2016-2017学年高中语文 散文部分 第1-5单元新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》_4

1 之二略读 云霓 埃菲尔铁塔沉思 成功了又如何？失败了又如何？一时的成功很快就会被淹没，如果不甘心就此而已就要不断努 力；一时的失败不是一生的罪恶，如果不甘心被贴上失败者的标签，就要站起来再次努力。当你体 会过成功，经历过失败，就会明白人生就像坐过山车，可以快速地冲向最高点，也可以快速地到达 最低点。 当你走过繁华和苍凉，所谓的成功和失败都只是人生中的一次经历。试着淡然地看待得与失， 保持一颗平静的心，就不会被成功冲昏头脑，也不会被失败轻易击垮。 孤 舟 蓑 笠 翁 ， 独 钓 寒 江 雪 。美 字 体 赏美文 丰子恺先生的人品与画品 弘一法师，他是丰子恺的先生。在许多方面，子恺得益于这位老师的都很大。他的音乐 图画文学书法的趣味，他的品格风采，都颇近于弘一。在我初认识他时，他就已随弘一信持 佛法。 不过他始终没有出家，他不忍离开他的家庭。他通常吃素，不过做客时怕给人家麻烦， 也随人吃肉边菜。他的言动举止都自然圆融，毫无拘束勉强。我认为他是一个真正了解佛家 精神的人。他的性情向来深挚，待人无论尊卑大小，一律蔼然可亲，也偶露侠义风味。 要了解他的画品，必先了解他的人品。一个人须先是一个艺术家，才能创造真正的艺术。 丰子恺从顶至踵是一个艺术家，他的胸襟，他的言动笑貌，全都是艺术的。他的作品有一点 与时下一般画家不同的，就在它有至性深情的流露。我二十年前看见过他的一些画稿例 如指冷玉笙寒 月上柳梢头 花生米不满足 病车之类，到如今脑里还有很清晰的印 象，而我素来是一个健忘的人。他的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯人的意味；它有时使你 悠然物外，有时候使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，肃然起敬。他的人物装饰都是现代 的，没有模拟古画仅得其形似的呆板气；可是他的境界与粗劣的现实始终维持着适当的距离。 他的画极家常，造境着笔都不求奇特古怪，却于平实中寓深永之致。他的画就像他的人。 丰子恺的漫画是天生的吗？当然不是，他主要是受日本著名漫画家竹久梦二，以及与他 2 同龄的工笔漫画家蕗谷虹儿的影响，尤其是竹久梦二，几乎影响了他的一生。在丰子恺的漫 画中，许多作品与竹久梦二异曲同工，甚至在创作手法上和坚劲的线条上都如出一辙。比如， 在画人物时都喜欢不画眼睛，甚至没有耳朵、鼻子、嘴巴。他们同样都以意为主，惜墨如金。 丰子恺在论述自己的画时也说：如果意已经到了，笔就没有意义了。 丰子恺的漫画始终以诙谐、幽默、淡淡的愁绪和暖暖的温情为主调，他与竹久梦二的不 同之处，在于投入了更多的人生慨叹和遐思，拥有更多的人生滋味。俞平伯曾这样赞扬：他 的画实是中国一创格，既有中国画风的萧疏淡远，又有西洋画法的活泼酣恣，他的画是无字 的散文，无声的诗歌。是牵动人思想行走的小说。丰子恺以简简单单的笔墨，为什么在那个 时代能赢得那么多人的热爱？我想，除了独特的思想性之外，更重要的是他的责任感，是他 把心与民生融在一起，与人类生存融在一起。所以，在丰子恺笔下，经常会出现馄饨摊、豆 浆铺、理发店、茶水房；他的笔触始终围绕着普通人、平凡人，围绕着人的喜忧，人的离愁， 人的伤感，以及层出不穷的社会问题。 丰子恺说，我不喜欢纯粹的风景画和静物画，我也不喜欢钻进古人堆里不出来，画那些 小桥流水，烟村泛家，我希望我的绘画中有人情味和社会问题，我希望我的绘画是文学方式 的另一种表态。这就是丰子恺与他同时代绝大多数画家的区别。他的画里盛的是善念、慈心 和仁义，而这些恰恰是人类灵魂深处的东西，是任何朝代任何社会都不会被淘汰的东西。 【课内挖掘】 两篇散文都展示了某种“如真似幻的梦境” ，或通过对大自然云霓的描写让人联想到现实中的 时代“云霓” ，或通过对埃菲尔铁塔的描写，让人体会到作者对生活的感悟和思考。