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高职院校图书馆电子馆藏建设定位与发展策略.pdf高职院校图书馆电子馆藏建设定位与发展策略.pdf -- 8 元

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2007年9月图书馆界Sep,2007第3期LibraryWorldNO.3高职院校图书馆电子馆藏建设定位与发展策略刘学群(广东交通职业技术学院图书馆,广东广州510650)[摘要]随着网络和计算机技术的迅速发展,电子资源在图书馆馆藏建设中的重要性日益凸显。本文探讨了高职院校图书馆电子馆藏建设的定位原则及目标,提出了图书馆电子馆藏的发展策略。[关键词]高职院校电子馆藏定位发展策略[中图分类号]G253.1[文献标识码]A[文章编号]10056041200703002103随着网络和计算机技术的迅速发展,知识信息载体呈现多元化,各种电子出版物和数据库等电子资源日趋增多,给各高校图书馆的传统馆藏资源建设带来了很大的压力。电子资源建设以及网上信息资源的开发与服务能力,已成为评估一个图书馆现代化程度的重要指标。而高职院校图书馆由于经费及技术力量有限,读者对电子资源的需求不足等原因,在电子资源馆藏建设和利用方面远远落后于综合性大学图书馆。高职院校图书馆如何根据自身特点,进行电子馆藏建设的合理定位,并制定适合高职图书馆特点的电子馆藏发展策略,充分发挥电子馆藏服务于职业教育的作用,是值得思考的问题。本文拟对此加以探讨。1高职院校图书馆电子馆藏建设定位电子馆藏是指在电子信息网络环境下,图书馆通过一定的方式,如购买、租用、自行开发、建立镜像、链接等方式,提供给用户使用的电子信息资源。包括本地收藏和远程登陆使用的各种电子资源,如数据库、电子图书、电子期刊、数字文档和Internet信息资源(免费并被图书馆编目加工以数据库的方式提供使用)等。不同类型的图书馆履行的职责不同,电子馆藏的定位也不同。1.1定位原则1.1.1用户定位原则。高职院校图书馆应根据用户需求定位电子馆藏的建设内容,电子资源的选择无论在数量、质量、可用性、易用性上均应适应用户的需求。高职院校的教学改革,包括定单式培养模式、校企联办、灵活的面向社会需要的专业设置等,都造成了用户需求的特性化,其中的最主要的特性是对实用技术文献的需求,图书馆应针对用户需求的应用性和职业技术性特点,采集相应的电子资源。1.1.2特色定位原则。馆藏建设的特色定位原则是由以下因素决定的首先,高职教育具有多样性、地方性、岗位职业性特点,这些特点要求有相应的资源体系与之相适应其次,特色化也是高职院校图书馆谋求自身价值与发展的要求。在电子馆藏资源建设上应以专业特色为依据,以用户需求为基础,以重点学科为导向,体现高职馆的职教特色和专业特色。1.1.3经济定位原则。由于高职院校图书馆的经费及技术力量不足,不可能像高校图书馆那样全面引进和开发各种电子资源。在电子资源的建设上要尽量实现投入最少,效益最大的目标。一是用最少的钱引进需求最大的资源,尽量采取集团购买方式,争取更多的优惠条件和更好的服务二是引进的资源要得到最大的利用,即阅读价值和信息服务价值最大化。在建设时特别要注意两个问题一是避免电子文献的交叉重复,二是要充分考虑价格因素和本馆的经济实力。1.2目标定位高职院校图书馆电子馆藏的发展目标应根据图书馆的性质与任务来确定。高职院校图书馆是学校教育的重要组成部分,它的发展应该与学校的教育、教学发展相一致。高职教育的运行主要以教学为中心,图书馆应重点履行教育职能。作为高职院校图书馆应把馆藏目标建设、学科建设、资源建设作为图书馆建设的基本方向,围绕为培养具有较高技能的专业技术人才服务,应把目标定位在最大限度地满足师生的主体信息需求,即以满足教育、教学需求为主要目标,兼顾科研和其他需求。