2013-2014学校教学教研工作计划

2013-2014 学年度第一学期 苗馆赵家村小学教学教研工作计划 一、指导思想 以党的教育方针为导向，全面推进以创新教育为核心的素质教 育，以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质 教育的水平，不断创新，夯实基础， 强化学生养成习惯，培养学生的综 合能力， 打造特色鲜 明的精品学校，争创 社会满意学校和家长满意 教师。 二、主要任务 新学期，我校教学、教研工作将坚持以稳步提高教学质量为中心， 牢固树立抓素质教育是方向，抓教育质量是当务之急的意识。突出 “两个重点”（全面实施素 质教育；深化课堂教学改革）。作好三篇文章 （加强教学常规管理，努力在管的科学做文章；加强教研、教改和教师 素质提高工作，努力在教的科学上做文章；激发学生的求知欲，教给 学生的学习方法，努力在学的科学上做文章）。 三、主要措施 一注重多元 着眼课改 促进教师专业成长 根据我校校本教研的实际，本学期将进一步注重校本教研的层次 性、多元化、师本化， 坚 持“ 专业引领、骨干带动 、同伴互助、自我反思、 自主发展”的策略，促进教师专业化成长。 1、加强课题探讨，在交流中内化。 鼓励教师进一步加强网络学习，注重与教育名师、名著对话。进一 2 步深化 “春雷读书达标考级 ”的市级课题实验。继续开展“问题化、话 题化”教研，形成教师之间相互听课、评课、磨课的良好氛围，每位教 师每学期听课 10 节以上、评课 5 节以上，确保有效提高校本教研的 实效性和针对性。 2、加强学习引领，在 实践中反思。 坚持业务学习有序开展。教师集中业务学习要定好学习计划，坚 持“工作即学 习、教学即研究 ”思想。各位教师应积极撰写教育叙事、 典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各 类文章的撰写作为促进自 我成长的重要手段，做到：“一读”（坚持每天上网或从刊物上阅读有关 教育信息、经验文章、名师教育专著）， “二写 ”（每月写一篇教学随笔、 教学反思或教学札记，每学期写一篇有价值的创新教案或有较高理论 水平的教学论文）， “三上”（每学期至少上一节汇报课）。 3、加强推门听课，在 评价中提高。 积极开展学校领导推门听课活动，通过听常态课，随时发现问题， 及时加以指导、改进，不断提高教学水平，确保活动开展的针对性与 有效性，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。校长每学期听评 课不少于 60 节，教导主任每学期听评课不少于 100 节。 4、加强校际交流，在学习中发展。 注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课 例，坚持走出去，学 经验、求方法、看 实效；坚持请进来，剖不足、挖潜 力、谋创新，不怕花 钱，只要有活 动就积极争取让每位老师去参加。 每周观看一节课改优秀案例光碟、每月一个教改研讨会；在提升课堂 3 效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引 向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于教师自我提高。 二、规范教学 强化管理 全面提高教育教学质量 全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，强化过程管 理是保障，在“ 规范管理”与“ 创新发展”并重中，鼓励教师自主发展、 自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性，是本学期加强教学 常规管理的理念。 1、规范教学常规工作（1）设立学科教研备课组。组织相关教师根据课 标要求制定学科教学计划，在学校教育信息网上设立专门信箱，形成 共享资源供各学科教师教学参考、制定各学科教学工作计划。 （2）认真 备课，减负增效。学校要立足师与生“双赢”的目的，实现教师专业发 展，促进学生主动学习，旨在减少教师工作量。备课的重点应放在教 材的钻研上，而且要以较小的切口来共同探讨问题，语文、数学、英语 任课教师可根据所任教主要学科撰写详细教案， 其它学科教案倡导 教师电子备课。 （3）认真上课，讲求效率。教 师在课前应进一步熟悉学 案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效 率。此外，本学期还会以各种形式深入班级听课。 （4）进一步规范作业 批改，倡导使用激励性评语，激发学生学习自信心。作业批改中尤其 要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。 各学科都应有一定量的、各种形式的家庭作业，对学生的作业情况要 与家庭取得及时联系，以提高作业的效益。另外，作业检查中还要注 重学生书写质量。 （5）各年级可根据自身情况，尝试开展“ 四个一”活动。 4 即每日 10 题（教学计算题）；每日一条成语（一、二、三年级语文）；每 日一讲（四、五年级语文一分钟演讲）、课前二分钟古诗文背诵活动。 2、扎实开展学科活动。 