2013年小学二年级看图作文指导与练习

二小学二年级作文教案-小白兔 课前谈话: 一、老师自我介绍 二、我和孩子玩一个游戏:“幸运 52”有个手势就是?(出示 一幅图,让一个同学描述,背对图画的同学猜想)。 教学过程: 一、激发兴趣。 1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?( 小白兔、小鹦鹉、小猫、小 狗、小乌龟) 2. 出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声) 。 3. 看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的 那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的) 二、说话。 1. 小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔 ), 你们和它打个招呼。取个名字吧(你 说的这么好,和它握握 手吧)看到同学们这么喜欢小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢? (红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛 ) 2. 你们喜欢的那部分,就要用生动的文字来描述。如果你写得 好,“雪儿”会记住你的。 3. 读读你写出的片断。(教师板书:仔细观察抓住特征;想像生 动) 2 4. 刚才是写眼睛的,还有不同的吗?(耳朵: 小白兔很弱小,但是长 着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么绒毛好的,摸摸看, 有什么补充)(嘴巴:亲一下 ,什么味道?) 还剩下两只( 举起小白兔,有 小孩发出笑声) 5. 你今天回家,会告诉爸爸妈妈,你怎么介绍呢?(按一定顺序) 6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。 7. 假如,你就是这只小白兔,你会怎么介绍自己呢?(我有一双红 宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵,还有有力的四肢) 8. 小白兔很想它的妈妈,你们说怎么办?(出示: 兔妈妈) 9. 想像:兔妈妈见到了小白兔,会说些什么?( 你怎么跑那么远的 路,想死妈妈了)。 10. 兔妈妈从大老远的地方赶来,一定饿了吧,谁来喂它们? 11. 播放录像(小白兔吃胡萝卜),在下面先说说看,小白兔是怎 么吃胡萝卜的? 12. 演一演:你就是一只小兔子。(一同学有些腼腆,老师说“这 是一只斯文的兔子”,再提一同学表演 ,果然放开多了。) 13. 再对小兔子说说。(感谢它的话) 三、写作。 1. 你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟) 2. 要求:如果你就是这个动物,会取一个什么名字,把自己也放 进去?(我是) 3 3. 写作(播放轻音乐)。 指生读自己的习作。(你们还有哪些建议 ?) 年级如何写好看图作文 一、写什么 1、写平常小事，许多同学一写作文就发愁，不知道该写什 么，作文就是要写日常生活中感受是深的小事情。每天，在我 们身边会发生各种各样的小事，这些小事都是我们写作的好 素材。 2、写心里话，写作文不要受框框的限制，只要把心里想说 的人、事、物原原本本地写下来，写清楚又有感情，就是一篇 好文章。心里话想对谁说，最想说什么，心里的烦恼、快乐都 可以写出来。 3、写大胆想象，想象来自知识、愿望和胆量。根据某一知 识可以编出一个故事，让愿望变成现实。可以写未来的我什么 样，未来的世界又是怎样的。我们还可以将小动物或植物全部 用拟人的手法来写，这样就是小童话了。 二、怎样写 1、写完整， 一篇 优秀的文章应该是完整的。叙事类的文 章要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素 写清楚；事情的经过要抓住重要的环节写，详略得当，重点突 出。写景状物类的文章要按照一定的顺序写，把观察景物的时 间和景物的特征写完整，同时要写上自己的真实感受。 2、写生动，文章要写得生动，就要抓住人物的语言、动作、 心理去细致刻画，叙述的语言要有特色，可以借助比喻、拟人、 夸张等手法来描述，还可以展开丰富的想象，把你想到的记下 来，这样 文章也像有了翅膀，显得生动活泼。 