七年级上学期作文教学计划范本.docx

七年级上学期作文教学计划范本 七年级以模仿和片段练习为主的作文训练 七年级上学期 一、叙述训练 本阶段课前三分钟学生轮流向全班同学介绍自己的外 貌特点、身世经历、理想兴趣、性格爱好等。可设一篇范 文。教师传授拟简要提纲的知识，就学生的发言即时讲评， 从发言的姿态、音速缓急、音调高低、语言连贯顺畅等进 行点评，帮学生养成良好的发言习惯。 1以平实的语言叙述。注意语言的连贯、准确，叙述 应基本完整。 课外作业：我的读书经历简明扼要写出读书经历和读 书感受。教师择优讲评，着重语言的连贯顺畅及内容的完 整性。 我的读书计划范文欣赏，课外作业，择优讲评。 准确、连贯、流畅的语言训练课堂训练、课外作业 2注意叙述中合理交代起因、经过、结果，准确把握 事情的重点，对重点进行生动详细的叙述。 课堂作文 1：我的第一次 备选命题：教师总阅，详改语言，提示重点，围绕语 言和重点详细讲评。 精心使用动词、形容词课堂训练、课外作业。 叙述的详略从前后课文中找事例进行分析，以学生作 文实例共商安排详略的办法。 3叙述的顺序：以时间顺序合理有序、条理清晰地叙 述事情。 时间顺序从本单元课文中找标志时间的词句，体会其 方法和作用。 课外作文：我这一路走来备选命题：范文：应注意用 明确的时间顺序，写出自己的成长过程。推介优文。 二、写一个人。 本阶段课前三分钟学生进行人物介绍，如邻居阿婆、 卖菜小贩等。教师注意引导学生把握特征。 1描写。明确叙述与描写的区别及其不同作用。 复习分辨：概述、详述 肖像、语言、行动、心理、景物描写本课着重掌握概 念和分辨，了解其作用。 描写的单项练习以美术资料、影视资料、真人实物为 据进行描写。名家片段欣赏总阅后进行比较讲评，推荐优 文。(范文网 )讲评后布置课后作业。 概述详述、多项描写综合运用的练习课堂笔练后口述。 以第一人称写某次经历，注意应有总括性的语句，推荐优 文，共诊缺陷文段。 概述详述、多项描写综合运用的练习课堂练习。课外 小作文：以第二人称写某人事迹。注意应有总括性的语句。 推荐优文，共诊缺陷文段。 2议论、抒情 议论抒情的多种形式及其作用注意议论抒情的区别， 与总括、概述的区别，找出第二单元中议论的句子，了解 其作用。 议论抒情训练就课文内容进行议论抒情，如：隐姓埋 名、当小工、认真计算数据、劳累过度等。先口述，后书 面作业。 3选择安排材料 围绕主题选择安排材料分析比较各课选择安排材料的 特点。 突出形象性格特征注意主题与特征关系的和谐统一， 分析比较各课人物的特征。 选择安排材料的训练就大家熟悉的人物该选择哪些材 料、该如何轻重和先后，课堂讨论交流，写出提纲并留课 后作业。 补充学习名家典范的作品提高感性认识，增加积淀。 特别关注平凡中的伟大。 课堂作文 2：我的父亲备选命题：我爱我的父亲 三、观察训练 1准确把握形状 形状及其描摹方法课堂传授并训练，课外作业，及时 分析比较讲评。 形状的变化及其描摹范文：天上的云 ，课件展示变 化的图象，即时写作。课外小作文：某物。 2全方位地观察感受 观颜察色品味闻气听声手触课堂上观察感受讨论写作， 课外作业。 名家片段欣赏如何恰当地表现事物的特点。即时观察 某人、物，多角度综合表现。 3观察的方法 定点、动点、散点的观察 课外小作文：上学路上及时比较讲评 名篇欣赏 4实写和虚写 联想？虚实结合的作用和方法以实例课堂演练。 课堂作文 3：美丽的校园备选命题：我爱美丽的校园、 我的家园 四、写一件事。 本阶段课前三分钟学生轮流上台讲故事，教师注意故 事的完整性。 。 1完整而恰当地交代起因、经过、结果 怎样交代起因、经过、结果在课文中找相应部分，并 联系山中避雨 风筝进行分析。 补写、纠偏训练对有缺失的文章进行补写和改正，课 堂练习，课后作业。 2推进与高潮 情节的步步推进了解其作用，设置情节，引发联想， 课堂练习。 一般描述与细节描写设置课堂练习，课外小作文：细 节描写。 铺垫、渲染教师加强对“绘声绘色”的引导。 3叙述、议论、抒情结合 立意鲜明深刻结合第一单元文章分析，结合本文写议 论抒情的话，另有课外作业。 名篇欣赏课堂作文 4：一件难忘的事备选命题：一件小 事、指定学生中刚发生的一件事情写作 五、拓展想象力 1形象的联想 看图说话看图示动物，想象并描述其形态性格，另有 课外想象细节描写的作业。 看图说话看图示动物，想象并描述故事情节。另