2014年思想政治理论课实践教学具体组织实施方案及相关附件(0602)

山东理工大学 2014 年思想政治理论课暑期实践教学 具体组织实施方案 为切实做好今年我校思想政治理论课暑期社会实践教学工作， 全面落实山东理工大学教务处关于公布山东理工大学思想政治理 论课实践教学组织实施方案的通知（ 教 务 函 【 2012】 34 号 ）精神， 根据山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案的要 求和安排，特制定山东理工大学 2014 年思想政治理论课实践教学具 体组织实施方案。 一、2014 年思想政治理论课暑期社会实践参与学生 根据学校分步组织实施的部署，2014 年我校思想政治理论课暑 期社会实践选择下列 15 个学院进行试点：机械工程学院、交通与车 辆工程学院、农业工程与食品科学学院、电气与电子工程学院、化 学工程学院、建筑工程学院、资源与环境工程学院、材料科学与工 程学院、生命科学学院、理学院、商学院、文学与新闻传播学院、 外国语学院、法学院、美术学院，参与学生为上述十五个学院 2012 级全体本科生。其中，机械工程学院 655 人、交通与车辆工程学院 427 人、农业工程与食品科学学院 442 人、电气与电子工程学院 872 人、化学工程学院 550 人、建筑工程学院 386 人、资源与环境工程 学院 319 人、材料科学与工程学院 295 人、生命科学学院 188 人、 理学院 330 人、商学院 1096 人、文学与新闻传播学院 340 人、外国 语学院 227 人、法学院 387 人、美术学院 205 人，共计 6719 人。 二、2014 年思想政治理论课暑期社会实践的形式和内容 2014 年我校思想政治理论课暑期社会实践采取在思想政治理论 课教师指导下，以学生为主体参与社会调研的形式。学生社会实践 活动采取团队、小组和个人三种形式，以团队和小组为主。团队一 般在 8 至 12 人左右，小组一般在 3 到 7 人。学生可根据自身的实际 情况自愿选择团队、小组和个人三种形式中的任一种形式。马克思 主义学院结合“思想政治理论课”教学内容、时代主题和国内外形 势，确定 2014 年山东理工大学学生思想政治理论课社会实践选题， 经讨论通过后，在学校办公系统、马克思主义学院网站等公布。学 生也可以结合所学专业和个人兴趣自拟题目，与指导教师协商确定， 但选题内容须与思想政治理论课教学内容相关。 三、2014 年思想政治理论课暑期社会实践的组织领导 （一）学校成立由党委宣传部牵头，校团委、学生工作部（处） 、教务处、马克思主义学院负责人及有关专家组成的山东理工大学 思想政治理论课实践教学工作领导小组，负责全校学生思想政治理 论课社会实践的组织实施。领导小组成员如下： 组长：任传波 成员：张子礼、刘明永、赵明、李建民 领导小组下设办公室，办公室设在马克思主义学院。 办公室主任：张慎霞 （二）各学院成立大学生思想政治理论课社会实践指导组，具 体组织指导本学院学生思想政治理论课社会实践活动。指导组由本 学院团总支牵头，成员为本学院分管学生工作的副书记、辅导员、 思想政治理论课教师。 1机械工程学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：陈 靖 副组长：王 环 成员：宗 芳 刘 丽 2交通与车辆工程学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：刘兴清 副组长：郑炳心 成员：王 青 戴 洁 3农业工程与食品科学学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：曹玉霞 副组长：耿国华 成员： 招 清 蔡清吉 4电气与电子工程学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：王延深 副组长：温立武 成员：王 丽 丁乃顺 周丽妲 周艺璇 5. 化学工程学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：李冰强 副组长：王钦广 成员：董文芳 郭洪涛 6. 