2013年科学模拟试卷

2013 年科学中考模拟试卷 1、 “我的试场，我温馨” ，下列有关“我”步入试场的数据合理的是（ ） A我的心跳约每分钟 30 次 B我的体温约 37 C我的步行速度约为 20m/s D我所带矿泉水的体积为 500L 2、十二届全国人大一次会议于 2013 年 3 月 5 日上午 9 时在人民大会堂开幕，听取和审议国务院总理温家宝 关于政府工作的报告。据悉，当天为农历癸巳年正月二十四，这一天晚上的月相最接近是（ ） 3、 小彤同学发现，山药削皮后，与空气中的氧化合变成褐色，他感觉很惊奇，查阅资料后才知道这种变化 称为食物的酶促褐变。不仅苹果、梨子有这种情况，有些蔬菜（如土豆、茄子等）也有这种情况。如去皮的 芋艿在自然条件下，表面也很快因氧化而变黄色，但并不影响营养价值。有些不法商贩会用亚硫酸钠溶液浸 泡便其外观变得嫩白，造成食品安全问题。下面做法也会带来食品安全问题的是（ ） A海产品用 甲醛溶液保鲜 B食盐中加碘防止甲状腺肿大 C食品袋内充入氮气使其不易变质 D用纯碱作为发酵剂做馒头 4、 3G 手机通俗地说是指第三代手机（见图 4） 。2012 年中国联通和中国电信代售的 iphone4s3G 智能手机正式进入内地市场。它能够利用 3G 无线通信网络处理图像、音乐、视频流等多种媒体 形式，提供包括网页浏览等多种信息服务。3G 网络传输信息是利用（ ） A.微波 B.超声波 C.红外线 D.可见光 5、小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在使用不同倍率 物镜下，所呈现的视野分别为甲和乙，如图所示，下列相关叙述何者正确？ （ ） A若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 C若玻片往右移，甲的影像会往右移而乙的影像则往左移 6、通常我们用磁感线形象地描述磁场的强弱和方向。右图描绘了某磁场区域的部分磁感线，并在磁场的 b 点放置一个可自由转动的小磁针，由磁感线的分布特点可知（ ） Aa 点的磁场比 b 点的磁场强，小磁针静止时其 N 极指向 P 处 Ba 点的磁场比 b 点的磁 场强，小磁针静止时其 N 极指向 Q 处 Ca 点的磁场比 b 点的磁场弱，小磁针静止时其 N 极指向 P 处 Da 点 的磁场比 b 点的磁场弱，小磁针静止时其 N 极指向 Q 处 7、在向澄清石灰水中吹气时，小明吹一段时间后感到头晕，其原因是（ ） A呼吸肌运动过于剧烈，使呼吸中枢疲劳 B呼吸肌运动过于剧烈，使呼吸中枢兴奋 C吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足 D吹气过长，吸气短促，呼出 CO2少，使体内 C02增加，抑制呼吸中枢 8、2013 年 3 月 22 是第十九届“世界水日” ，水是人类赖以生存和发展的珍贵资源，开发利用水资源和防治 水害，关系到国运民生。下列有关水的知识，其中不正确的是（ ） A. 水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有杂质离子。B. 水中 Ca2+、Mg 2+的增多会引起水体的富 营养化污染。C. pH ” 、 “”、 “=”) 33、有一天小明在吃螺蛳的过程中，爱探究的他提出了以下几个有关 螺蛳的问题，你能帮他解答吗？ （1）烧螺丝时要加入盐，但日常饮食中摄入过多 的加碘食盐，容易引起 和 疾病？ A.高血压 B. 甲状腺肿瘤 C.破伤风 （2）螺蛳生活在水底，一般以水中的浮游小生物为食。从生态系统的成分分析，螺蛳应该属于 。螺 蛳肉的主要营养成分是蛋白质，它进入人体消化道后，主要是在 中被消化吸收。 （3）小明发现几个没 有被剪掉“屁股”的螺蛳，无论他如何用力，都不能把里面的肉吸出来。对此你的解释是 。 （4）小明还想起科学课上，老师在讲传染病时，曾说起过一种与螺蛳类似的钉螺，它是血吸虫的中间宿主， 人一旦接触了寄生有血吸虫的钉螺，就有可能感染上血吸虫病。该病具有传染性、 和免疫性等特点， 属于体表传染病。 