小学教师2018年度述职报告与“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”倡议书两篇

小学教师2018年度述职报告与“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”倡议书两篇“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”倡议书全市广大知识分子：在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要行动，是加强团结引领服务知识分子的现实路径，是谱写新时代爬坡过坎、追赶超越新篇章的迫切需要。为积极响应中央和省委号召，引导全市广大知识分子弘扬爱国奋斗精神，立足岗位建功立业，昂首走在新时代前列，市委、市政府发出倡议如下：明辨“大道理”，做信仰如磐的新时代奋斗者。理想信念是精神之钙。希望全市广大知识分子深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，用好中国革命史、改革开放史、社会主义发展史等“教科书”，进一步廓清思想迷雾、校准价值航向，把爱国、爱党、爱社会主义和爱岗敬业相统一，强化思想认同、政治认同、情感认同、价值认同，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个坚决维护”。钻研“大学问”，做本领高强的新时代奋斗者。知识分子是社会的良心。希望全市广大知识分子秉持淡泊名利、宁静致远的崇高境界，以只争朝夕的精神、水滴石穿的毅力，主动适应信息时代知识日新月异的形势，潜心做学问，专注搞研究，勇于求创新，弘扬正能量，甘于寂寞、甘守志节，不畏艰险、不畏劳苦，做到又博又专、愈博愈专，努力成为堪当大任的栋梁之才。担当“大事业”，做埋头苦干的新时代奋斗者。爬坡过坎、追赶超越关键在干。希望全市广大知识分子以舍我其谁的时代担当和改革者的豪情，义无反顾投身全市改革发展第一线，始终走在科技攻关、产业升级、业态创新等最前列，在关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术等方面取得新突破、抢占制高点，以崇高使命创造出无愧于伟大时代的辉煌业绩。永葆“大情怀”，做无私奉献的新时代奋斗者。爱国是立德之源、立功之本。希望全市广大知识分子以“天下兴亡、匹夫有责”的思想和行动自觉，弘扬交大“西迁精神”，向以钱学森、邓稼先、郭永怀、黄大年、李保国、南仁东、钟扬等优秀知识分子学习，坚持国家至上、民族至上、人民至上，化爱国情感为报国行动，视实现国家富强、民族振兴、人民幸福为己任，把“个人梦”融入“中国梦”，积极涵养深厚家国情怀，大力弘扬爱国奋斗精神，用知识回报祖国、用实干造福群众。新时代是奋斗者的时代。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，怀揣“心有大我、至诚报国”热情，艰苦奋斗、团结奋斗、不懈奋斗，不断迈出建设富强人文健康新咸阳的铿锵步伐！小学教师2018年度述职报告一、基本情况2018年即将过去，一年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以教书育人为己任。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。一年中，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢，正因为有了你们的理解支持，才使我各方面的工作能顺利地开展。现将一年工作总结如下，不妥之处敬请指正。二、学习工作情况（一）加强政治学习，提高自身思想素质。我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则，过硬的思想素质也是做好一切工作的前提。一年来，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作。坚持以德为先，把提高思想素质摆在第一位，服从学校工作安排。认真学习党的方针政策、时事政治，深入学习实践科学发展观，认真执行党的教育方针。做到热爱教育事业，忠于职守，团结同事，为人正直，作风正派，力求工作扎扎实实，默默无闻。“对每一个学生负责”，与学生建立良好的师生情感，是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。（二）加强专业学习，提高自身业务能力。在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”、“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，我深深地感触到学生的学习能力不是在教师的“主动教”中得到发展的，而是在学生“主动学”中得以长进。作为一名一线教师，业务上认真学习“新基础教育”理念，通过让学生动手操作、小组合作、质疑问难等方法来获取知识，使学生知其然又知其所以然，这样所学的知识才巩固、扎实。课堂中学生积极动脑举手发言，小组讨论热烈，上课气氛异常活跃。我觉得每一位学生都是可爱的，都是需要老师去重视的，教师应该奉献更多的爱心、精力、时间去关怀，爱护他们。教师旅程走到今天，我深感唯有爱，才会敦促你努力寻求一种思想上紧跟时代的朝气，一种克服困难、勇往直前的探索精神。（三）履行职责，行政工作尽心尽责。作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于其他部门的工作也是鼎力相助，大力支持，工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任。1、分管数学教学常规工作。尽心尽责做好数学教学分管工作。组织教师认真完成组内的两轮互相听课，课后进行评课反馈，使教师们共同学习，互相研讨，取长补短，通过随堂听课和教师间的互相听课提高了课堂教学质量，本人一年听课累计60多节。另外，还有一些常规工作，如检查教师备课，学生作业，完成学校的质量分析等。上半年课程教研部合作完成教学月活动，组织数学教师做好校本研讨活动。