探析高职数据库课程的教学改革和教学方法

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 探析高职数据库课程的教学改革和 教学方法 摘要：随着计算机的广泛使用， 社会中要求的高职人才的计算机水平也 越来越高，尤其是对于高职学生的数据 库操作能力提出了更高的要求和标准。 针对这种情况，我们需要对高职院校的 数据库课程进行教学改革以及提出一些 有效的教学方法，让高职学生能够更好 地适应社会的需求。这篇论文通过两个 方面阐述了高职数据库课程的教学，第 一方面是对高职院校的教学改革进行了 详细的分析；第二方面提出了部分有效 的数据库教学方法。 中国论文网 /8/view-12885314.htm 关键词：高职院校；数据库；教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学改革；教学方法 中图分类号：TP311.138-4 文献 标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 09-0000-02 中国的科学技术和现代信息技术 的快速发展，促进了计算机的广泛应用， 其中计算机信息技术中的数据库技术也 开始进行广泛的运用和学习，并且高职 院校的数据库课程也在不断的改革和更 新。高职院校培养是实用型人才，正好 数据库也是计算机信息技术的实用系统， 所以高职院校对于数据库的学习和研究 也在加大力度。目前很多学校的计算机 课程中都开展了数据库的相关学习安排， 并且在高职院校中着重强调了计算机数 据库的学习和研究。 一、高职院校的教学改革分析 （一）高职院校数据库的教学内 容改革 高职院校对于学生的学习需要根 据这门课程的开设目的和学习目标，制 定相应的教学内容计划。高职院校需要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 根据自己的教学目标以及社会中需要的 高职人才的标准来制定相应的教学内容， 正确取舍教材中的知识和材料，只有培 养适合社会的优秀人才，才能保证高职 院校的学生能够学以致用、报效祖国和 社会。 高职院校数据库课程的开设也是 为了学生在走向社会之后能够更好地适 应社会中的要求，符合社会对学生专业 知识和实际操作能力的标准。因此，高 职院校在进行数据库课程的教学内容的 设置过程中，需要考虑不同专业中对计 算机水平以及数据库要求不同等等这些 客观因素。高职院校在设置数据库课程 的时候，如果能将不同专业的学生设置 相同的数据库课程，并且在最后的考核 中的要求也采用同样的标准，那么这种 错误做法不仅会使有些学生学习数据库 的过程中，感觉这门课程对自己而言要 求太高了，并且在他们走向社会之后根 本用不到这种类型的数据库，最终只会 导致学生在学校白白浪费了那么多精力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 和时间去学习一些对自己工作没有帮助 的知识。不仅仅对于高职院校的数据库 教学内容设置需要考虑这些，其他的一 些本科学校对于工科生和经济类的学生 所安排的数据库就有所差别，比如：大 部分的工科生学习的数据库相对于经济 类的学生都比较难，并且在以后的工作 中，经济类的学生所使用的数据库与工 科生从事的工作所运用的数据库是不一 样的。 1.高职院校进行数据库教学内容 设置时需要考虑的内容或者因素 在高职院校进行数据库课程的教 学内容安排的时候，需要时刻注意的问 题就是不能够过分注重课本或者教材知 识的讲解，而忽视了社会实践中需要的 计算机人才的要求和标准。应该将数据 库的教学内容与学生的实际工作进行联 系并且将社会中需要的技能在平时的课 堂上进行适当的讲解。除了考虑上面的 问题之外，还应该结合高职学校的学生 的能力水平以及学生对于数据库学校的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 兴趣、爱好，为高职院校的学生量身定 做属于他们自己的教学内容，让他们在 以后的工作或者学习中能够更加熟练、 自信的操作数据库技术。 2.举例说明应该怎样恰当的进行 教学内容的变革 我们在这里用数据库系统概论这 门课程为例子进行讲解，应该怎样才能 恰当地进行教学内容的安排。数据库系 统概论的教学内容分为三大部分，其中 包括数据库的根底理论、数据库的应用 模块以及数据库的应用系统的设计与开 发这三大部分。这三部分中包括的内容 都很多，其中就需要将这些内容中的细 小问题进行适当的取舍，从而制定出适 合不同专业学生学习的数据库课程。比 如：在数据库应用模块中的数据库管理 系统主要包括 Visual Foxpro、Access 、SQL Server、Oracle 等，对于经济类学生来说，他们的学习 的数据库管理系统只有 Visual Foxpro 即 可，因为他们在以后的工作或者学习中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 一般只会遇到关于这个的问题；如果学 校将这些知识都安排给经济类的学生， 这些学生不仅不能够很好的掌握这些系 统，只能是无故增加学生的工作量和学 习压力，从而阻碍学生更好地学习数据 库的课程。 