34、为了提高日光温室的经济效益，需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度，这对作物的生长、产品 的品质关系极大。请阅读下面的文字，并回答问题：（1）在冬季，温室密封，内外温差大，经常在温室内壁 和薄膜（或玻璃）上结成一层水膜，致使影响作物的生长发育，请分析原因_ 。 （2）日光温 室在严寒冬季密封时间长、通风少，易使温室内 CO2严重缺乏，使蔬菜处于严重 CO2饥饿状态，长期下去，植 株长势弱，易早衰，产量低。因此温室内可利用物理和化学的方法定期释放 CO2气体。请你写出一种利用化 学的原理提高温室 CO2含量的方法_。 （3）在温室中进行无土栽培时，经 常要几培养液中“通气” ，这样做的目的是 _. （4）当阴雨连绵光照不足时,温室内温度应如何调整?为什么?_。 （5）在温室中栽培的 青菜，易受“菜青虫”蚕食，农民常喷洒农药杀灭“菜青虫” 。但这样的青菜农药残留量高，有的在喷药后的 三个月内被食用仍可引起中毒，甚至危及生命。请你用所学知识给出一种解决“菜青虫”问题的方法，并说 明其优点。 _ 。 35、浙江在线 2009 年 12 月 16 日讯 水能灭火，可是昨天这场雨，却在一 起火灾当中充当了“油”的角色 30 米挂车一路撒“火种”江南大道“电光石火”13 小时!这一切都是因为一辆载有 20 多吨电石的大货车。 据工程师介绍，电石，化学名称碳化钙（CaC 2） ，不可燃，是一种有机合成化学工业的基本原料，化学性质非 常活泼，遇水后能激烈分解产生乙炔（C 2H2）气体和氢氧化钙，释放出大量的热。请用你学过的知识回答以 下问题：（1）请写出碳化钙遇水后的化学方程式 。 （2）请说明着火的原因： 。 （3）正常情况下，可以利用 灭火。 A B C D 第 32 题图 （4）根据上述信息，你认为应该如何保存电石？答 。 36、下列几幅图是课本的一些实验装置图，图下面注明了部分实 验的现象，请在题中空格处填入适当的内容 实验现象：A：铁棒 在轨道上向右滚动 C：向内打气时，水沸腾停止，向外抽气时，水又开始沸腾了 D：塞子冲出，在试管口形成白雾 （1）A 图实验说明了 。 （2）B 图的实验现象是 。 （3）C 图实验现象可以得出的结论是 。 （4）请解释 D 图实验的实验现象 。 37、今年以来，无论是杭州还是全省，被交警部门查处的酒驾者都是历年来最多的：截至目前，杭州查处酒 驾超过 2.5 万起，平均每天 70 起，为什么要严查酒驾?小敏猜想：可能是饮酒后人的反应能力下降； 可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降； 你的猜想，可能是饮酒后人_ _。 为了验证猜想，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下(如图)： A.小敏将直尺一端拿住，0 刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺 0 刻度附近； B. 小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值； C.被测试者重复上述实验 3 次，计算平均值填入表中。 参与人 A B C D E F G H I J K 饮啤酒数/杯 2 2 4 4 6 6 8 8 10 10 10 杯以上 饮酒后反应/厘米 18 15 19 15 22 22 24 25 26 28 无法完成测试 饮酒前反应/厘米 14 13 14 12 13 14 13 12 12 13 13 (1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是_ _。 (2)表中数据说明，饮酒后人的反应能力_ _ _。 38、氮化铝（AlN）是一种新型无机材料。某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂 质。