苏州市中学篮球教学现状与对策研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 苏州市中学篮球教学现状与对策研 究 摘 要：篮球运动是一项深受青 少年喜爱并且具有很好的教育与锻炼价 值的运动，对促进学生的身心发展有很 好的作用。要让篮球运动成为一种教育 手段，发挥育人的作用，取决于篮球教 学的效果。针对苏州市中学篮球教学现 状，提出为了达到中学篮球教育目的， 不仅要转变教育理念，培养学生学习兴 趣，在教学方法和手段上也应与时俱进， 不断创新。 中国论文网 /9/view-12904760.htm 关键词：苏州；篮球；现状； 对策 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 在新的课程标准中，课程与教 学的指向由原来的技术技能的掌握到关 注学生健康的发展，教师的任务不再是 仅仅教授篮球的一些技术技能，而是要 充分发挥篮球教学育人的功能；教学要 在充分尊重学生的主体地位的前提下进 行，在教学中，由原来注重教师的“教” 到关注学生的“ 学” ；评价篮球教学的标 准不仅仅是学生掌握了多少篮球的技术 技能，而是要看篮球的教学给学生的身 体、心理方面带来的全方位的变化。所 以在这一系列的变化中，篮球的教学会 遇到什么问题，会带来什么样的变化， 都是值得研究的问题。 一、苏州市中学篮球教学中存 在的主要问题及对策 1.转变中学体育教育理念，树立 “健康第一”的教育思想 在转变以往的教育理念，树立 “健康第一”的教育指导思想时，我们不 能忘记使学生认识并养成良好的篮球活 动习惯对提高生活质量的价值；在了解 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 篮球运动的基本知识、技术战术和理论 的基础上，发展身体活动能力、增进健 康水平、提高身体素质、增强适应能力， 更要使学生养成公平竞争、勤奋向上、 团结协作、恪守体育职业道德的品德与 作风，发展个性，体验获得成功的乐趣。 素质教育要求学生学会做人、学会求知、 学会生活、学会健体、学会审美。 2.绝大多数教师教学观念并未发 生根本性的改变 在调查中发现，由于应试教育 在我国的长期存在，绝大多数教师还深 受“重技术，轻理论 ”“填鸭式”“教师打天 下”“达标的人数”等教育观念影响，教 学观念并未发生根本性改变。而体育 与健康课程标准与传统教学大纲相比， 更注重学生的主体地位，新课标以“健 康第一”为指导思想，注重“ 以人为本”， 偏向学生学习兴趣的培养，兴趣是体育 学习中最好的老师，由兴趣入手激发学 生积极学习篮球的动力，使之持之以恒， 乐此不疲地自主学习，避免了以前“满 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 堂灌”的教学方式，达到事半功倍的效 果。 3.教学方法与手段需进一步创新 篮球教学方法在教学参考书上 列举的主要有讲解示范法、练习法、游 戏法、竞赛法防止纠正错误练等。在对 目前苏州市中学篮球教学课实地调查中 发现，大多数教师没有突破一讲解、二 示范、三练习的传统教法模式。更多地 在教师讲解示范后采用放羊式或半放羊 式的练习方法。 笔者在查阅国外发达国家中学 篮球教学时，发现很多值得借鉴的方法。 比如，在采用练习法时增强练习的兴趣 性、竞赛性，如：投篮练习方法有马蹄 形投篮淘汰赛、抢 21 分投篮赛、投篮 计分赛、高尔夫式投篮赛、梯次排名赛 等。 二、结论与建议 教师由于教学能力等方面的原 因，他们对篮球教学中如何激发学生学 习兴趣、引发学生的学习动机处理得不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 够好，所采取的教学策略未能很好地影 响学生，促进学生的发展。 苏州市中学篮球教学手段落还 需进一步提高，所使用的媒体也只限于 书本、幻灯片等，只能以数字、文字、 声音或静态图像表达、传递信息，使需 要发散性思维的篮球技、战术理论不能 灵活运用。变得枯燥乏味，限制了学生 对篮球运动内涵的理解把握。 一部分教师对新课程标准的理 解并不深刻，对于篮球教学的作用认识 是不完全的，他们忽略了篮球技术技能 目标掌握的重要性。大部分教师对篮球 教材的认识和开发不足。 加强对篮球教师的培训工作， 进一步掌握篮球教学的要求。在培训中， 注重师德以及教学理论等方面的培训， 使教师能更好地掌握先进的教学理论， 把先进的教学理论付诸于教学实践之中， 不仅有利于促进学生篮球技战术水平的 提高，同时也有利于师生相互促进。 注重学生参与篮球运动