3、写真情，富有真情实感是评价优秀作文的一条标准。小 朋友都有自己想说的话、想做的事，虽然很多方面与大人们不 一致，但只要用自己的语言写出自己的真实想法，作文就具有 了真情实感。 看图写事作文 4 我们要写清楚图画所表现的时间、地点、人物这些要素。 我们还要在图画的基础上展开联想，写事情发生的经过，再谈 谈自己的感受。将画面的内容完整地表现出来。 如何指导小学生看图作文 小学生看图作文主要是培养学生的观察力、想象力和表达力。 教学时，教师必须耐心指导，先确定中心，再让学生在观察图画 的基础 上围绕中心把图画的内容详细地记述下来。 一、 指导看图，把握中心 看图作文，图画就是作文素材，了解图画的内容就是作文的 基础。那么，教师该怎样指导学生看图呢？首先，教师应让学生 从图画的整体入手，先弄清画面上画的是什么时间，什么地方， 谁在做什么等；其次，教师要引导学生有顺序地对图的每个部分 进行观察和分析，明确图画上各种事物的关系；最后，教师再让 学生抓住重点和细节，深 入观察和想象。 二、有层次地观察 看图作文，首先要做到有层次地观察画面。教师要指导学生 学会如何观察画面，如先看什么，后看什么，是从上到下看还是 从下到上整体观察等。因为，学生只有做到观察得有层次，在作 文时才能 做到有条理，有层次。 三、 紧扣画面，合理联想 教学时，教师可以引导学生根据图画上的内容展开联想，把 自己现实生活中与画面相关的人和事补充到画面中，充实画面中 因时间和空间限制而未表现出来的内容。这些内容不能凭空想象， 而应紧扣画面的内容。所以，进行联想的依据就是画面本身。 四、 要抓住重点，恰当地描述 只有把重点内容写得具体，写得形象，才能使中心思想表现 得突出，才能生动感人。怎样描述呢？首先，要抓住重点。其次， 要对人物的衣着、体态、动作、表情、心理活动等作恰当的描述。 看图作文的教学，一定要在启发，培养学生的观察力、想象力这 5 一关键问题上下工夫。教师要通过看图作文教学，进一步发展学 生的敏锐的观察力、丰富的想象力和创造性思维。 二年级看图写话图片及作文植树篇 植树 春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。春姑娘用手一指，小河解冻了，小 草也绿了，柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。 今天是植树节，芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑，再小 心地把小树苗放在坑里，接着，她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时， 她又想起了妈妈的话：“小树也要喝水的呀！”于是她打来一盆水，把水浇 在树根上。 小树栽好了，芳芳拍着手开心地笑了。这时，蝴蝶也飞来凑热闹了，它 围着小树飞舞着，好像在说：“小树小树快快长，长成大树好乘凉。” 小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。 植树 春天是一个百花盛开的季节，也是植树的好时候。 6 今 天是三月十二日植树节，天气晴朗，红红兴高采烈地来到花园里植 树。她拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。红红先用铲子挖了一个坑，把小树 苗放进坑里，培上泥 土，然后浇上水，小树种好了。旁边的花儿张开了笑 脸，好像在欢迎新伙伴。美丽的小鸟来了，围着小树飞舞着，好像在夸奖红 红为它们营造了新的家。红红望着小 树自言自语地说：“小树，小树，希 望你快快长大，长成一棵枝繁叶茂的参天大树，为人们遮风避雨，让小鸟搭 窝安家。”红红看着自己的劳动成果，心里美滋滋 的。 植树 春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探 出了小脑袋。春雨一下，万物苏醒了。春天是植树的好季节。 今 天是星期天，小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小 铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最 后浇上一点水。小树种 好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院 子里红的花，绿的草，中间多了一棵小树苗，心里特别高兴。