已知氮化铝和 NaOH 溶液能反应，其反应方程式为： AlNNaOHH 2ONaAlO 2NH 3氧 化 铝 也 能 与 氢 氧 化 钠 溶 液 反 应 而 全 部 溶 解 ， 但 不 生 成 气 体 。 现用如图所示中的一些装置来进行相关实验，根据反应中所生 成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数，并根据实验现象来确定杂质 的成分（实验中导管体积忽略不计） 。 （1）实验操作为：a、往锥形瓶中放入适 量的 AlN 样品；b、打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓 NaOH；c、 检验装置气密性；d、测定收集到水的体积。正确的操作顺序为 （用 a、b、c、d 字母表示） 。 （2）广口瓶中的试剂 x 宜选用 （填写序号） 。 A稀硫酸 B酒精 C植物油 D水 （3）若广口瓶内的液体没有装满（上方留有少量空间） ，则实验测得 NH3体积将 （选填“偏大”、 “偏小”或“无影响”） 。 （4）实验结束后，若确定样品中含有的杂质是碳，则观察到的实验现象是 。 39、在实验创新比赛中，某教师用饮料瓶代替吸滤瓶，并用玻璃棒将试管顶住，如右图所示，实 验现象非常明显且灭火效果很好。实验步骤如下：用 500ML 左右的饮料瓶，用大头针在瓶子上端 打 6-7 个小孔并标记，代替原实验装置的吸虑瓶； b、向瓶内装 250ML 左右的饱和碳酸氢钠溶液 及少量洗涤剂； c、小试管取 XML 左右浓硫酸，饮料瓶稍微倾斜把试管小心滑入瓶内，用一根比 饮料瓶高度略小的玻璃棒插入试管； d、拧紧瓶盖，将饮料瓶倒置，可观察到明显的现象。 （1）在 20时，碳酸氢钠的溶解度为 9.6 克，则此时饱和碳酸氢钠溶液的质量分数是 X 水 柯岩中学九年级校本作业 7 第 39 题图 ，250ml 此饱和溶液约含碳酸氢钠 克。 （饱和碳酸钠溶液的密度与水的密度相似） （2）已知浓 硫酸的密度是 1.84 克/厘米 3，则若要反应完全进行，至少需要浓硫酸多少毫升？ （3）有学生观看该实验后很兴奋，并提出“要是我换个大点的饮料瓶，加足料就可以做家庭灭火器了” 。 你觉得他的观点正确吗，为什么？ 。 40、2012 年杭州地铁一期将建成.杭州将进入地铁时代，地铁是近年来新兴的城市 地下交通工具。 (1)在列车启动时，站立的乘客需要抓住扶手，这是为了防止 由于 引起的乘客摔伤现象；某些地铁站里，只有往上的电梯 而没有往下的电梯，从能量的角度来分析，其原因是 (2)某一地铁电车的质量为 34 吨沿平直轨道运动，载客量约为 200 人，所受阻力约 等于车重的 2。当电车以 36 公里/时速度作匀速运行时，轻轨电车的牵引电动机 的功率约为_ _ _千瓦。(g=10N/kg) (3)新一代电车具有容 纳人数多、速度快、噪音低、安全、快速、准时、高效、占地少等优点的，从能源 角度考虑，轻轨电车还具有哪些优点？ （4）新一代电车依 靠架设在轨道上方的电线和车辆搭载的镍氢蓄电池供电。电车刹车制动的时候，发 动机将发挥发电机 的作用，利用制动能量给蓄电池充电，保证电车在没有电线的轨 道上的电能供应。 问：当电车在电动机的牵引下行驶，将电 能主要转化为 能。电车刹车制动的时候，发动机将发挥发电机的作用， 利用制动能量给蓄电池充电时，将电能主要转化为 能。 41、如图，长 3.0m、重 10N 且密度不均匀的金属杆，可绕 O 点在竖直 平面内自由转动。现用竖直向上的拉力 F 使金属杆保持水平，测出 O 点到拉力 F 的距离及 F 的大小，再改变拉力 F 作用点的位置，测出相 应的 F 与 x 的大小，所得实验数据如右表。 （1）由表中数据可得 F 与 x 之间的关系是： （2）O 点到金属杆重心的距离为 m （3）若保持拉力 F 作用点的位置不变且 F 的方向总是竖直向上，使金 属杆在 F 的作用下绕 O 点作逆时针转动，则 F 的大小将如何变化？ （4）若用量程为 25N 测力计拉金属杆且始终 使金属杆保持水平，则应控制 x 在 范围。 42韩国设计师打造了一款非传统意义上的雨伞。