2高职院校图书馆电子馆藏发展策略2.1更新观念,制定长期发展规划尽管电子资源已成为图书馆馆藏建设不可缺少的一部分,但在不少高职院校图书馆中还没有得到足够重视。主要表现在电子资源的数量有限、品种单一、缺乏特色。特别是在近几年高职办学水平评估中,各高职馆为了达到评估指标中的藏书量要求,一味地追求馆藏印刷型文献数量,而忽视了文献资源建设的原则。有的图书馆为了短期内达到评估要求,一次购买几十万册的电子图书,这些都不利于电子馆藏的发展。图书馆的管理层应充分认识到电子资源在文献资源建设中的重要性,制定电子馆藏的长期发展规划(包括经费比例、采集原则和方法、采集内容和重点、中长期发展计划等),避免电子馆藏建设的无序性与盲目性。2.2深入调研,做好电子资源的采集工作首先,在采集电子文献之前,图书馆应做好调研工作。高职院校图书馆的经费较少,图书馆的选择也应该更慎重。如何做到规划合理、技术先进、投资少、效益好,需要做大量深入细致的考察论证工作,包括对读者的需求情况,学院的专业设置及重点学科和重点专业,电子文献的特点及适应性、易用性、价格及运行的软硬件环境等进行调研,并据此来确定电子馆藏的收藏方向和特色。其次,要选择多种采集方式,处理好现实馆藏与虚拟馆藏的比例。对于通用数据库可采取集团采购方式。因为集团采购可以争取到比单个图书馆更多的优惠和更好的服务,达到降低费用、减少投入、节省经费的目的。广东网络图书馆、CALIS文献保障体系都有集团采购项目,高职院校图书馆馆可以根据自身条件与学校建设和发展的需要,选择参加集团购买服务项目。如我馆引进的中国期刊网、维普数据库等就是以联合采购方式引进,节约了不少资金。而一些特色专业文献数据库由于各校的专业设置不同,集团采购相对较少,可采取买一部分、自建一部分、共享一部分的方式来构建自身的特色数据库体系。在确定现实馆藏与虚拟馆藏的关系上,因高职馆经费少,人员少,应尽可能采购读者需求多的电子资源作为现实馆藏,其他资源作为虚拟馆藏。这样不仅能提高现实馆藏利用率,也减少了人力维护和硬件设备成本。2.3建立行业、馆际联盟,合作共建特色数据库在网络环境下,特色资源建设是数字图书馆的生命线。高职院校图书馆应利用高职显明的行业特色,加大力度完整系统地收集本专业信息资源,形成人无我有、人有我独、人独我全的某一专业特色馆藏。在特色数据库的建设上,建立行业、馆际联盟,合作共建的方式。2.3.1联合校内科研部门与行业企业、科研单位形成校企联盟,开发行业特色数据库。大多数高职院校依托行业办学,与行业企业、科研单位联系紧密,有利于图书馆对内部出版的会议资料、技术手册、年度报告等灰色文献的收集,从而进行行业灰色文献数据库的开发。通过行业特色数据库的建立,还可拓展图书馆服务范围,为行业科研服务,深化图书馆的服务功能。2.3.2建立馆际联盟,共建共享专业特色数据库。一是加入高校图书馆电子资源共建共享体系,如CALIS文献保障体系二是在全国范围内联合各相关的高职馆(如交通类、水电类)对特色专业文献进行共建共享。各高职院校图书馆可根据本校的重点专业进行分工与合作,如交通类高职院校图书馆,可建立汽车资源数据库、公路与桥梁资源数据库等特色数据库,还可结合高职与馆藏特点,建立职教信息库、实训教学资源数据库、职业资格认证技能考试参考文献信息数据库、本院校教职工论文和专著数据库、学生优秀毕业论文数据库、教学课件数据库、重点学科专题数据库等。2.4开发网络免费资源,建立信息资源导航库因特网为信息用户提供了海量的信息资源,但这些信息大都处于无序化自由状态,以零散信息形式出现,未进行相关学科、专业的聚类,使用户难以有效利用。高职院校图书馆可根据学校教学和科研的需要,对某一学科领域内的网络信息进行收集、评价、分类、组织和有序化管理,针对特定读者的需求建立利用网络信息资源的指引系统,使读者快速了解本学科领域前沿的研究方向、发展趋势和国际动态,节省网络搜索时间。