2011年行知杯论文获奖汇总

江苏省陶研会第四届“行知杯”优秀论文一等奖名单 陈许娟 许琳琳 李 娟 兴化市戴南镇董北实验小学 兴化市戴南中心小学 兴化 市竹泓中心小学 兴化市陶庄中心校 兴化第二实验小学 兴化第二实验小学 兴 化市第一中学 兴化市特殊教育学校 兴化市特殊教育学校 兴化市唐刘学校 兴 化市大垛中心校 兴化市板桥初级中学 兴化市陈堡中心小学 兴化市陈堡中心小 学 周同根 夏小莉 张 琳 倪劲松 罗连芳 苏玉平 冯小梅 潘 健 史 玲 唐建荣 王 专 曹春峰 吴勇进 张益芳 金所银 孙 李 杰 静 兴 化市竹泓中心小学 兴化市竹泓中心小学 兴化市竹泓中心小学 兴化市竹泓 中心小学 兴化安丰高中 兴化第二实小 兴化第二实小 兴化第二实小 兴化第二 实小 楚水实验学校 兴化市一中 兴化市一中 兴化市一中 兴化市特殊教育学校 兴化市特殊教育学校 兴化市临城中心校 兴化市大邹初级中学 林 莉 倪 艳 张兆辉 赵振雄 翟延莉 单俊斌 孙红娟 王媛媛 唐海燕 马鸣凤 唐江峰 顾钰 赵梅芳 吴钱华 夏近芳 乔慧娟 张玖海 许 盈 陈 洁 肖传年 朱 杏 兴 化市垛田中心小学 兴化唐刘学校 兴化唐刘学校 兴化唐刘学校 兴化唐刘学 校 兴化大垛中心校 兴化实验小学 兴化实验小学 兴化新生中心小学 兴化新生 中心小学 兴化新生中心小学 兴化边城学校 兴化市垛田初级中学 兴化市板桥 初级中学 兴化市板桥初级中学 兴化市板桥初级中学 兴化市西郊中心校 兴化 市新垛中心校初 兴化市新垛中心校初 兴化市陈堡中心小学 兴化市陈堡中心小 学 兴化市戴窑中学 兴化市戴窑中学 兴化市戴窑中学 兴化市戴窑中学 兴化市 周庄高级中学 兴化市城东中心小学 兴化戴泽初中 江苏省兴化中学 兴化市海 河学校 兴化市海河学校 兴化市戴南镇董北实小 兴化市戴南中心小学 郭静珠 王晓勤 周宇峰 俞春秀 朱 怡 刘韵梅 许丽娟 李仁明 周小青 吉粉红 周 进 陈余勇 朱勇军 沈龙玉 姜洪进 陈娟 陆 萍 张丽敏 戴 军 吴素贞 戴灿传 张菊香 花丽丽 姜爱凤 叶巧珍 孙丽娟 吴天江 沈广申 翟常娟 王芳芳 倪 舒 岚 叶 兴 化市戴南中心小学 兴化市戴南中心小学 兴化市戴南中心小学 兴化市大营 中心校 兴化市大营中心校 兴化景范学校 兴化景范学校 兴化市竹泓中心小学 兴化市竹泓中心小学 兴化市竹泓中心小学 兴化市竹泓中心小学 兴化市竹泓中 心小学 兴化市竹泓中心小学 兴化昌荣中心校 兴化第二实验小学 兴化第二实 验小学 兴化第二实验小学 兴化第二实验小学 兴化第二实验小学 兴化第二实 验小学 兴化第二实验小学 兴化第二实验小学 兴化嘉鸿幼儿园 兴化市楚水实 验学校 兴化市楚水小学 兴化市楚水小学 兴化市楚水小学 兴化市楚水小学 兴 化市楚水小学 楚水学校幼儿园 兴化市一中 兴化市一中 兴化市一中 朱佩佩 陈松强 张友平 陈小云 沈春英 沈云萍 周 宇 孙安峥 李建红 任明安 郑 彤 陆 雯 陆 雯 孙佳洁 马丽 李 盈 任锦凤 沙澄慧 沙红琴 孙凤 顾晓燕 沈晓峰 葛美芳 邹 莉 张蓉婷 虞阳兰 朱 丁 陈 婕 海 震 陆子薇 兴 化市一中 兴化市一中 兴化市一中 兴化市一中 兴化市一中 兴化市一中 兴 化市一中 兴化市一中 兴化市一中 兴化市一中 兴化市特殊教育学校 兴化市特 殊教育学校 兴化市特殊教育学校 兴化市特殊教育学校 兴化陶庄中心校 兴化 市开发区中心校 兴化市开发区中心校 兴化市中堡中心校 兴化大垛中心校 兴 化实验小学 兴化市少年宫幼儿园 兴化市少年宫幼儿园 兴化市新生中心小学 兴化市新生中心小学 兴化市新生中心小学 兴化市新生中心小学 兴化市合陈中 心小学 兴化市文正小学部 