2016-2017学年高中语文 第三单元 人物风采 3.7 记念刘和珍君课件 新人教版必修1_第1页
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第三单元 人物风采 第 7课 记 念刘和珍君 晨读案 心灵 点灯 预习案 聚沙 成塔 研读案 多维 探究 多维互动苑 一、小组研讨 1 本文的主体内容是评述 “ 三一八 ” 惨案，却以 “ 记念刘和珍君 ” 为题，有何好处？标题可以改为 “ 记念 三一八 惨案 ” 吗？为什么？ 参考答案： (1)以 记 念刘和珍君 为标题 的好 处 有： 刘和珍是 “ 三一八 ” 惨案的 见证 者和受害者，而且又是 爱 国青年 的代表，以 “ 记 念刘和珍君 ” 为题 ，可以通 过 叙述刘和珍生前的事迹， 让 大家了解刘和珍等人都是 爱 国学生，段 执 政府 杀 害的就是 这样 一批可 爱 的 青年，流言家 污 蔑的就是 这样 一批可 爱 的青年，其凶残、下劣便不言而 喻 ，什么 “ 暴徒 ” ，什么 “ 受人利用 ” ，无耻 谰 言不攻自破。 2 虽然本文的题目是 “ 记念刘和珍君 ” ，但作者笔之所 及并非限于刘和珍一人。作者在这篇文章中写到哪几类人？对 每一类人，作者具有怎样的态度和感情？ 二、师生探究 1作者数次提及 “ 有写一点东西的必要了 ” ，但为什么 又说 “ 我实在无话可说 ” 呢？ 参考答案： 鲁迅是一位具有强烈正义感的思想家和革命 家， “ 三一八 ” 惨案发生后，他自觉有责任去揭露事件的真相 ，悼念烈士，鞭挞凶残的杀人者及无耻文人，并且从中总结出 经验和教训，使 “ 苟活者 ” 看到 “ 微茫的希望 ” ，激励 “ 真的 猛士 ” 奋然前行，自然有 “ 写一点东西的必要了 ” 。但因为 “ 三一八 ” 惨案的发生出人意料，他为刘和珍等人惨遭虐杀感到 悲痛欲绝， “ 出离愤怒 ” ；同时，他也深知在当时 “ 非人间 ” 的社会里是无法用语言来分辨是非曲直的，所以 “ 无话可说 ” 。 “ 无话可说 ” 正是对反动政府及其走狗文人的愤怒控诉。 3 作者在第六部分第一段中写道： “ 至于此外的深的意义 ，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。 ” 从文字 上看，作者对学生徒手请愿这一斗争方式并不十分赞同。你如 何看待作者的这一观点？ 参考答案： 观 点一： 认 同作者的 观 点。徒手向反 动 政府 请 愿，只能作无 谓 的 牺 牲。因 为 反 动 政府不会 对 有 损 于他 们 反 动统 治的人 讲 仁慈的。斗争要 讲 究方式和方法。蛮干、冒 险 是一种无知的行 为 。 观 点二：不 认 同作者的 观 点。 “ 国家 兴 亡，匹夫有 责 ” ， 对 反 动统 治的 卖 国行径，任何一个 爱 国人士都不会无 动 于衷 的，而作 为 一个手无寸 铁 的学生，只能用抗 议 的行 为 来表示自 己的意愿， 发 泄自己 对这 种 卖 国行径的 愤 怒情 绪 。 三、观点争鸣 假如为刘和珍塑像，在塑像材料选用、人物举止姿态上 你有什么设想？ 观点一： 在材料选用上，应用大理石
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