小丽轻轻地摸 了摸小树，说：“小树呀小树，快快地 长吧！长大了好让我们在你的树阴 下乘凉、做游戏。” 植树 春天天气暖洋洋，小草探出了小脑袋，柳树忙着在河边梳理自己的长发， 真是植树的好季节。 一天，小红穿着美丽的春装，别着漂亮的发夹，来到草地上种树。她先 在草地上挖了个坑，再把小树放在坑里，给它培好土，施肥。小树种好了， 小红又唱又跳，真开心！ 过了几天，小红去看小树，小树长出了嫩芽。小红说：“小树，我给你 送好吃的来了！”于是，小红拿着桶给小树浇水。 又过了几天，小红又去看小树 小树渐渐地长大了，小红高兴得在草地上欢呼跳跃，小鸟，蝴蝶也来庆 祝，它们在树顶上跳着优雅的舞蹈，小树开心得笑弯了腰。 7 植树 三月十二日的植树节到了，天气非常晴朗。花儿开了，小草探出了小脑 袋，柳树叶也长出了小芽。在这美好的春天里，小明拎着水桶，拿着铲子到 山上去植树。在山上玩耍的小蝴蝶看见了问：“小红，你这么早到哪儿去呀?” “我到山上去植树。”小红说。练习飞行的小鸟问：“早呀，小红，到哪儿 去呀？” “我到山上去植树。”小红说。说着说着，小红到了山顶。 小红拿着铲子在地上挖了一个坑，然后把小树苗放进去。接着又给小树 苗培上了泥土，最后，给小树苗浇上一桶水了。啊！小树苗种好了，小红围 着小树又唱又跳。 小 红在回家的路上又遇到了小鸟，小鸟说：“谢谢你，小红！”，小 红奇怪地问：“你为什么要谢我？”小鸟说：“你植了树呀！以后，我要把 家搬到树上去，所以， 要谢谢你。”小红说：“不用谢！今天是植树节， 好多人都在植树呀！”小鸟开心地笑着说：“感谢人类为我们建造美丽的家 园。” 种树苗 春天到了，花儿开了，小草探出了小脑袋，蝴蝶也飞出来了。小红扛着 一棵小树苗和拿着铲子，提着一个装满水的水桶，在院子里种树。 小红先拿一把铲子在院子里挖了一个坑，然后把小树苗栽进坑里，再给 小树苗埋上土，小红又走进家里拿出肥料，给小树苗施上肥料。最后，又给 小树苗浇上了水。小树种好了，小红开心得又唱又跳。 一 只美丽的小蝴蝶飞过来问小红：“小红，你在干什么？”小红回答： “我在种小树苗哪。”小蝴蝶说：“小红，你要在小树苗的前面放一块爱 护花草树木的牌子 吧，让大家一起来爱护小树苗！”小红想了想，觉得 这个主意不错，于是她回答道：“好啊。”说着便走进家里做了一块爱护 花草树木的牌子，把它插在小树苗 前面。 天长日久，小树苗长成了粗壮的大树。许多小鸟们都在这棵树上安了家。 啊！种树多有意义啊！ 8 植 树 星期六，花花一个人在家里觉得很闷，便想到了一个好主意去植树。 她提了一桶水，拿着一把铲子和一棵树苗，然后走上山坡去种树了。 花花先挖了一个坑，把树苗放进坑里，然后用泥土把小树苗压牢，用脚 踩踩紧，最后，她还给小树苗浇水，施肥。干完这一切，花花高兴地向小树 挥挥手，依依不舍地回家了。 从种完树那天起，花花常常给小树浇水，过了好几年，小树终于长大了， 花花甭提有多高兴！ 植树能美化我们的环境，我们一定要向花花学习，美化环境，爱护绿化。 植树真快乐 3 月 12 日是植 树节，天气非常晴朗。在花丛中飞舞的小蝴蝶，带领 着小红来到山坡上。当小红来到山坡上，她惊讶地说：“这个山坡花草树木 太少了”小红想：“既然今天是 植树节，我就来种一棵树吧！”说着 就挖起了坑，把小树苗儿载进了坑，再用铲子把坑填平，浇上水，让小树喝 得饱饱的，就高高兴兴地回家了。 过 了一个月，小红又想起了那棵树苗儿，请求小蝴蝶再带她去一次山 坡。小蝴蝶带小红又一次上了山坡。当小红又一次上了山坡后，她看到小树 的变化很大，它已经长 出了嫩芽。小树苗儿对小红说：“谢谢你，小姐姐， 是你让我交到了那么多花朵朋友。”小红说：“不用谢，我会常来看看你的。 ” 小红在回家的路上边走边唱着歌，啊！植树真快乐 种树真开心 在 一个晴天的早晨，有一位可爱的小姑娘带着一棵小树苗来到了山坡 上，准备种树。山坡上花儿朵朵，散发出淡淡的清香，大地一片新绿。小姑 娘想：在这里种上一些 小树一定很不错，有这么多花草陪着小树，小树就 不会寂寞了。说干就干，小姑娘找了一块花草少一些的地方，用带来的铁铲 开始挖坑，才挖了一会儿，小姑娘就已 经气喘嘘嘘、满头大汗，她想：种 9 树虽然快乐但是也很辛苦，看来我们一定要珍惜劳动成果，保护绿化。这样 想着，她又继续挖了一会儿，树坑总算挖好了，小姑娘 把小树苗放入坑中， 小心地用手把周围的泥土压住小树的根部，等小树能完全站直了，再用铁铲 轻轻地为小树培土，接着给它浇水。 哇！ 小树终于种好了！在春风中，小树轻轻地摇摆着身子，似乎在向 小姑娘微笑。