文章就是这样 “写实藏虚，虚实相生” ，使铁塔的形象更丰满，使作者的感情表达得更充沛，营造了一种朦胧迷 离、亦真亦幻的绝妙意境。 【课外应用】 请以“虚实结合”为手段，写一段文字，300 字左右。 秋风送爽，金桂飘香，秋姑娘轻盈地走来了。 太阳仿佛硕大的甜橙，散着几缕光芒；水清澈冰凉，荡漾着，闪动着；树立在路旁，叶片在天 地间百转千回，与风为伴，翩翩起舞，尔后悄然无声地落在地上。 “秋丛绕社似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 ”这是大诗人元稹 对菊喜爱的写照，那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的这里一朵，那里一簇，姹紫嫣红。 3 花里散着清香，心中的杂念顿时一扫而光，宁静和喜悦令人心旷神怡。花下，有蜂儿劳作，有蝶儿 嬉戏。小草大都开始变黄，有的仍夹杂着翠色。一抹黄，一抹绿，给大地穿上了暖和的秋装。 风是最平常的，时刻陪伴在我们身边：没有春风的温暖，没有夏风的闷热，更没有冬风的凛冽。 时而凉丝丝，轻悄悄，拂过我的脸颊；时而用力猛扑过来，带着些泥土、灰尘、树叶和清香。听， 树叶轻轻作响；看，雁儿开始南迁，落叶开始飞翔。我伸手去抓那风，它却渐渐消逝了。这不就是 秋风吗？带着几许清凉，几分洒脱。 秋的清凉中，还掺杂着火热！枫树林由青转为橘红，层层叠叠的叶片起伏着，飘动着，远远望 去，宛如天边朵朵红云。树叶大大小小，像披肩，像彩霞，在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。 我注视着这片烈火般的枫树林，情感也似乎和它一起，燃烧起来。 一、基础巩固 1下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A窥视(ki) 轻飏(yn) 坠落(du) B逃遁(dn) 抽搐(x) 鞭笞(ch) C怜悯(mn) 无恙(yn) 淹没(m) D纤绳(xin) 笼罩(ln) 晃悠(hun) 解析：A 项， “坠”读 zhu；B 项， “搐”读 ch；D 项， “纤”读 qin。 答案：C 2下列词语中，没有错别字的一项是( ) A绝境 隔绝 博物馆 钢揽铁索 B压抑 赡仰 铁匣子 文丝不动 C抚摸 挑逗 望远镜 断裂倒塌 D耐心 淡漠 塞纳河 标新立义 解析：A 项，揽缆；B 项，赡瞻，文纹；D 项，义异。 答案：C 3依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) 如今，时代发生了巨变。我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典” ，是因为它们经受 了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然_，依然有旺盛的生命力。 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化 出的_。 在当代中国，无论东西南北，都能_找到“桃花源” 。 A颠扑不破 钟灵毓秀 按图索骥 B颠扑不破 海市蜃楼 按图索骥 C牢不可破 海市蜃楼 顺藤摸瓜 4 D牢不可破 钟灵毓秀 顺藤摸瓜 解析：牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇，比喻异常坚固。颠扑不破：无论怎样摔打都不 会破损，比喻理论正确，无法驳倒推翻。 “很多道理”应用“颠扑不破” 。 “海市蜃楼”比喻虚幻的 事物，用在此处恰当。 “钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。 “顺藤摸瓜” 比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索 寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。 