各学科活动要重基础、重能力、重特长、重发展、充分尊重和发挥 学生的主体性，促进学生的个性成长。比如语文学科，低段要加强学 生写字教学，培养正确的书写习惯；中高段要加强作文教学和研究， 提高学生作文的兴趣和作文的水平，要为学生作文提供展示的平台。 教学中要加强朗读的训练，加强对课外读书的导读，要舍得花时间让 学生去读书，语文都是可根据自身情况，每星期开设一节大阅读课， 用于课外读物的指导。教学学科要重视计算能力、思维能力和数学应 用能力的培养。其它学科成员之间要群策群力，相互协作，促进学科 教学质量的整体提高。 3、加强教学常规管理，树立质量第一意识。为进一步激励先进，鞭 策后进。进 一步修订苗馆镇赵家村小学教师奖惩制度 。 4、以人为本，全面提高学生素质。不 让一个孩子掉队，进一步做好 “培优帮困”工作，将教 师个人“ 培优帮困”工作与教学奖惩结合起来， 将“ 培优帮困 ”工作的检查 情况纳入教师年度考核中，作 为评优选模依 据之一。 做好图书漂流活 动，将小学生春雷 读书阅读考级达标活动 向纵深发展。 5、加强校本教研，提升师资队伍。根据 泗水县教体局进一步加强 有效教研的通知精神， 建立以校为本的教研活动制度，促使学校发 展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。继续开展课堂开放周活 5 动，进行多次磨课活动，多方位观课活动，把自培、互动、共享作为校 本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发 表自己的见解，解决自己 的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让 每一位教师“把研究的东 西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究” ，亲身体验 “研做 思 提升” 这样一个循环往复、螺旋上升的 过程，形 成书面材料，装订成册。 6、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技 术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化” 的观念，进一步掌握 现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理 资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。 全员发动，全 员参与，建设学校的网上资源库，教师之间实现网络资 源共享。进 一步组织好教师远程研修工作，为教师专业素养的提升提 供平台。 学校工作配档表： 20132014 学年度一学期工作配档表 周 次 时 间 工 作 安 排 执行部 门 开学准 备 8、258、31 1、清除校园杂草，打扫好卫生， 开学第一天绝不出现学生 打扫卫生的现象 2、购买、分 发办公用品 学校、校 委会成 员、后勤、 全体任 课教师 6 3、调配、整合好各年级各学 科任课教师，选配好各班 班主任。 4、收齐上学期工作总结，拟 定好新学期学校工作、教 学、德育、安全计划，各 学科教学、班级管理计划， 督促教师超前备课。 第一周 9、29、8 1、新生报名入班 .2、开学典礼主题校会 3.制定完善各类制度 4、检查暑假作业 5、签订安全、教学、师德建设、 计 划生育等工作责任状 校长室、 教 第二周 9、99、15 1、 庆祝教师节征文系列活动 2、 远程研修 3、部署本学期阅读达标考级活动 及考级补考 4、第一次常规检查 教务处 校长室 第三周 9、.169、22 1、课堂教学开放周活动 2、启动学生养成教育实施方案 教务处 少先队 7 3、结合学生养成教育实施方案细 化红领巾监督岗检查评比细 则 第四周 9、239、29 1、班级文化评比 2、消防安全演练 3、第二次教学常规检查 4、9 月份教师考勤汇总公示 教务处 第五周 9、3010、6 1、校舍安全检查，做好国庆放 假安全教育 2、国庆节放假 教务处 少先队 后勤 第六周 10、710、13 听评课活动 第七周 10、1410、20 1、推门听课 教务处 第八周 10、2110、27 1、写字比赛 2、第三次常规检查 教务处 第九周 10、2811.03 1、作业展评 教务处 第十周 11、0411、10 1、 第四次常规检查 2、10 月份红领巾监督岗汇总评 比。 3、 10 月份教师考勤汇总公示 教务处 第十一 周 11、1111、17 阶段性达标测试及分析 教务处、 任课教 8 师 第十二 周 11、1811、24 1、家长会暨阶段性达标测试总结 表彰会 2、第五次教学常规检查 校长室 教务处 第十三 周 11、2512.01 优秀教学反思评选 教务处 第十四 周 12.0212、8 1、推门听课 2、第六次教学常规检查 3、11 月份红领巾监督岗汇总评 比。 4、11 月份教师考勤汇总公示 教务处 少先队 校长室 第十五 周 12、912、15 1、阅读达标考级 教务处 及语文 教师 第十六 周 12、1612、22 1、 乒乓球比赛 2、第七次教学常规检查 体育教 师及班 主任 第十七 周 12、2312、2