨是何等的迂腐，纵然自己贫穷，但他扼杀的 确实祖国的花朵，换句话说，他自己生为一个男人，不能 养家糊口，反而以这么极端的手段，这不是他卑鄙，阴暗 的一面吗？不会去努力，依靠上天的赏赐去生活，他这一 生还有什么可以被人传诵的呢？说不定，等到他的儿子长 大以后，回忆起当年父亲对自己的所作所为，很难否定他 不会实行一些极端的手段，而其后果难以想象。 再说到当时的孩童，鲁迅也为他们充满了怜惜和担忧， 生活在动乱的年代，没有精美的书本可以阅读。和欧美的 孩子相比确实很可怜，但是不得不想，现在我们的生活。 愚孝没有了，代替的确是无孝，孩子的困顿感没有了，但 是过于丰富的物质生活，却使得他们开始空洞，如果二 十四孝图所反映的孝是一种过分的孝，那么现在的这种 思想让其一去不复返，因为追名逐利的人忘记了孝的存在， 这又是古今思想的矛盾。 作为 2 世纪的人，我认为我们既不要做一个无孝的人， 也不能做一个一味模仿二十四孝图的人，理智的去对 待孝，相比才会最自然的表达出来。 暑假中读了鲁迅先生的朝花夕拾,其中有十篇散文,十 分的优美。在这组文章里,作者追怀青年时代的往事，既描 写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写 了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到 社会、从国内到国外所经历的种种生活。其中写了许多关 于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品味着自己 的生活。 ， 其中有一篇藤野先生让我读来十分地感动，让我 懂得了知识是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学 时的老师，对作者非常关心。藤野先生在生活上不大讲究， 但为人却诚恳、公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟。 他一一纠正作者笔记上的错误， “不但增加了许多脱漏的地 方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到他教 完了他所担任的功课” ；在知道中国人很敬重鬼时，还担心 作者不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅 极大的鼓舞，是十分无私和伟大的。 读了这个故事，让我联想到了在中国抗日战争以前， 有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国，他兢兢业业的工 作， “救死扶伤”成了他的最高使命。在面对即将爆发的战 争时，他也毫不退缩，丝毫没有回国的意愿，而是坚持留 在了中国，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离开 了人世 藤野先生和白求恩医生，他们都为了自己的使命拼搏 着、奋斗着，而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我 感动也引发了我深深的思考。我想：我们现在作为一名学 生，最大的使命不就是利用这青春的大好时光好好的学习 吗？就像作者说得那样：“每当夜间疲倦，正想偷懒时， 仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌便使我忽有良心发现， 而且增加勇气了，再继续写一些为正人君子之流 所深恶痛疾的文字。 ” 在想要放弃时，我们应想想身边辛勤的老师时、我们 应想想身边含辛茹苦的父母时,便更应该努力的学习，去实 现自己的梦想，去