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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 糖尿病护理家园对糖尿病患者健康 教育的影响研究 摘要 目的 研究糖尿病护理家 园对糖尿病患者健康教育的影响,为临 床治疗和创新做出范例。方法 选择该 院于 2015 年 6 月2017 年 6 月接诊收 治的 130 例糖尿病患者作为研究对象, 按照随机分配的原则,采取数字随机表 将上述患者分为对照组和观察组两组, 每组各 65 例患者。对对照组患者采取 糖尿病常规护理的方法进行护理,对观 察组患者在常规护理的基础上加入糖尿 病护理家园进行护理。对比观察指标为 患者的健康知识掌握情况、患者空腹血 糖情况、餐后 2 h 血糖情况。 结果 采 取糖尿病护理家园模式的观察组在上述 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 观察指标的比较上显著优于对照组情况, 差异有统计学意义(P 中国论文网 /6/view-12967715.htm 关键词 糖尿病;护理家园;健 康教育;糖尿病治疗 中图分类号 R59 文献标识码 A 文章编号 1672-4062(2017) 08(b)-0129-02 糖尿病是一种较为普遍和常见的 代谢性病症,其主要特征是患者血糖高, 这主要与患者体内缺少胰岛素或生物作 用损伤有关1。同时,糖尿病具有较多 的并发症,并且发生率较高,治疗时间 长,对患者个人的生活和工作乃至身体 健康都有极大地影响。因此,在这样的 情况下,做好糖尿病患者的健康教育就 显得尤为重要2。基于此,该院在大量 参考先进研究和实践的基础上,2015 年 6 月2017 年 6 月研究糖尿病护理家 园对糖尿病患者 130 例健康教育的影响, 现报道如下。 1 资料与方法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 1.1 一般资料 该次研究选择了该院接诊收治的 130 例糖尿病患者作为研究对象,按照 随机分配的原则,采取数字随机表将上 述患者分为对照组和观察组两组,每组 各 65 例患者。对对照组患者采取糖尿 病常规护理的方法进行护理,对观察组 患者在常规护理的基础上加入糖尿病护 理家园进行护理。其中,对照组有男性 患者 36 例,女性患者 29 例,患者的年 龄区间为 3679 岁,平均年龄为 (56.967.03)岁,有型糖尿病患者 17 例,2 型糖尿病患者 48 例,患者的 病程时间为 1.114 年不等,平均病程 时间为(7.242.82)年;观察组有男性 患者 39 例,女性患者 26 例,患者的年 龄区间为 3879 岁,平均年龄为 (57.157.27)岁,有型糖尿病患者 15 例,2 型糖尿病患者 50 例,患者的 病程时间为 1.315 年不等,平均病程 时间为(7.522.90)年。所有被选为研 究对象的患者不存在不利于此次研究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 _展的病史和其它症状。除此之外,上 述两组患者在年龄分布、性别比例、病 症类型和病程时间等资料的比较上差异 无统计学意义 (P0.05) 。 1.2 方法 该次研究对对照组患者采取糖尿 病常规护理的方法进行护理,对观察组 患者在常规护理的基础上加入糖尿病护 理家园进行护理。观察组的主要护理方 法如下所示。 1.2.1 规范护理家园工作 护理家 园模式是体系化的护理模式,在选取患 者参加护理家园之前,要成立完备的护 理工作组。由我单位内分泌科护士长担 任护理工作组主任,负责统筹整个护理 工作的管理。采取“ 一带一 ”工作制,由 资深护士与新护士对接,提升护理家园 的整体护理质量。加强对护理家园所有 护理人员的人本化、规划化护理培训, 做到切实为患者服务,加强患者的心理 辅导和饮食、行为等各方面的护理。同 时,护理小组要与患者的主治医生进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 密切沟通,制定严禁的护理目标和健康 教育目标,并区分为长期目标和短期目 标。长期目标规定为对患者的不良反应 和并发症做到减少和控制,提高患者的 身体健康指数和生活质量;近期目标规 定为对患者进行科学、良好的健康教育, 使患者能够主动采取健康的行为习惯和 饮食方式等。 1.2.2 健康教育护理 健康教育护 理是我单位糖尿病护理家园工作中国的 重点,要求护理人员对患者进行有效的 心理辅导、健康知识普及和饮食规划。 在对患者的心理辅导方面,要求护理人 员坚持以人为本的护理观念,积极与患 者和亲属沟通,切实了解患者的实际情 况和日常禁忌等,对患者做到知根知底。 由于患者往往经历过较长时间的糖尿病 治疗,在心理上存在不同程度的焦虑、 厌烦等不良情绪,并且对糖尿病了解不 足,护理人员要对患者进行普及式的糖 尿病介绍,从获取的患者情况入手,讲 述可能患糖尿病的原因,糖尿病的产生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 机制以及如何康复等,使患者在科学的 心理辅导中对护理人员和治疗方案产生 信任,进而主动参与治疗,摒除患者的 不良情绪。