兴化市中等专业学校 兴化市荻垛中心小学 兴化市 板桥初级中学 兴化市周奋中心校 兴化市周奋中心校 顾海燕 李菁泉 戴兴年 曹文军 孙晓敏 顾晓琴 李小乐 刘丽华 陆永胜 刘恒进 陈娟 房奎芳 宋小燕 董芳 朱 芹 朱 莹 裴 顾 丹 萍 杨小丽 戴 妮 成爱梅 张巧红 王瑞 刘启圣 孙 斌 汪正娟 陈 森 曹 来根 刘 曙 唐勤兰 孙燕华 邹德松 钟 敏 房 萍 戚荣生 潘建丽 朱广美 姚华建 赵凯 李之龙 徐长华 李平轩 何文琴 曹秀兰 沈小明 钱仁祥 万成梅 朱 彬 马黎明 高学宽 许朋俊 王建成 陈燕华 潘小艳 刘芹 李小进 翟华刚 章 素坚 熊小丽 朱荣华 兴化市周奋中心 校 兴化市西鲍中心校 兴化顾庄学校 兴化城南小学 兴化城南 小学 兴化市西郊中心校 兴化市西郊中心校 兴化市安丰中心小学 兴化市周奋 中心校中学 兴化永丰中心校 兴化市新垛中心校 兴化市新垛中心校 兴化市新 垛中心校 兴化市新垛中心校 兴化市新垛中心校 兴化市新垛中心校 兴化市新 垛中心校 兴化市陈堡中心小学 兴化市陈堡中心小学 兴化临城中心校 兴化临 城中心校 兴化市缸顾中心校小 兴化市城东初级中学 兴化市城东初级中学 兴 化西郊中心校 兴化戴泽初中 兴化戴泽初中 兴化戴泽初中 兴化市戴南高级中 学 兴化戴泽初中 兴化市林潭学校 兴化安丰初中 兴化市周庄高级中学 研会第四届“行知杯”优秀论文一等奖名单 引 生活之源，润泽学生数学学习 源于生活，回归生活 践行行知思想，做好 “问题学生”转化 陶行知“教学做合一”的学习方法 儿童教育的“被束缚” 与“求解放” 践行行知“小先生制”促进学生“大发展” 践行生活教育理念 让语文教学更精彩 一切从智障学生的“行动”开始 陶行知教育思想在聋 生作文教学中闪光 “爱心餐点,促孩子健康快乐成长 谈陶行知生活教育思想 与小学习作教学 心到自然成 学习陶行知教育理论,做好后进生转化工作 陶行 知教育思想对小学英语教学的影响 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 陶行知“生活教育”与“作文教 学” 浅谈陶行知的教育思想在现代的 应用 捕捉思维信息的疑惑点展开有效教学 让生活教育常驻于低年级数学课 堂之中 物理教学中学生自治能力之研究 一点心疼，还我东风 在“生活”中学 习春联 在实践中感悟“教学做合一”思想 以“做”养教育 生活，地理有 效教学的源泉与归宿 让“教、学、做合一”走进高中数学课堂 陶行知生活教 育在高中历史教学中的实践 从社会生活中培养学生的语文素养 注重生活教育 点燃艺术之花 让聋校语文教学走进生活 陶行知教育思想在英语教学中的运用 生活因数学而精彩 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 走 近陶行知 浅谈行知思想引领下的班级工作 做一个“善变”的老师 做自己 的主人，做学习的主人 知情意合一的英语教学 爱满天下 善教乐学 柳暗花 明 教学做合一，给音乐欣赏课更多内涵 低年级班主任的法宝爱 追寻那 满园的鲜花 知行合一，掌握数学概念 “六大解放”思想在初中数学教学中的 运用 浅谈教学做合一 做好学之师引导学生努力求学 英语教学做合一从教师课 堂反馈开始 英语课因生活而生动 教学因生活而精彩 陶行知教育思想在农村班 级管理中的运用 陶行知教育思想与培养学生数学兴趣实践 浅谈初中语文课堂 教学生活化拓展 创设生动情境 构建有效课堂 运用陶行知思想做好德育工作 在数学教学中落实“教学做合一” “生活即教育”在思品教学中应用与实践 “教学做合一”在英语课堂教学中的运用 更新观念做一名新形势下的合格教师 