如根据学校的重点学科科研和教学需要,建立重点学科导航库针对职业教育研究的职业教育网络资源导航等。鉴于高职院校图书馆人员的学科专业背景缺乏,可考虑与院系协作建库,以保证学科导航库的质量与利用效果。2.5藏以致用,建立完善的检索系统近年来,各高职院校图书馆都购买了一些电子图书、电子期刊及网络数据库,但多数图书馆既没有对采购的数据库进行界面整合,也没有对中文网络数据库中的电子图书和电子期刊进行编目整合,使得电子文献和传统馆藏处于游离状态,不方便用户使用。为此,在资源建设的基础上,应遵循文献著录的有关标准,建立和完善多功能的检索与学科导航系统,包括对馆藏光盘数据库和网络数据库进行深度整序和综合处理在主页上用链接方式建立数据库导航,以帮助读者了解使用各种数据库,并根据特定网址快速准确地检索到有效信息创造良好的网上检索界面,使人机对话尽可能简捷方便尽量增加文献标题的深度和广度,扩大检索点,并在一定检索结果的基础上实现多次循环检索,为信息资源的网络化共享提供充分保障。还可引进基于OPAC检索系统、随书光盘管理系统、远程访问系统、读秀知识库等,有助于电子资源的整合与利用。2.6加强宣传与培训,提高电子资源的利用首先,高职院校图书馆应加强电子资源的宣传。一是馆内宣传,图书馆要经常向本馆人员通报最新馆藏资源及建设进展情况,让每一个馆员及时了解电子馆藏的建设情况,新增电子资源,以便更好地向读者宣传推介二是对外宣传,要通过多种途径,向校内读者及时提供馆内电子资源的动态收藏情况,特别是对最新引进的各种资源及开展的相关服务项目的宣传。可以通过举办每周一小时讲座,学院的院报,宣传栏、自己印制的小册子、图书馆主页等宣传方式,让全校的师生对图书馆的电子资源有充分的了解。图书馆还可以从电子资源中获益的典型用户为例,增强宣传的说服力。其次,图书馆还应加强对读者的利用培训。从我院读者电子资源的利用调查来看,高职院校读者的信息获取能力不足在一定程度上影响其对电子资源的利用。图书馆应承担起指导读者查找各种文献资源的职责,对各种电子资源的特性进行分析和综合,对读者给予恰如其分的指导。可重点介绍本馆各类型电子资源的内容和检索技术,在图书馆网站上提供各种数据库的详细使用手册,并定期开展各种数据库的检索方式与使用技巧的培训,培养读者获取信息和运用信息的能力。[参考文献][1]高景祥,蔡雅云.论中小型高校图书馆馆藏电子资源的建设策略[J].图书馆工作与研究,2004,54142.[2]罗春荣.电子馆藏评估内容与方法[J].图书馆论坛,2006,26158.[3]张赞梅.21世纪高职院校图书馆文献资源建设的合理定位[J].高校图书馆工作,2004,54142.[4]刘宪敏.高职院校馆藏文献建设的定位思考[J].甘肃交通职业技术学院学报,2005,249596.[5]朱改英.浅议高校图书馆电子文献资源建设[J].河北工程技术职业学院学报,2004,625557.[6]凌征强.高职院校图书馆电子资源建设若干思考[J].图书馆论坛,2005,253137139.[7]魏力更.高校图书馆电子资源体系的建设与发展[J].大学图书馆学报,2000,38789.[8]郭德华.做好电子馆藏资源采集工作的思考[J].图书馆,2005,16367.2007年9月[收稿时间]20070401[作者简介]刘学群1972,女,大学本科,馆员,广东交通职业技术学院图书馆采编信息部主任。
编号:201311221621183140    大小:188.41KB    格式:PDF    上传时间:2013-11-22
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