建筑工程学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：田兆富 副组长：许东波 成员：李先伦 赵 鹏 7. 资源与环境工程学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：李栋祥 副组长：谭 顺 成员：赵金鹏 王寿朋 8. 材料科学与工程学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：麻国升 副组长：朱阿丽 成员：崔玉中 张 佳 9. 生命科学学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：王建兴 副组长：宋 超 成员：张 倩 10.理学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：娄春婷 副组长：王 雁 成员： 王绍芳 赵佳佳 11.商学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：王光坊 副组长：张 双 白 云 成员：刘 芹 关利平 朱星辉 王 超 董 梅 毕奎奎 魏晓栋 赵 建辉 侯 倩 12. 文学与新闻传播学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：宋红丽 副组长：邓晓臻 成员：滕 亮 李华伟 13. 外国语学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：卢彦峰 副组长：朱艳红 成员：王素霞 李建民 吴 鹏 14.法学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：王仲孝 副组长：杨晓春 成员：张永伟 李红玲 15.美术学院思想政治理论课社会实践指导组： 组长：荣 国 副组长：房晓军 成员：张慎霞 秦伟伟 四、2014 年思想政治理论课暑期社会实践的时间安排和工作流 程 （一）暑期之前的准备阶段（5 月 5 日至 7 月 20 日） 1、5 月 31 日前（第十三周）马克思主义学院与党委宣传部、 教务处、校团委、学生工作部（处）协商、讨论、确定山东理工 大学 2014 年思想政治理论课暑期社会实践具体组织实施方案，并 在学校办公系统、马克思主义学院网站等公布。马克思主义学院举 行动员大会并对全体思想政治理论课老师进行培训。 2、6 月 1 日6 月 15 日（第十四周到第十五周）各学院社会 实践活动指导组组织各班召开社会实践动员会，对学生进行思想政 治理论课社会实践目的和意义、时间安排、社会实践过程注意事项 和要求的教育；向学生具体讲授社会实践基础知识、社会实践题目 选择、社会实践方案制定、社会实践策划书、社会实践日志、社会 实践报告撰写规范等；同时，思想政治理论课教师、学院辅导员与 社会实践学生建立通讯联系方式。 3、6 月 15 日6 月 29 日（第十六周、第十七周）各学院辅导 员组织学生组建团队、小组；各学院社会实践活动指导组指导学生 确立实践选题，审核社会实践策划书、确定实践时间、地点和形式。 4、6 月 30 日7 月 20 日（第十八周、第十九周、第二十周）各 学院社会实践活动指导组为学生开具社会实践活动介绍信，组织活 动启动仪式等。 （二）暑期中的社会实践阶段（7 月 21 日至 8 月 31 日） 1、学生社会实践活动时间为两个周，学生在社会调研中应注 意搜集、保留原始材料，并详细记录社会实践活动日志。调研结束 后按照山东理工大学学生思想政治理论课社会实践报告撰写要求 认真撰写调研报告。 2、指导教师、辅导员要到思想政治理论课社会实践基地或单位， 跟踪了解学生社会实践的表现和社会实践进展情况，保证社会实践 的有序进行；指导教师要认真负责，抓好重点，指导全面，确保暑 期社会实践教学活动的教学效果。要及时解答、帮助和解决学生在 社会实践过程中遇到的问题和困难。以小组和个人参加社会实践的， 遇到问题可与指导教师通过 QQ、邮件、手机等通讯方式进行联系。 