浅谈“教学做合一”对中学历史教学的启示 用爱的雨露滋润孩子的心田 谈如 何提高课堂教学效果 运用陶行知教育思想引领青年教师成长 浅谈小学数学教 学中创新思维的培养 乡村小学作文教学资源的开发和利用 “新”、“实”、 “趣”：提高课堂效率之我见 实践行知思想，让“教学做合一” 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 贰 叁 叁 叁 叁 让 学生走进社会大课堂 课堂，让心灵远航 陶行知生活教育思想对英语教学的 启示 让“问题”闪现课堂教学智慧的火花 生活化的思品课教学浅述 “诵读” 而“感出” “情动”而“辞发” 让孩子沐浴赞赏的阳光 让多媒体走进音乐 课堂 终生与读书为伴 用生活激发低年级学生的写字兴趣 关爱留 守儿童建设和谐校园 浅谈小学生自动力的培养 如何在数学课堂中增强 学生的参与度 浅谈利用班级资源识字的几种方法 做“平等中的首席”的实践 和思考 在阅读中积淀孩子人文情怀 越读越快乐 演泽活力四射的课堂 一道亮 丽的风景线 走“体验”之路，促学生和谐发展 蜗牛之美 我与学生二三事 创设开放的美术课堂 陶行知教育思想在英语教学中的实践运用 要把学生 变成音乐课堂的真正的主人 用爱等待孩子的自我觉醒 让经典诵读徜佯在拼音 教学之中 陶行知创新思想在小学英语教学中的运用 播种自信，快乐成长 构建 生态教育的乐园 陶行知理论在信息技术教育中的践行 生活教育在生物教学中 的应用 关于陶行知思想在中学英语教学中的运用 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 浅 议学生创新能力的培养 情感态度价值观在高中生物教学中的实现 试论陶教 学做合一理论在历史教育中的运用 浅谈态度在教学中的决定作用 班级文化建 设初探及实践 生活及教育，学有用的地理 浅谈在教学活动中如何用“三心” 塑造学生 把知识宝库的“钥匙”交给学生 学陶思陶充实自己 浅谈任务型教学 在初中英语教学中的运用 浅谈培智学生的美术想象力培养 陶行知教育思 想在聋生数学教学中的运用 谈在聋校数学教学中培养学生的创新能力 浅谈培 智学校生活情境的创设 初探农村学生厌学心理成因及对策 让课外语文学习也 精彩 浅谈如何做好班级管理 因材施教之我观 让学生的心田洒满阳光 激活课 堂提问，引领学生在数学王国里遨游 让创造思维在幼儿教育中迸发火花 随笔： 做一名爱的天使 大声说出你的英语 让“教学做合一”走进数学 德育为首快乐 做“真”人 用爱撑起“班级”家园 感悟陶行知 让学生在课堂上自由呼吸 中 职学生计算机实践能力的提高方法浅析 依托“校校通”实现农村小学信息技术与英语课程的整合 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 叁 优化教学策略，提高课堂效率 用爱让农村孩子更精彩的阅读 因材施教学语文 提升素养促发展 情 境教学法在小学英语对话教学中的应用 初中女生思想、行为问题剖析及应 对策略 也谈小学数学中学生创新思维的培养 小学语文阅读教学中的“教学做 合一” 浅谈陶行知儿童教育理论的现实意义 做生活的有心人 走进学生，恰当 提问 前天小学课外阅读指导的有效策略 素质教育下的初中英语生活化教学 如 何有效提高学生诵读能力 谈如何引导学生“自主学习” 初中化学新课程构建 “生活化课堂”初探 浅析课外综合实践活动中的生活教育理论 激情点点震荡 心扉诗的朗诵 “教学做合一”理论在中学历史教学中应用 试谈如何提高 中学生心理承受能力 运用陶行知创造思想，培养物理创新能力 激活小学英语 沉闷课堂之策略 小