同时,要求患者家属尽可能 多的对患者进行陪伴和照顾,保证患者 参与治疗的精神状态。在健康知识普及 方面,护理家园要将集中式的健康知识 宣讲和个性化的健康教育相结合。在集 中健康知识宣讲方面,依据患者的时间, 开展每两周 1 次的专家讲座,向患者讲 述糖尿病来源、药物使用、饮食行为等 方面的知识,鼓励患者以乐观积极的心 态面对病情,保持适当运动。每位患者 的负责护士要开展个性化的健康教育, 选择患者可以接受的方式,对患者的实 际情况进行分析,向其讲述符合个人需 要的健康知识,促进患者的主动配合。 在患者的饮食、行为规划等方面,要依 据患者身体情况制定详细的饮食要求和 营养摄入标准,以高量碳水化合物、蛋 白质和低量脂肪摄入为基本标准,在患 者护理期保证患者摄入营养均衡,鼓励 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 患者多食用蔬菜水果等,保证维生素的 摄入。严禁患者食用辛辣刺激性食物, 禁止吸烟饮酒,以防出现不良反应和并 发症。鼓励患者在身体情况和病情的允 许下进行适当的户外运动,保持身体活 力。 1.2.3 护理细节管理 在护理家园 收治患者后,负责护士要对整个护理家 园的护理规划和目标等进行介绍,对患 者的病情、身体情况、血糖指数和病史 等进行记录备案,由专门护士进行负责 整理。每两周对患者进行空腹血糖和餐 后 2 h 血糖检测,保持对患者的家访、 电话访问等,督促患者进行糖尿病健康 知识学习,保持良好的行为习惯和饮食 习惯等。 1.3 观察指标 该次研究的观察指标为两组患者 的健康知识掌握情况、患者空腹血糖情 况和餐后 2 h 血糖情况。 1.4 统 计方法 对该次研究的所有资料采取正态 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 分布和 2 检验的方法进行处理,选择 SPSS 14.0 统计学软件数据处理软件对 上述数据进行分析,P0.05 为差异有统 计学意义。 2 结果 在采取差异化的护理方式进行糖 尿病护理后,数据显示,对照组患者对 健康知识掌握情况如下,行为习惯健康 的为 42 例,占 64.62%,保持运动的为 33 例,占 50.77%,定时检查血糖的为 32 例,占 49.23%,饮食合理的为 45 例, 占 69.23%;观察组患者对健康知识掌 握情况如下,行为习惯健康的为 57 例, 占 87.69%,保持运动的为 58 例,占 89.23%,定时检查血糖的为 57 例,占 87.69%,饮食合理的为 64 例,占 98.46%。 比较结果显示,观察组患者健康教育水 平显著优于对照组情况,差异有统计学 意义(P0.05) 。 对照组患者空腹血糖情况和餐后 2 h 血糖情况分别为(9.173.21) mmol/L 和(11.142.97)mmol/L,观察 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 组患者则分别为(8.192.32)mmol/L 和(9.872.89)mmol/L。观察组患者护 理后的血糖情况显著优于对照组数据, 差异有统计学意义 (t=2.64,t=3.03,P=0.02,P=0.01) 。 另外,对照组患者对护理工作满意的为 53 例,护理满意率为 81.54%;观察组 患者对护理工作满意的为 63 例,护理 满意率为 96.92%。比较发现,对照组 在护理满意情况方面同样显著优于对照 组水平,差异有统计学意义(P0.05) 。 3 讨论 随着糖尿病患者在全球范内 的增加并成为全球四大慢性疾病之一, 我国糖尿病的患病者也在逐年增加,有 些经济发达地区患病率已经达到了非常 高的水平。糖尿病患者的发病因素较多, 部分与家族遗传有关,研究发现越有 30%的 患者具有糖尿病家族史,更多的病因来 源于患者日常行为习惯和饮食方面的影 响,简单来说就是饮食过多,运动较少, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 这也是经济水平提升后,人们群众生活 的弊端。除此之外,大部分糖尿病患者 在诊断患病时不具有某些突出症状,且 对糖尿病知识的了解较少,对日常需要 注意的行为习惯、饮食要求也存在一知 半解的局面,这对其自身的健康有严重 损害。糖尿病健康教育是采取有规划、 有组织、系统性的教育活动来影响患者, 使患者能够主动改变不正确的行为习惯 和生活方式等,减少外部因素对病情的 影响,促进患者的身体健康3。 该院采取的糖尿病护理家园护理 模式,通过对患者护理工作的准备把握, 为患者和护理人员提供了良好的交流护 理环境,使护士和患者能够心贴心的共 同抗击病情,将护理保健从医院病床上 延伸到患者的生活当中,从暂时性护理 变为了长期健康影响,对患者的生活质 量提升和身体健康有重要积极作用,对 医患关系的和谐发展同样有巨大作用。 该院糖尿病护理家园在健康教育、饮食 规划、血糖控制等方面为患者做出了

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