2012年国家公务员考试申论(副省级)真题解读

2012 年国家公务员考试申论受到考生广泛关注，中公教育专家现在将从给定材料、作 答要求两个方面对省级真题进行详细解读。 一、给定材料 （一）材料主题 社会道德建设是当前热点话题，材料从食品生产、医疗领域、教育领域等领域切入， 考查了对当下社会道德建设的问题表现、重要性、原因分析、具体做法的深入认识。材料 中毫不避讳地沟油、恶意炒作、政绩工程等负面问题，体现了命题人对于这一问题的重视 程度和直面阴暗角落的勇气。 社会道德建设，也是一个综合问题，是食品安全问题、医疗领域存在的问题、教育领 域存在的问题的横断面的综合体。从理解的角度而言，虽然比“黄河精神”要容易，但是 对于考生的综合分析能力要求更高。 社会道德建设，是精神文明建设的重要内容。命题思路一如既往，从“科学发展观” 统筹经济社会和谐发展的角度命题，完全符合公教育之前对于命题思路的判断。 （二）材料大意 给定材料总共 9 则，材料大意如下： 材料序号 材料大意及作用 1 通过记者的调查，发现食品生产领域出现的问题。从一个方面反映出食品 生产者道德水平低下的现状，也体现了问题的另一个原因，政府各部门多 头管理，缺乏协作。 2 对我国食品安全领域的问题现状、原因进行了分析，提到了一些专家学者 对于解决这一问题的观点。 3 发达国家美国食品安全卫生的历程和监督管理工作的一些措施。 4 谈到了我国“陌生人社会”的问题，分析了传统伦理道德观念的影响，提 到了一位官员的观点以道德教化解决他律问题。 5 举了一些商家造假、学术造假、网络造假的例子，谈到了网民关于“社会 道德危机”的讨论。 6 介绍了医疗领域、教育领域、政府领域存在的道德水平低下的表现。 7 谈到志愿者服务和志愿精神；李老太太的事例，作文立意的重要参考。 8 三个闪耀人性光辉的正面案例，作答第一大题第二小题的依据，也可供作 文写作参考。 9 温总理的一段话，我国实施公民道德建设实施纲要，举办了道德模范 表彰活动，阐述了道德建设的重要意义。 二、作答要求 （一）试题结构 从试题结构上看，考查目标非常明确清晰，每道题目分别有考查的侧重点。中公教育 专家发现，第一题主要考查阅读理解能力能力，第二题主要考查综合分析能力，第三题重 点考查提出和解决问题能力，第四题重点考查文字表达能力。 作答要求总共四道大题，其中第一大题分为两个小题，列举如下： 题号 作答要求 一 1 “给定材料 26”反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题，请对这些问题 进行概括和归纳（10 分） 要求：准确、全面、有条理、不起过 250 字。 一 2 “给定资料 8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印 一期内部学习资料宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习， 请你为这期内部学习资料撰写一则“编者按”。（10 分） 要求：概括全面准确，揭示各位先进人物的精神实质，200 字以内。 二 “给定资料 5”中提到，某网站曾组织网民进行了一场讨论。请你根据“给定资 料”，反驳“网民 A”的观点。 要求：（1）观点明确，分析透彻，论据真实 （2）语言流畅，层次分明，有说服力 （3）不超过 400 字 三 “给定材料 1”反映的问题需要妥善处理， 假定你是市政府职能部门的工作人 员，领导安排你处理此事，请你提出解决问题的具体措施。（20 分） 要求：条理清楚，所提措施具体，有针对性，不超过 400 字 四 “给定材料 7”中讲述了农妇刘女士和李老太家人之间发生的一段感人故事，请 你以这个故事为话题，自拟题目，写一篇文章。（40 分） 要求：（1）结合“给定资料”，并注意联系当前社会实际和自身体会 （2）观点明确，内容充实，层次清楚，语言流畅 （3）总字数 8001000 字 （二）作答思路 第一大题第一小题 需要根据给定材料 26，概括出所有的问题表现，可以按照行业领域来分别概括，然 后对这些问题表现进行归纳整理。答案要分清逻辑，首先点明反映的整体问题是什么，然 后分别列举之。 第一大题第二小题 黑龙江中公教育： /?wt.mc_id=bk7788 黑龙江中公教育官方微博:/hljoffcn 这是今年国考出现的新题型，要求根据“材料 8”的人物事迹，为某内部材料写一份 编者按。“编者按”指的是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，常常放 在文章或消息的前面，它是应用写作研究的重要文体之一，一般起强调重点、表明态度的 作用。因此其实质还是考查考生的归纳概括能力。作答此题只要紧密结合给定材料，以概 括意义分析精神实质提出号召的思路作答即可。中公教育专家提醒考生需要注意 的有两点：一是作答范围锁定“材料 8”，需要我们重点研读，提炼要点；二是要求概括 全面，且在作答中需准确概括出人物的实质。 第二题 题目要求反驳网友观点，乍看之下，历年国考中似乎没有出现过这类题目，但是，广 大考生切莫惊慌。国考是一场侧重选拔的考试，因此对考生的能力有较高的要求，谁能较 他人更沉着、更迅速地找到本题的突破口，那么他离胜利也就不远了。分析题目，要反驳 网友的观点，我们往往容易首先想到找何理由来反驳，但是，更重要也更容易忽视的一点 是：我们首先必须明确网友持何观点，这样才能做到有的放矢。因此，本题的答题思路应 该是首先明确提出网友的观点是什么，提出自己的观点。对网友提出的观点要详细加以反 驳，即驳论。然后结合材料，进行论证自己的观点，即立论。两者互证，实质是从正反两 个方面对网友 A 的观点进行的反驳，殊途同归。 第三题 题干要求针对材料 1 中所反映的问题，提出具体的解决措施，很明显，考查考生提出 和解决问题的能力，是一道提出对策型题目。需要注意的是，本题应先梳理出材料 1 所反 映的问题是什么，而后针对问题逐条提出针对性措施，以此保证“条理清楚”。 其次，明确作答范围。本题没有明确限定作答范围，只是给出了问题所在的材料 “给定资料 1”，因此，问题部分从该则资料入手提取要点即可，至于对策措施，一方面 可从“给定资料”中提炼出与问题相关的对策表述，另一方面，可以由问题反推出对策。 此外，本题限定了作答身份“市职能部门工作人员”，作答时应时刻谨记自己的身 份，且最好在答案中将此予以亮明，以突显答案的完整、严谨性；注意字数要控制在 400 内。 第四题 题目要求以“给定资料 7”中农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事为 话题，自拟题目写一篇文章。显然，文章的立意要从“给定资料 7”中提取。这就要求考 生精读给定资料 7，提炼出其实质。 给定资料 7 讲述的是普通农妇刘女士出于好心搭载同村李老太太及其孙女，不料路上 三轮车侧翻致李老太太伤情严重，对此，刘女士主动提出给予其经济赔偿却遭对方家属四 次坚决拒绝的感人故事。刘女士出于好心做好事，结果却酿成事故，李老太太家属对此表 述支持与理解，这是对公民道德建设中社会公德的一种体现，是对社会主义和谐社会中良 好道德风尚、和谐人际关系理念的诠释与印证。因此，考生可从“加强道德建设，构建社 会主和谐社会”处立论。行文脉络可遵从“提出问题分析问题解决问题”这一议论 文常规结构，首段通过概述给定资料 7 的内容，引出道德这一话