3、学校领导小组、马克思主义学院领导、各学院指导组要统 筹安排对学生思想政治理论课社会实践过程的督导、巡视和抽查。 （三）暑期之后的考核、总结阶段（9 月 1 日至 10 月 5 日） 1、暑假开学后两周内，以班级为单位收齐学生的调研报告、 社会实践活动日志和社会实践介绍信，并详细填写山东理工大学 思想政治理论课社会实践报告清单一式两份，以学院为单位交到 马克思主义学院教学管理科。 2、马克思主义学院组织指导教师在两周内，依据山东理工大 学思想政治理论课社会实践成绩考核办法批阅调研报告，并将评 阅结果与辅导员的评价结合确定成绩；登录学生成绩，并将调研报 告整理存入教学档案；将优秀调研报告提交校团委和马克思主义学 院参与评奖。 3、各学院社会实践活动指导组在暑假开学后第四周对本学院思 想政治理论课学生社会实践进行全面总结，提交总结报告。包括： 主要收获和经验、主要问题和不足、学生社会实践成绩分析、对指 导教师的评价，以及对改进思想政治理论课学生社会实践的意见和 建议等。 学校思想政治理论课社会实践活动工作领导小组在暑假开学后 第五周对全校思想政治理论课学生社会实践过程进行全面总结，对 各学院及指导教师暑期学生思想政治理论课社会实践工作进行评价， 并向学校“加强和改进思想政治理论课工作领导小组”提交总结报 告。 4、学校和马克思主义学院以适当的形式对思想政治理论课暑期 社会实践活动优秀团队和个人进行表彰。 五、2014 年思想政治理论课暑期社会实践的基本要求 1、高度重视，精心组织。思想政治理论课暑期社会实践是学 生深入社会、了解国情、增长才干、培养品格的重要途径；是理论 联系实际，提高思想政治理论课实效性和针对性的重要教学环节。 各学院、有关部门要高度重视该项工作，统一认识、精心组织、统 筹安排、抓好落实。 2、安全第一，服从管理。各学院要高度重视学生的安全，切 实加强暑期社会实践的安全教育和纪律教育，提高安全防范意识， 周密安排，按照“就近就便、安全第一”的原则，采取切实措施， 确保万无一失。学生参加社会实践活动必须服从管理，遵纪守法， 遵守校纪校规，尊重当地风俗习惯，积极维护学校声誉。 3、点面结合，讲求实效。要求 15 个学院 2012 级本科学生必 须全部参加思想政治理论课暑期社会实践活动，实践时间不少于二 周。考核成绩合格者计 2 个学分。同时抓好重点团队的组建、项目 选择、跟踪指导等工作。社会实践活动要讲求实效，实践成果要具 有一定的现实价值，要使学生真正在实践中受教育、长才干、做贡 献。 4、加强宣传，营造氛围。要充分利用报栏、横幅、广播、电 视、网络和工作简报等宣传渠道进行广泛宣传，充分调动大学生参 与暑期社会实践活动的积极性，引导大学生积极参与暑期社会实践。 同时，在实践中重视宣传工作，挖掘先进事迹，树立先进典型，以 深入及时的新闻报道促进暑期社会实践活动的开展，以进一步深化 教育教学成果，扩大社会影响，为暑期社会实践的深入发展营造良 好的舆论氛围。 附件一 山东理工大学学生社会实践介绍信 附件二 山东理工大学学生思想政治理论课社会实践选题 附件三 山东理工大学学生思想政治理论课社会实践报告撰写要求及封面 附件四 山东理工大学学生思想政治理论课社会实践报告清单 附件五 山东理工大学学生思想政治理论课社会实践成绩考核办法 附件六 山东理工大学思想政治理论课社会实践活动日志模版 附件七 思想政治理论课实践教学策划书（团队、个人） 附件八 思想政治理论课实践教学班级选题情况统计表 山东理工大学思想政治理论课实践教学工作领导小组 2014 年 5 月 附件一 山东理工大学学生社会实践 介绍信 ： 现有我校 专业 同学，到贵单位进行社 会实践，详细实践内容由学生和贵单位自行协商，望能给予接待，并对其社会 实践工作提出宝贵建议。谢谢支持！ 此致 敬礼 山东理工大学校团委（学院） 二一 年 月 日- - 评语： （请对该学生的社会实践态度、经历、工作能力等作出评价。） 单位 盖章 附件二: 山东理工大学学生思想政治理论课社会实践选题 一、经济建设 1、山东半岛蓝色经济区发展现状及存在问题调查研究。 2、山东半岛蓝色经济区海洋高新技术产业发展状况调查研究。 