答案：B 4下列各句中，没有语病的一句是( ) A尽管顶着诺贝尔文学奖的光环，莫言作品仍然遭到书店退货，这成为文学书籍市场滞销最 新的、令人多少有点吃惊的案例。 B仅仅把学生记住一些知识性的东西、记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的，教师 还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。 C2013 年就在苹果商店上线的“芒果 TV”移动应用，能够在近日引爆用户下载，主要得益于 我是歌手在其网络平台的独家播出而助推的。 D随着各种手机 APP 的普及，无形中放大了人们对雾霾的焦虑，因为随手一划就能看到实时 的空气质量指数，坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。 解析：B 项， “调动”和“创造性思维能力”搭配不当；C 项， “主要得益于我是歌手在其 网络平台的独家播出而助推的”结构混乱；D 项，介词“随着”赘余，造成整个句子缺少主语。 答案：A 5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 山水田园在文学中出现并非从隐逸文化的意义上开始的，但对山水的表现方式却存在很大差异。 _，_。_，_，_。因此，刘勰以为， “庄老告退，山水方滋” ， 正表明了隐逸文人对自然审美的独特视角。 诸子作品中自然景物也止于“山水比德”式人格化比衬 山水自然逐渐上升为一种纯粹独立的审美对象 随着隐逸文人对自然的真实切入 诗经中的山水自然风景常常是赋比兴的渲染手段 不再仅仅是一种陪衬或象征 A B C D 解析：句式对首句中“山水田园在文学中出现”进行具体阐释，句中的“诸子作品” “也” 是紧跟着句，即可选定 B。 答案：B 二、课内阅读 5 阅读下列语段，完成 67 题。 这是去年夏天的事。后来天终于下雨，但已无补于事，大荒年终于出现。现在，农人啖着糠粞， 工人闲着工具，商人守着空柜，都在那里等候蚕熟和麦熟，不再回忆过去的旧事了。 我现在为什么在这里重提旧事呢？因为我在大旱时曾为这云霓描一幅画。现在从大旱以来所作 画中选出民间生活描写的六十幅来，结集为一册书，把这幅云霓冠卷首，就名其书为云霓 。 这也不仅是模仿关雎 葛覃 ，取首句作篇名而已，因为我觉得现代的民间，始终充塞着大热似 的苦闷和大旱似的恐慌，而且也有几朵“云霓”始终挂在我们的眼前，时时用美好的形状来安慰我 们，勉励我们，维持我们生活前途的一线希望，与去年夏天的状况无异。就记述这状况，当作该书 的代序。 6 “大热似的苦闷和大旱似的恐慌”指的是什么？ 答：_ _ 解析：“大热似的苦闷和大旱似的恐慌”是隐喻，需要结合文章的写作背景来理解其意义。 答案：指当时中国严峻的社会环境，充分表现出作者对社会现状和民族命运的焦虑和担忧，以 及自觉地把个人创作与民族前途命运密切联系在一起的可贵精神和使命感。 7第二段中有一处“云霓”为什么加引号？ 答：_ _ 解析：此处的引号具有特殊含义，可结合语境来理解其含义。 答案：这里的“云霓”显然超越了自然界“云霓”的原始含义，而被作者赋予了社会时代风云 的特殊内涵，成了作者对自己艺术创作的价值定位和目标期许。 三、课外延伸 阅读下面的文字，完成 810 题。 夜 读 肖功勋 对于识字的人来说，最大的幸福莫过于读书，宋人尤袤云：饥读之以当肉；寒读之以当裘； 孤寂而读之，以当友朋；幽忧而读之，以当金石琴瑟也。可谓得读书之真意。对于读书人来说，最 好的时光莫过于夜读。 “青灯有味是儿时”是南宋大诗人陆放翁先生追念儿时对灯读书的趣味，千 载之后读之仍觉亲切温馨。苦雨翁夜读抄令今人于夜读有着深切的怀念。在万籁俱寂、夜深人 静时，当我抖落一身疲惫静静坐在斗室内的台灯下，手捧一本书，独自和书交谈，将自己完全融入 那字字行行编织的全新世界中，情感和理智被百分之百地调动起来，思维也展示了充分的自由。此 时，只有墙上的挂钟和心在聆听。 