废旧材料在幼儿创意手工教学中的运用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 废旧材料在幼儿创意手工教学中的 运用 摘 要：当今时代，培养环保意 识以及创新能力已成为非常重要的工作， 这两项内容的培养一定要从幼儿抓起。 废旧材料在培养这两项内容上有着重要 的作用，教师引导幼儿用废旧材料进行 创意手工的制作，不仅能够让幼儿的环 保意识得到增强，同时还可让他们独立 创造的能力得到培养。 中国论文网 /9/view-13010308.htm 关键词：废旧材料；幼儿创意； 手工教学 在环境不断恶化的今天，环保问 题已经日益凸显出来。生活中处处都可 以看见垃圾，但是大多数人不知道许多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 垃圾还可以回收利用。幼儿园时期的孩 子就应该接受环保意识的教育，教师引 导幼儿用废旧材料制作创意手工，不仅 能够使孩子动手能力得到培养，还能使 其创新思维得到超常的锻炼。 一、合理利用废旧材料 教师在对幼儿进行创意手工教学 的过程当中，必须对那些废旧材料进行 合理的运用。教师要对幼儿搜集废旧材 料的过程进行细致的引导。在合理的废 旧材料搜集的过程当中，教师可以让幼 儿了解到哪些是生活中的废旧材料，告 诉幼儿其中哪些废旧材料能够实现循环 利用，而部分废旧材料因为没有利用价 值只能直接进行处理。幼儿在各个单位 以及自己的家中能够搜集出大量的废旧 材料，比如，以前的报纸、用过的空瓶 子以及废旧的毛线这些材料，等等。幼 儿搜集到这些废旧材料之后，可以在进 行简单的整理之后将能够利用的废旧材 料带入创意手工课堂。教师在进行创意 手工教学之前必须对学生收集到的材料 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 进行检查，将那些有可能对幼儿造成危 害的材料全部剔除出去，使幼儿的人身 安全得到保障。 二、改变以往教学方式，激发幼 儿创作兴趣 材料准备得当之后，教师在教育 方法上也要多下功夫。教师必须及时改 变以往的教学方式，让幼儿的创作兴趣 得到有效的激发。根据幼儿的兴趣去进 行教学是幼儿手工创意教学最重要的方 法，如果幼儿的兴趣得到了良好的激发， 那么课堂教学的质量一定会大大提升上 来。教师在引导幼儿进行创意手工活动 时，必须要对幼儿自身的兴趣足够尊重， 根据幼儿的兴趣去布置创意手工教学的 内容，使幼儿在其兴趣以及教师的正确 引导之下完成废旧材料创意手工的制作。 幼儿因为接受了感兴趣的教学内容，对 其创作的作品一定会十分用心，这样制 作出来的作品一定会十分精美。幼儿在 制作成功之后，也丰富了自己的经验并 获得一种成就感，这样不仅是创意手工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 制作方面得到锻炼，幼儿在生活中的自 信心也会更强。 例如，教师教授幼儿用废旧的矿 泉水瓶子做花瓶的时候，按照以往的教 学模式都是教师制作出一个固定形式的 模型让学生进行仿制。而幼儿创意手工 教学的主要目的就是培养学生的创造性 思维，这样的教学模式极大地限制了幼 儿创造性思维的发展。教师必须改变教 学方式，让学生自己去设计花瓶的样式 以及形状，这样才能使创意手工教学的 质量大大提高。 三、采用丰富的教学手段 目前，教师如果想让幼儿创意手 工教学得到良好的发展，就必须采用丰 富的教学手段。现在信息网络技术十分 发达，大众的休闲娱乐方式都得到了极 大的丰富，就连幼儿的日常活动也不例 外。在这样的情况下，教师的创意手工 教学如果还是许多年前的老样子，那么 必定会遭到时代的淘汰以及幼儿的抛弃。 所以，教师在利用废旧材料进行创意手 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 工教学的过程当中必须采用更加丰富的 教学手段，让幼儿能够对创意手工课程 产生浓厚的兴趣。 例如，在教学利用废旧材料制作 小人的课程当中，教师可以根据幼儿目 前最喜爱的动画片进行教学，让学生利 用手中的材料去制作他们在动画片当中 最喜欢的人物。这样的教学手段一定可 以让幼儿非常感兴趣，激发幼儿的积极 性，促使幼儿创意手工教学的质量更上 一层楼。 四、确立幼儿的主体地位 在教学的过程当中，教师还必须 使幼儿的主体地位得到确立。教师要起 到好的引导作用，使幼儿在快乐、轻松 的氛围当中进行创意手工的制作。以往 的灌输式教学必淘汰，教师要鼓励幼 儿在课堂上表达自己的意见，最终完成 自己的作品。 例如，在进行制作飞机模型的教 学时，教师必须让幼儿提出自己的观点， 时时刻刻以幼儿为主体，幼儿提出的好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 办法要给予表扬，幼儿提出的观点如果 有理论上的错误，那么教师一定要及时 纠正。 综上所述，在运用废旧材料进行 幼儿创意手工教学的过程当中，教师一 定要对幼儿进行恰当的引导，使幼儿树 立起正确的环保意识。此外，在幼