3、黄河三角洲高效生态经济区发展现状及存在问题调查研究。 4、积极稳妥推进城镇化和提高城镇化质量问题调查研究。 5、以某县或镇为例，对城镇化过程中存在的问题和对策进行调查研究。 6、以某地为例，对国家强农惠农富农政策落实情况进行调查研究。 7、国家房地产调控政策实施效果及存在问题调查研究。 8、以某地为例，对城乡协调互动发展调查研究。 9、以某个大型国有企业为例，对国有企业核心竞争力进行调查研究。 10、以某地为例，对中小企业技术创新机制进行调查研究。 11、促进土地流转，实现土地集约利用，加快发展新型农业现代化调查研究。 12、以某地为例，对失地农民的生存状态进行调查研究。 13、以某地为例，对农村旅游资源开发利用进行调查研究。 14、 “革命老区”的政治光环对当地经济发展的作用调查研究。 15、科技兴农的先进典型调查研究。 16、某地农民收入与农业生产结构调整的相关性调查研究。 17、农民新型合作组织调查研究。 18、以某县（区）或乡镇为例，对民营企业发展瓶颈问题进行调查研究。 19、某地乡镇企业发展状况、问题及对策调查研究。 20、某地第三产业发展状况调查研究。 21、市（区、县）中低收入居民消费特征调查研究。 22、市（区、县）公众科学素养对居民消费影响的调查研究 23、大学生的消费支出结构调查研究。 24、革命老区经济社会发展情况调查。 25、各地资源型城市转型升级情况调查研究。 26、山东省多种所有制经济融合发展问题调查研究。 27、城镇化进程中的利益结构及其变动趋势调查研究。 28、关于雾霾治理及其与区域经济结构转型升级的关系认知状况调查研究。 29、惠农政策实施效果跟踪调查研究。 30、影子银行相关问题调查研究。 31、互联网金融发展问题调查研究。 32、农技推广人员状况调查研究。 33、我国区域间人才流动情况调查研究。 34、高铁对公众生活方式变化的影响问题调查研究。 35、山东省农村饮水安全调查 36、山东省农业灌溉方式调查 二、政治建设 37、某地居民对中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的了 解和拥护状况调查研究。 38、某地村民、居民自治组织选举状况调查研究。 39、以某地为例，对民营企业党组织建设情况进行调查研究。 40、大学生村官作用发挥、工作生活状况和发展前景调查研究。 41、党员干部密切联系群众的先进典型（单位或个人）调查研究。 42、基层学习型、服务型和创新型党组织建设调查研究。 43、当前农村妇女参政问题调查研究。 44、农村某地村务公开情况调查研究。 45、以某地为例，对地方政协参政议政情况进行调查研究。 46、以某地为例，对民主党派参政议政情况进行调查研究。 47、以某地为例，对基层民主协商机制的现状进行调查研究。 48、某地公共政策听证会制度状况调查研究。 49、新型城镇化进程中农村党建状况调查研究。 50.非公有制经济组织中的党组织作用调查研究。 51、中国共产党红色遗产的传承、保护和利用状况调查研究。 52、公民有序参与政治问题调查研究。 53、公众对我国外交战略中的“韬光养晦”与“有所作为”关系认知状况调查 研究。 54、公众对习近平提出的新型安全观的认知状况调查研究。 55、公众对东海、南海等涉及我国领土主权和海洋权益争端的认知状况调查研 究。 56、当代中国人的海权意识调查研究。 57、不同社会群体对国际热点问题的认知状况调查研究。 58、不同社会群体对国内公共事件的认知状况调查研究。 59、中国公众的国防意识调查研究。 60、公众对中国近现代历史上的重大事件与重要历史人物的认知状况调查研究。 61、公众对世界历史上的重大事件与重要历史人物的认知状况调查研究。 62、公众对中国共产党历史发展的不同阶段的重大事件与重要历史人物的认知 状况调查研究。 63、当前中国民众的民族意识调查研究。 三、文化建设 64、组建中国梦宣讲团，及普通人的中国梦调查研究。 65、某地农村文化活动状况调查研究。 66、社会诚信现状及其社会影响调查研究。 67、某地企业诚信状况调查研究。 68、当代社会网络道德状况调查研究。 69、对某地农民宗教信仰情况及对策进行调查研究。 