关心数学老师开课情况，对家长开放日的数学课进行研讨、试教、修改。一年中，数学组罗梦瑾和顾丹凤两位青年教师分别上了区数学研讨课，我积极做好各方面准备工作，组织建立一支研磨团队，一起听课磨课，联系研训员听试教课，从教案的设计、一次次试教、修改，网上预约、网上评课等组织工作都一一落实，最后两节课都收到了较好的效果，得到了教研员及听课老师们的一致肯定。2、教科研工作（1）学习为先，积淀底蕴。学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。本学期继续利用业务学习和教研组活动的机会，让教师谈学习教育理论的感受，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。本学期与工会活动相结合，开展“会阅读、会思考、会实践”读书活动，推荐教师阅读了“新基础教育轮”关于当代中国学校变革的探究与认识一书，评选出优秀征文，使广大教师通过阅读、思考、实践，对“新基础教育”理念下的课堂教学、班级建设、学校管理有更深的理解与感受，引导教师在日常教育教学中更好地融入“新基础教育”的理念，为今后教育教学工作提供实实在在的指导。（2）加强教研、科研整合，落实研究过程。加强教、科研整合和资料积累工作。将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理之中，课题负责人要全面关注本教研组的课题研究进展。课题组老师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创建与新课程相适应的新的课堂教学。每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。在教学实践中发现问题并提出问题，在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、加工经验和做法，把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源，并收集、整理成丰富的文本资料。扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的要求认真实施课题研究。不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究有布置、有落实、有检查，对课题活动做到前有计划，中有记录，后有总结与评价。每月召开课题组成员专题会议，抓好研究方案的落实，密切关注、适时指导、加强监控，做到过程研究与终结成果相联系，使其规范化、科学化。（3）注重成果的展示和推广，提高教师论文撰写水平。5月，根据2018年“xx教杯”教育征文评选活动方案要求，先是安排了于桑和吴敏两位老师参加了区科研室的征文撰写培训，随后请两位老师对学校骨干和青年教师做了简单的反馈，提出撰写征文的要求。本次征文要求围绕“我的教育观”，结合工作、学习和生活经历，介绍自己的教育观念形成发展的过程。学校要求骨干和青年教师积极参加，也得到了积极响应，科研室对老师们的文章逐一提出了意见，教师们也都进行了修改和重建，最后李韻雯、于桑等9位老师在时间节点内全部完成上传，科研室也完成了审核。同时，科研室选择了李韻雯、于桑、王滢和沈怡四位老师的文章进行修改，参加了在长三角地区开展的“基于大数据的教育教学改进”优秀论文（案例）的征集活动，文章上交到了xx区教育测评与研究中心。6月，上交了李丹和黄欣毅两位老师的小课题结题材料，科研室对相关材料给出鉴定意见，并按时上交区教育学院科研室。9月，完成了2018学年的区级课题申报，最后立项一个大课题和三个小课题。11月，将要完成一项大课题的结题工作，相关工作已在进行中。3、落实“新基础教育”常规工作，提升课堂实践能力。今年的“新基础教育”主要是落实一些常规工作，积极参加生态区兄弟学校的各项活动，并将所见所学带回来学习实践。2018年5月11日-5月12日“新基础教育”第十次共生体会议在常州进行，我校李韻雯和顾丹凤两位老师前往参加了此项活动。两天内听了三节新基础的数学展示课，随后又聆听了数领域教学育人价值的深度开发、“新基础”数学教育的育人价值、新时期“新基础教育”研究再出发等报告。“校园四季”主要围绕春、夏两个季节开展了“春恋”和“夏趣”活动，通过活动促进学生主动健康发展、增强学生的生命自觉，并不断促进我校教师在“新基础教育”中的自我变革和提升，并不断挖掘社区资源，拓展学生视野，形成更为广阔与合理的教育形式和内容。春天是万物复苏的季节，更是一年的开始，开展相应的以探寻生命意义的主题活动更符合学生的发展需求与规律。同时，走出校园来到大自然中，与春天来一场约会，体验农民的日常劳作，接触自然和社会。而“夏趣”则重点突出趣味，以丰富的实践活动、仪式教育引导学生在活动中探索生活，感知生命自觉性。4、新生招生工作在新生招生工作中严格按照xx市教育委员会关于2018年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见（xx教委基2018xx号）文件精神和关于2018年xx区义务教育阶段学校招生入学工作实施意见（xx教字2018xx号）文件精神，以规范操作、有序安排为目标，切实维护小学生的合法权益，认真履行政府赋予的职责，努力完成学校地区及统筹地区适龄儿童的入学工作。学校为更有效地实行义务教育阶段招生工作，成立了招生工作小组和监督小组，设立招生政策咨询及监督电话，并根据上级相关文件精神制定了2018年xx区xx小学新生入学工作实施方案，积极地宣传解释招生政策，并将相关招生方案和招生简章于校园网上公示。在招生过程中，学校严格执行招生工作实施意见，规范招生每一环节。3月做好新生摸底及数据上报工作。5月19、20日报名验证当日，学校加强了人员与设备的配备，对持有入学信息登记表的学生进行信息确认。对于未能确认的学生，安排熟悉招生政策的人员进行解释，及时做好矛盾化解工作，确保报名验证工作的顺利进行；对于未来确认的学生，电话联系家长来校报名。对随迁子女学生，通过居住证读卡机和信息系统分别对其本人及父母居住证件、证件有效期限进行核对。在随后的一段时间，对一些新增和调节的