高等院校戏剧影视表演专业人才培养模式新论

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高等院校戏剧影视表演专业人才培 养模式新论 【摘 要】自从高校开设戏剧影视 表演专业以来，其人才培养模式一直是 大家探讨的热门话题。笔者认为当前加 强戏剧影视表演专业人才的培养应做到， 丰富教学内容和方法，突出“能力本位” ； 夯实文化底蕴，提升全面素质；加强师 资建设，促进戏剧影视表演教师的专业 化；深化校企合作，让学生进入市场表 演的“一线”。 中国论文网 /5/view-4164954.htm 【关键词】高等院校；戏剧影视 表演专业；人才培养 教育部关于全面提高高等教育 质量的若干意见 （教高20124 号）中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 明确指出，把人才的培养作为提高质量 的首要工作，并提出了人才培养的三十 条意见。可见，国家对人才培养工作的 高度重视，这也为我国高等教育的质量 建设提出了新的更高的要求。我国高等 院校戏剧影视表演专业承担着为艺术市 场输送有竞争实力、有永久创造力、高 素质的表演艺术人才的重要责任，其必 须进一步创新人才培育路径，培养大众 化的普及型艺术人才，以符合符合经济 社会发展的需要。笔者就高等院校戏剧 影视表演专业人才培养提出以下建议， 以期能对高校戏剧影视表演专业人才培 养有所帮助。 一、丰富教学内容和方法，突出 “能力本位” 目前在国内不少高校，戏剧影视 表演专业课程教学内容还不够丰富，教 学方法也有待创新。比如，在我国高等 院校戏剧影视表演专业的形体教学中， 无论是从教学内容，还是教学方法，借 鉴别人的痕迹很重。因此为了创新戏剧 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 影视表演专业的形体教学课程，不仅要 丰富古今中外典型的舞蹈训练的内容， 还要格外注重对其他艺术门类技巧的吸 收（如体育、武术、杂技、戏曲等等） 。 目前，高校表演专业的形体教学正在慢 慢形成“融合古典舞、现代舞、戏曲、 瑜伽等古今中外多种艺术之训练精华的、 多元的训练模式。 ” 1笔者同时也认为， 在教学过程中要特别重视学生相关表演 技能的培养，做到“ 能力本位 ”。学生只 有具备了较高的相关表演技能才能为将 来的职业生涯打下良好的专业基础。如 我们还是以形体教学为例，在课堂上要 加强学生表演技能的培养须做到以下两 点：一是要重视身体素质的训练，促使 学生的身体向张弛自如、灵活健美的方 面转变，进而提高学生的形体表现力。 在这个基本功的教学中，要“考虑到训 练价值和训练效果；要考虑到 20 岁左 右的青年的生理特点；要考虑到训练时 间的局限，即在短时间内使学生的形体 素质得到大幅度提高；要考虑到为今后 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学习舞台技巧、戏曲片段、散打、中外 民问舞蹈打好基础；还要为演员作长期 打算，使之获得改变形体后的可塑能力。 ” 2二是加强学生形体动作的感受能力 和表达能力的训练。我们应该通过音乐 的节奏、呼吸的迟缓、情绪的变化来提 升和促进学生创造力和表现力。 二、夯实文化底蕴，提升全面素 质 众所周知，不少的演员或艺人 “唱、念、做、打 ”都特别出色，但却成 为不了艺术家，为何？艺术家往往具有 极深的文化底蕴，言行举止间都无不投 射出非凡的文化魅力。在这样一个一切 都在迅速发展、变幻莫测的时代，娱乐 形式层出不穷，只有文化功底深厚的演 员才能真正读懂艺术，可是，有的演员 因自身的“盆地意识 ”而忽略了艺术的文 化性，只一味追求“ 艺术性、独创性、 突破性” ， “文化沙漠”暴露出的素养 贫弱已经直接制约艺术技能的发挥，影 响舞台形象的刻画。3因此，高校戏剧 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 影视表演专业出来的人才要想以后能成 为艺术家，应从两方面努力：一是高校 必须重视加强学生的文化知识的学习、 艺术职业道德的培养等等；二是学生自 己也要利用课堂和业余的机会涉猎广泛 的知识， “博采众长 ”，还要通过多种道 德实践等活动提高自己的艺术职业道德 修养，争取多方面素质都能均衡发展、 和谐发展。 三、加强师资建设，促进戏剧影 视表演教师的专业化 根据笔者的调查，目前戏剧影视 表演教师存在专业发展意识较淡薄、专 业特征认识较模糊、专业发展相关理论 研究较滞后等问题，其严重制约了戏剧 影视教育的发展。因此，我们必须不断 加强师资建设，促进戏剧影视表演教师 的专业化，可做到以下几点：首先，应 加强高校影视表演教师的师德建设。师 德是教师最重要的素质。作为一名合格 的戏剧影视表演教师不仅需要具备系统 的专业理论知识和专业技能，还要有崇 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 高的思想、良好的品德、坚定的政治立 场，只有这样才能成为忠于党的教育事 业的合格的称职的高校教师。其次，要 为高校影视表演教师的继续教育开辟 “绿色通道”。学校应制定教师专业化发 展的长远规划；进一步加大戏剧影视表 演教育的投入；应通过寒暑假教师培训、 教师比赛等多种形式来提高戏剧影视表 演专业教师的专业化水平。 四、深化校企合作，让学生进入 市场表演的“ 一线” 校企合作越来越成为高校人才培 养模式创新的方向。校企合作以市场需 求为导向，由学校、企业、市场等因素 组成的运行模式，它不仅让学生在话剧 表演、影视表演、舞蹈表演的“一线” 的 得到了锻炼，而且也降低了企业的成本， 使企业更直接有效地从毕业生中发掘人 才。深化校企合作，有学者给我们提出 了良好的建议：与文化艺术市场中引领 高层艺术的文工团建立合作关系；与社 会大众文化培训机构合作；与厂矿、农 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 场企业政工部门建立临时演出、培训的 长期合作关系；培育文化艺术市场，使 校企合作在可持续发展中延伸。