70、封建迷信在一些地方泛滥的表现及对策调查研究。 71、90 后农民工的精神需求调查研究。 72、地方党史资料收集（民间史料、口述史、文物等） ，对老红军、老革命、老 党员进行采访，并对如何发扬优良传统进行调查研究。 73、某地非物质文化遗产状况调查研究。 74、赴企业、工厂、社区学习雷锋宣讲团和志愿服务，并对志愿服务问题进行 调查研究。 75、赴养老院、福利院等学雷锋、送温暖活动，并对公益事业有关问题进行调 查研究。 76、中华优秀传统文化普及与传播情况调查研究。 77、当代社会思潮对青年思想行为影响状况调查研究。 78、当代中国休闲文化发展状况调查研究。 79、我国城市人口文化消费问题调查研究。 80、虚拟社会中公民修养与社会担当问题调查研究。 81、当前中国经济发展过程中的社会道德状况调查研究。 82、当前中国社会中存在的冷漠心态调查研究。 83、图书馆在推进职业素养教育与培训中的作用调查研究。 84、基层图书馆对推动全民阅读的作用调查研究。 85、城镇化建设中的农村公共阅读服务体系建设状况调查研究。 86、互联网传播迷信和伪科学的状况调查调查研究。 87、社会主义核心价值观的传播与认同情况调查研究。 88、不同群体的国情意识与国际意识状况调查研究。 89、公众对影视公众人物的认知状况调查研究。 90、社会各领域公众人物的社会形象调查研究。 91、中国公众对不同文化的接受能力调查研究。 四、社会建设 92、老龄化社会养老模式调查研究。 93、农村老年人赡养问题调查研究。 94、农村留守儿童、留守妇女问题调查研究。 95、农村老年公寓的建设状况调查研究。 96、食品安全问题调查研究。 97、农民工劳动保障及其子女教育状况调查研究。 98、以某城市为例，对农民工子弟学校状况的调查研究。 99、以某城市为例，对进城务工人员精神文化生活进行调查研究。 100、对某村或居委会 60 岁以上老人晚年生活状况的调查研究。 101、以某城市为例，对城市最低生活保障问题进行调查研究。 102、某地居民收入差距状况的调查研究。 103、对当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查研究。 104、城镇房屋拆迁和农村土地征用过程中农民权益保障状况的调查研究。 105、失地农民生存状态的调查研究。 106、 你所在地（村、乡、镇）农村土地流转状况调查研究。 107、 你所在地（村、镇、社区）土地流转后无地农民生活状况调查研究。 108、社会福利院现状的调查研究。 109、养老院状况的调查研究。 110、农村婚庆习俗及存在问题调查研究。 111、以某城市为例，对就业问题进行调查研究。 112、对大学生自主创业的成功案例和有关问题进行调查研究。 113、企业对大学生素质要求情况调查研究。 114、某地社会救济和慈善事业调查研究。 115、巩固和发展新型农村合作医疗制度调查研究。 116、某地农村文化消费状况调查。 117、农村“空心村”状况调查。 118、山东省农村饮水安全问题调查。 119、你所在地农村合作医疗制度实施状况及农民满意度调查。 120、你所在地（村、乡、镇）农村生活垃圾处理状况调查。 121、城市空巢老人生活状况调查。 121、当代大学生关心的社会热点问题调查研究。 123、改革开放三十年前后的衣食住行变化比较调查及分析。 124、家乡的社会生活状况历史变迁考察。 125、农村民间组织发展问题调查研究。 126、互联网对社会情绪与社会心态的影响问题调查研究。 127、当代中国青年信仰问题调查研究。 128、新生代农民工的身份认同问题调查研究。 129、村落变迁与新型农村社区发展状况调查研究。 130、社会转型背景下的社会氛围与集体行为之关系调查研究。 131、特殊群体成员后代生活教育保障问题调查研究。 132、城市流动儿童心理健康状况调查研究。 133、大学毕业生的生活境遇与社会态度调查研究。 134、新生代农民工的婚恋问题调查研究。 135、不同社会群体的婚姻家庭价值观调查研究。 136、东部城市少数民族聚居性社区调查调查研究。 137、边疆少数民族群众到内地就业状况调查研究。 138、少数民族地区民营企业职工族别构成调查研究。 