如右图这款另类雨伞没有伞盖，空气从下面的进气口进入 经高速直流电动机驱动风扇后从上面的喷气口喷出，形成一道气幕。这道气幕能够起到伞盖的作用，在使 用者与雨水之间形成一道稳固的屏障，用来阻挡雨水。此外，使用者 还可以控制伞柄的长度以及空气盖的大小。为了稳定电动机转速，电 动机连接了一个 PTC 陶瓷元件（如图乙） 。PTC 有一个根据需要设定的 叫做“居里点温度”的温度，低于这个温度时，其电阻随温度的升高 而减小，高于这个温度时，电阻值则随温度的升高而增大。 这种 气幕伞使用的 PTC 元件，其电阻随温度变化的图像如甲图，由图可知， 该 PTC 材料的居里点温度为 ，工作时的温度基本恒定在 35左右，若它的温度高于 35，电阻 (填变化情况） ；反之，也能自动调节。因此用 PTC 材料制成的电器往往具有 自动调节功能。 你认为这种气幕伞的设计或在使用过程中有何不足？ （指出两点） 这种气幕伞上使用的直流电动机，标有“12V、84W”的字样，测得此电动机线圈的电阻为 0.12 欧，则此电动机在正常工作时的效率最大是多少? 试验次数 x/m F/N 1 0.5 20 2 1.0 10 3 1.5 6.7 4 2.0 5 5 2.5 4 43、2012 年两会期间，政协委员们领到了会议通知、日程表、便签纸等东西都是采用“石头纸” 。全国“两 会”首次使用环保易降解的“石头纸” ，体现了低碳生活的理念。 “石头纸”的主要原料为碳酸钙，加上少量 聚乙烯和胶合剂做成的，其外观与普通纸相似。 (1)关于石头纸，同学们议论纷纷，下面三位同学有关石头 纸说法错误的是 甲同学：推广使用“石头纸”替代普通书薄纸,可以减少砍伐树木 乙同学：推广使用“石头纸”替代塑料包装纸,可以减少白色污染 丙同学：“石头纸”含碳元素肯定是 有机物 (2) 小刚和小强同学得到了石头纸样品，很有兴趣去研究石头纸。他们两人各想出一种办法鉴别 “石头纸”与普通纸： 小刚：分别点燃这两种纸，观察到不易燃烧的是“石头纸” ；小强：在纸上分别滴加 稀盐酸，观察到有大量气泡产生的是 纸；（3）小刚和小强很想测定石头纸样品中碳酸钙的质 量分数，小刚正纳闷，小强同学突受启发，对小刚说找到办法了。两人交流一下，了解到“石头纸”主要原 料为碳酸钙，其他物质不溶于水，且不与盐酸反应，于是决定实验：他俩取石头纸样品 10 克放在烧杯里， 实验过程和测定的相关实验数据如图所示： 他们两人各想出一种办法计算石头纸样品中碳酸钙的质量分数： 小刚：根据“固体残渣质量为 2.1 克” ，求得石头纸中碳酸钙的质量分数为 ； 小强：根据“反应过程中减少的质量” ，也求得了石头纸中碳酸钙的质量分数，请 你写出小强的计算过程和结果。 （写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位） 44、央视每周质量报告曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水，它是以饮用水为基质，加压充入氧气制 得。节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点：观点一：“富氧水”富含氧分子，活性强、易吸收。喝 水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞，能有效补充体内的氧，在细胞内分解各种营养物质产生能量。 观点二：“观点一”违背科学常识，是概念炒作，在“忽悠”消费者。 （1）石田教授曾对富氧水的效果进行研究。他以 10 名学生为对象，让学生在不同时间分别饮用 350 毫升普 通水和富氧水，但不告诉学生喝的是哪一种水。学生喝完水后被要求运动 15 分钟，然后由研究人员测试并 比较反映他们心率和耐力等生理指标，结果无明显差异。 石田教授研究的主要方法属于： 。 （选填“查 阅资料” 、 “建立模型”或“对比实验” ） （2）人应该是由 系统吸收氧气。右表是人在呼 吸时吸入空气与呼出气体成分比较。平静状态下，如 果一个人每次吸入与呼出时的气体都是 500 毫升，氧 气的密度为 1.4