夜读是一种境界，是寻求跟自己内心对话的一种方法。 夜读，是夜晚属于我的幸福。我喜欢昏黄的灯火斜照在书面上泛起的暖意。夜能掩盖白日里 6 所有的浮躁，夜读能排挤人世间所有的噪声。此时，手拿一本书，白日烦心的电话以及那些烦人的 心事，统统忘掉。翻动书面，会带来哗啦哗啦的响声，阅读的快感在我翻开书页那一瞬间开始启动， 让自己进入一种清纯如水的境界。叶灵凤先生的读书随笔书斋趣味中说：“在这冬季的深夜， 放下窗帘，封了炉火，在沉静的灯光下，靠在椅子上，翻着白天买来的新书的心情，我是在寂寞的 人生旅途上为自己搜寻着新的伴侣。 ”看到前辈文人也如此沉迷于夜读之中，我仿佛找到了知音。 也许是性格与气质使然，我所阅读的基本都是文学书籍，优美的文章使我乐不思蜀，悲戚的 文章使我泪雨如下。阅读过程中的种种感悟仿佛夜里渐渐疯长的藤蔓。往往也会在夜读中爆发出一 种创作的灵感，让思想和想象张开双翼，任意翱翔。 人都是矛盾的动物，既想向别人敞开心扉，又害怕那种被人看透后的尴尬。而书就是一颗颗 心的成长史，小说也好，散文也好，诗歌也好，都是心的家园。从字里行间我寻到钥匙，开启貌似 森严壁垒的门，漫游在别人的后花园中，兴致盎然地猜那一个个悬于树上的灯谜。 夜读也是一种情调。 在春花香飘、春雨潇潇的晚上，静坐书房，聆听那窗外潺潺的春雨肆意打在花瓣的声音，清 凉沁透心房，手执一册散文，追寻先哲的背影，或感伤，或叹息。在月明星稀的夏夜，取一卷小说， 于静寂中领略人世间的大喜大悲，情感与心交融。在酷暑退尽、有些凉意的秋夜，找来一本俄罗斯 的著作，体验着“铁的人物和血的战斗” ，不知东方既白也。 “在风雪之夜，靠炉围坐，佳茗一壶， 淡巴菰一盒，哲学经济诗文，史籍十数本狼藉横陈于沙发之上，然后随意所之，取而读之，这才得 了读书的兴味” 。在季节的氛围中，享受一种情调，也在夜读的情调中，为自己添加无限的智慧。 这种情调真是人生的美好和快乐，是生命的光彩。 夜里的生活是寂寞的，但对在寂寞的夜里读书的我来说，是一种意境，一种氛围，一种情调， 一种特有的轻松。真的，夜读的滋味是那么富有情趣，那么亲切温馨。 8请从修辞手法的角度对第段的内容进行简要赏析。 答：_ _ 答案：文章第段运用了排比的修辞手法，作者以充满深情的笔触，用四个“在”的句式 组成排比，意在突出无论春夏秋冬，读书之夜都充满了诗情画意，形象地说明了夜读是一种情调， 是人生的美好和快乐，是生命的光彩。 9本文以“夜读”为题，表现了作者怎样的感情？结合全文内容，分条作答。 答：_ _ 答案：表现了作者酷爱夜读的感情。对于读书人来说，最好的时光莫过于夜读；夜读是一 种境界，是寻求跟自己内心对话的一种方法；夜读是一种情调；夜读是一种特有的轻松，亲切 而温馨。 10作者认为“夜读是一种境界，是寻求跟自己内心对话的一种方法” ，如何理解这句话？结 7 合自身体验谈谈你的看法。 答：_ _ 答案：夜读能掩盖白日的浮躁，夜读能排挤人世的噪声，夜读能松弛烦躁的神经，在夜里，从 书中净化自己的心灵，从书中与自己对话，引起共鸣，产生创作灵感。(自身的体验和看法只要言 之成理即可) 四、创新语用 11在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 15 个字。 横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记 录工具，_。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢， _，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸 字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作， _。人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字 固有的神采、韵味了。 解析：做这类题目首先要通观原文，了解大