139、国有企业吸纳当地少数民族就业调查研究。 140、微博公共事件调查研究。 141、博客、微信的传播功能调查研究。 142、新媒体对社会治理的影响问题调查研究。 143、乡村医生状况调查研究。 144、城市青少年网络生活状况调查研究。 145、中国民众现代契约精神发展状况调查研究。 146、农村殡葬习俗及殡葬改革相关问题调查研究。 147、中国社会文化自信问题调查研究。 148、公众对延迟退休问题的认知状况调查研究。 149、内地民众对港陆民间交往中摩擦的态度调查研究。 150、不同群体的职业价值观与工作幸福感调查研究。 151、不同社会群体的社会心理调适能力调查研究。 152、中国公众对民族问题与民族凝聚力的认知状况调查研究。 153.山东省农村生活垃圾污染和处理问题调查研究。 154.山东省工业污水处理与排放达标情况调查研究。 五、生态文明建设 155、推进生态文明与美丽山东建设研究。 156、加快生态化建设，建设美丽新农村调查研究。 157、以某地为例，对农村生活垃圾的环境污染与治理问题调查研究。 158、农村生态发展的科技需求和生态补偿调查研究。 159、以某地为例，对生态环境产业发展状况进行调查研究。 160、对节约型社会建设的先进典型的调查研究。 161、某地水资源污染情况及其社会影响的调查研究。 162、以某地为例，对化肥农药的使用对农村生态影响进行调查研究。 163、某地区农民生态文明意识调查研究。 164、某地企业节能减排及其激励约束机制调查研究。 165、外来物种入侵对我国生态安全的影响问题调查研究。 166、环境群体性事件相关问题调查研究。 167、公众环境意识调查研究。 168、PX 反对者的心理状况调查研究。 六、创新驱动发展战略 169、城市新区发展状况调查研究。 170、金融产品创新情况调查研究。 171、山东省创新驱动发展战略中的知识产权问题调查研究。 172、山东省专利质量和专利实施情况调查研究。 173、遗传资源、民间文艺和传统知识等知识产权保护情况调查研究。 174、科技型中小微企业知识产权能力调查研究。 175、专利申请诚信状况调查研究。 176、中小学生创造力培养与知识产权普及教育状况调查研究。 177、科技工作者职称状况调查研究。 178、科技工作者流动状况调查研究。 179、科技工作者参与科技社团活动状况调查研究。 180、科技工作者学术交流状况调查研究。 181、高校科研辅助人员状况调查研究。 182、农村中学科学实验仪器配备和使用状况调查研究。 183、新城镇居民的科技需求状况调查研究。 184、科技竞赛获奖青少年发展状况调查研究。 185、科技工作者科研伦理意识调查研究。 186、国有企业专业技术人员状况调查研究。 187、中等职业技术学校教师状况调查研究。 188、高等院校与科研机构科技工作者向企业流动状况调查研究。 189、中国科技类新型智库发展状况调查研究。 190、山东“海上粮仓”建设问题调查研究。 191、山东省科技服务业发展状况调查研究。 192、山东知识产权服务业发展现状调查研究。 193、山东省基础研究成果转化状况调查研究。 194、山东省科技金融发展问题调查研究。 195、公众对生物转基因技术的认知状况调查研究。 196、科技工作者思想状况调查研究。 197、研究生科研活动状况调查研究。 198、公众对核电项目建设的认知状况调查研究。 199、公众对垃圾发电等产业的认知状况调查研究。 200、新媒体与公众科学素养提升的关系调查研究。 201、科技工作者商业意识发展状况调查调查研究。 202、不同社会群体对专利功能的认知调查研究。 附件三： 山东理工大学学生思想政治理论课社会实践 调研报告撰写要求 为了规范我校学生思想政治理论课社会实践活动调研报告的撰 写，确保调研报告质量，特制定山东理工大学学生思想政治理论 课社会实践调研报告撰写要求 。 1、调研报告字数要求 参加社会实践活动的每个团队和小组必须提交一份调研报告， 字数不少于 5000 字。以个人形式参加的学生每人必须提交一份调研 报告，字数不少于 3000 字。 2、调研报告格式要求 调研报告应由六个部分组成：题目、摘要和关键词、引言、正 文、结束语、参考文献。 