小姑娘看着自己亲手种下的小树高兴极了，她看着四周的花草， 觉得自己种的小树最好 看。这时，几只美丽的小蝴蝶飞了过来，蝴蝶说： “这位小姐姐真好，为我们的家园又添了一份绿。”小姑娘好像听见了这些 话，心里高兴极了！她想：我以后还会 种许多更美、更好的树和花，把我 们的家园打扮得更漂亮！过了好几天，许多游客都来到了花园里，他们都说： “这棵小树真美啊！” 小姑娘听了，觉得那天种树真的好开心！ 去植树 今 天，春光明媚，小红从床上起来，她打开窗户，突然想起今天是植 树节，于是便立刻从床上起来，穿好衣裤，吃好早饭，带着工具去植树。她 骑着自行车来到户外植 树，先去打了一些水，之后就去植树。她先挖了一 个坑，把小树苗小心地放进去，然后把土填平，再给小树苗浇水、施肥。她 希望小树苗能快快长大，长成一棵挺拔 的大树。 带着这份喜悦与希望，小红高兴地离开了！ 植树真快乐 在一个阳光明媚的星期六,小红拿着一棵小树苗准备去种植，她还带上 了一些种树的小工具：铲子、水桶、肥料。一到草地上，小红就行动起 来了，她先用铲子挖了一个小坑，左看看，右瞧瞧，觉得差不多了，就把小 树苗小心翼翼地放了进去，接着就用铲子把周围的泥土填平，让小树站得直 直的。 小红高兴地望着小树，擦了擦脸上的汗水，又“蹬蹬蹬”地去河边提了一桶 水过来，耐心地给小树浇水，边浇水边自言自语道：“小树啊小树，你要快 快长大，长得又高又大” 10 过了好几天，小树苗终于发芽了，当小红再去看小树苗的时候，她高兴 地笑了。 看着慢慢长大的小树快乐地吸收着空气妈妈的营养，在太阳公公的爱护 下，不断成长着，小红心里别提有多高兴啦！她希望自己每年都能在这种上 一棵小树，让这些小树陪着自己一起快乐地成长！ 快乐的植树节 植树节到了，小红高高兴兴地来到郊外植树。 这是一片绿茵茵的草地，草地上开满了五颜六色的小花，小红决定让小 树苗在这个美丽的地方安家。 小红先用小铲子在草地上挖了一个深深的坑，接着把树苗小心翼翼地放 进坑里，再把泥土盖好。最后，小红提起红色的小水桶，朝清澈的小河走去。 她来到河边，用水桶打了一些清清的河水，又来到小树旁边，用河水洒湿小 树周围的泥土，让小树喝饱了水。 看着在春风中显得生机勃勃的小树，小红甜甜地笑了，她想：要是小树 苗可以结果就好了。 这时，一只漂亮的花蝴蝶飞到小红面前，拍着美丽的翅膀，好像在说： “小红，你不要着急，到了秋天，小树一定会结出又大又红的果子来。” 植树 植树节那天上午，小红兴高采烈地去植树。 到了植树地点，小红选了一片空旷的草地，决定在那里种树苗。她小心 地拿着小铲子，先挖了一个深深的小坑，接着把小树苗放进坑里，然后用手 里的小铲子把刚才挖出的泥土又全部填到了树根周围。过了一会儿，小坑填 满了，小树苗站直了，小红脸上不由露出一丝甜蜜的微笑。 这时，一阵春风吹来，小树苗摇摆着枝叶，好像在难受地说：“我渴， 我渴，我要喝水！小红，小红，你真粗心，你忘了给我浇水了！”小红连忙 说：“哎呀！你瞧我有多粗心啊！”说着，她就飞快地提来一桶水，轻轻地 喂小树苗喝。 一只美丽的小蝴蝶飞来了，绕着小红和小树跳起了舞，好像在说：“小 红，你真是一个爱护环境的好孩子！” 11 植树节到了 春姑娘来了，一年一度的植树节也跟着来了。 植树节那天，小丽拿着一把小铲子和一个小水桶，带上小树苗到山上去 植树。她找了一片空地，然后就蹲下来，拿出铲子和树苗。她先用铲子挖了 一个坑，再把小树苗种了进去，接着把泥土盖在树苗的根上，还帮小树苗浇 上水。就这样，小树苗就种好了，小丽的脸上发射出兴奋的表情。 天上的一只小蝴蝶看见小树苗种好了，也开心地笑了起来。还有几朵白 云看见了小丽把小树苗种好了，都夸小丽是个勤劳的好孩子。 植树 植树节到了，小红来到一片碧绿的草地上，用小铲子挖了一个坑，种 下了一棵小树苗。小红微笑地说：“小树苗快长大，长大后就会有许多小鸟 在你身上安居乐业，祝愿那些砍树木的人不要把你给砍掉。”说着，小红就 帮小树苗浇上了半桶清水。 碧绿的草地上长着五彩缤纷的小花，还有一只美丽的蝴蝶绕着小树，好 像在说：“伙伴们，你们看，小红在这里种下了一棵小树苗。” 一阵风吹过来，小树苗好像在说：“谢谢！谢谢小红把我种在这儿，这 儿是我想来的地方，这里有小花、小草、还有美丽又可爱的小动物” 种树苗 春天到了，春光明媚，天气暖洋洋的。小兰高高兴兴地去植树。她来到 了一片绿茵茵的草地上，先拿着铲子挖了一个坑，接着，把小树苗栽了进去， 然后又用小铲子把土盖上，最后，小兰给树苗浇了半桶水。 看着种好的小树，小兰心里想：如果小树