3、调研报告内容要求 （1）题目。题目要简要、明确，准确表达报告的主要内容，一 般不超过 20 字。如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副 标题。报告题目可采用“山东理工大学学生思想政治理论课社会实 践选题”，也可以结合所学专业和个人兴趣自拟题目，但选题内容 须与思想政治理论课教学内容相关。 （2）摘要和关键词。摘要（200 字左右）简要说明调研报告研 究的问题、研究的内容、研究的方法和主要结论。关键词（3-5 个） 。 （3）引言。要精练概括，直切主题。简要介绍本次调研的相关 背景、时间、地点、人员组成等情况，实践单位或部门的概况及发 展情况，通过调研所要达到的目标等。 （4）正文。正文是调研报告的核心内容。要根据社会实践活动 确定的调研目的，运用一定的研究方法，在具体介绍实践流程与实 践内容的基础上，对调研过程中了解的情况进行认真梳理，找出存 在的问题，分析形成的原因，有针对性地提出解决问题的对策、建 议等。调研报告行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离 材料。报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字 通畅、精炼。 （5）结束语。总结全文的主要观点，重点阐述本次调研活动所 获得的结论、收获和感悟，进一步深化主题。 （6）参考文献。参考文献一律放在调研报告的末尾。 （a）参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正 文部分（包括图、表及其说明）引用的先后顺序连续编码。 （b）参考文献的写作格式为： 序号 作者题名刊名，出版年份，卷号（期号）：引 文所在的起止页码。 4、调研报告打印要求 （1）统一使用 A4 纸，单面打印；页面设置：页边距上、下各 2.5cm, 左、右各 3cm；字体全部用宋体，题目（宋体小二号字加黑） ，“摘要”字样（宋体小三号字加黑），摘要正文（宋体小四号字） ，关键词（宋体小四号字加黑），正文（宋体小四号字），章节标 题（宋体四号字加黑）；行间距：1.5 倍；字符间距：标准。提倡 生动活泼，图文并茂。 （2）用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首 页开始编排，封面、封底不编入页码；页眉从摘要页开始到论文最 后一页均需设置为“山东理工大学学生社会实践调研报告” 。 （3）封面：要求单独打印，样式见附件。 5、调研报告装订要求 （1）调研报告一律左边装订成册。 （2）装订顺序为：封面、题目、摘要与关键词、正文、参考文 献。同时，把社会实践日志与社会实践介绍信附在后面，与调研报 告一起装订。 思想政治理论课社会实践调研报告 题目： 学 院 专业年级 学生姓名 学号 指导教师 日 期 附件四： 山东理工大学思想政治理论课社会实践报告清单 学院： 年级 班级 数量： 学号 姓名 题目 评阅人 成绩 注：本表一式二份（可复印），一份存学生所在学院，一份存马克思主义学 院 附件五： 山东理工大学思想政治理论课社会实践成绩考核办法 按照山东理工大学思想政治理论课实践教学组织实施方案 的规定，我校学生思想政治理论课社会实践活动的成绩评定采用合 格与不合格二级计分制。每个参加社会实践活动学生的最终成绩根 据其调研报告成绩和辅导员评价成绩来确定，只有两部分考核成绩 都合格才能最终评定为合格。任何一部分考核成绩不合格则该学生 的最终成绩评定为不合格。 一、指导老师评阅调研报告的具体标准如下： 1、合格 凡基本符合下列要求者，调研报告成绩为合格： （1）调研报告选题符合要求，能够运用思想政治理论课的观点、 方法认识社会，分析当前现实问题，并提出针对性建议，具有一定 的现实价值。 （2）调研目的明确，调研方法科学，收集的资料比较丰富，引 用的数据比较准确，插入的图表、图片清楚。 （3）调研报告内容充实，结构合理，条理清晰，语言通顺，论 证具有较强的逻辑性。 （4）调研报告撰写规范，符合山东理工大