在进行数据库教学内容变革的同 时，需要将数据库的所有内容进行有序 的组合，将有关联的或者有先后顺序的 知识点合理的安排在一起，否则就会使 得学生在学习过程中思维混乱。对于计 算机专业的学生应该适当的增加一些数 据库的学习，让他们所涉猎的范围扩大， 丰富他们的专业知识。对于不是计算机 专业的学生来说，只要让他们掌握基本 的数据库操作以及一些数据库的基本概 念即可，不需要涉及太多的知识点。 （二）课堂授课内容的改革 数据库课程是一门理论性比较强 的学科，并且它的主要内容都比较抽象、 难懂，很多学生经过长时间的学习仍然 不明白这门课程的教学目标以及学习的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 主要内容。高职院校要想在一定的学时 和学生的有限能力之内很好地完成数据 库课程的教学，最主要的改变数据库的 教学模式以及老师在课堂上进行知识讲 解的方式。课堂教学的质量上去之后就 能够提高课程的实施效果，相应的数据 库课程改革就能够圆满的完成。 课堂教学改革的第一个任务就是 改善是师生的关系，营造一个和谐、轻 松的学习氛围，让学生善于和老师进行 交流和互动。教课老师应该经常与学生 进行交谈或者沟通，并且听取他们关于 课程内容的一些意见或者问题，善于倾 听学生对自己课程的评价，将学生的意 见进行仔细的思考，对于那些有用的建 议在以后的教学中要加以采用，让学生 们能够更加轻松的学习数据库这门课程。 数据库课程的实验需要依靠计算机进行， 其中计算机可能会出现各种问题，那么 我们的数据库老师就应该鼓励学生能够 对出现的问题积极的进行思考，并且老 师需要在适当的时候给予学生正确的引 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 导和帮助，使得学生能够在探索中学习， 用自己学到的知识解决实际问题。只有 让学生敢于质疑，善于思考，并且经常 向老师请教相关的数据库问题，才能培 养出高职院校所希望的实用型人才。 数据库的教学质量没有显著的提高的一 个重要原因就是授课老师进行知识讲解 或者实际操作的方法不对。所以要想让 高职院校的数据库课程在一定程度上有 所提高，就需要提出一些新的教学方法 或者教学观念。 二、提出了有效的数据库教学方 法： （一）实际案例教学实验法 数据库这门课程的主要内容比较 抽象、难懂，也就使得很多同学只通过 老师的理论讲解是不能够实际掌握相应 的技能的。所以我们应该结合数据库课 程的教学内容的特征以及高职院校学生 的学习习惯和学习能力这些综合因素， 运用相应的实际案例进行知识讲解，从 而让学生更加具体的接触数据库原理的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 知识。数据库课程的主要内容也是这门 课程的重点和难点SQL 的学习内容， 那么数据库老师就应该尽可能的搜集有 关 SQL 的案例程序分析以及相关知识 的讲解，让学生在大量的案例讲解分析 中慢慢的理解 SQL 的主要原理和操作 步骤。在教学过程中，需要让学生自己 通过实际操作进行实验来学习数据库的 知识，这样学生才能在比较短的时间内 快速的学习数据库这门比较难的课程。 （二）小组训练法 高职计算机相关专业的学生需要 非常强大的学习能力、实践能力以及与 其他队友的团结协作能力，有些数据库 需要很多学生的共同努力以及团结合作 才能够顺利完成，所以高职院校的数据 库老师在进行教学的过程，需要培养学 生的学习能力、实践操作能力以及团结 协作的能力。其中可以采取小组训练的 方法，也就是说老师将 3-4 个人分为一 个小组，让每个小组完成一个项目的建 立。在每个小组中设立一个组长，让小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 组组长组织大家查找资料以及对相关问 题进行分析研究，最后大家一起进行项 目的设计与开发。老师可以在学生工作 的过程中，对学生的工作进行适当的指 导。 （三）互相评价法 在老师完成一定课时的教学之后， 让学生对自己这段时间的学习和实际操 作水平进行总结和自我评价，老师可以 给予适当的指导和评价。也可以让学生 或者小组成员之间进行互相评价，指出 对方的优缺点。这样可以让学生更好的 发现自己在学习过程中的缺陷，能够及 时地进行改正缺点或者完善自我，同时 也能够增强小组成员之间的了解和协作 能力。 这三种方法有各自的优缺点，所 以不同的高职院校可以采取不同的教学 方法，如果将这三种方法结合起来使用 效果会更好。 我们只有经过不断的改革数据库 的教学情况，让数据库的教学内容保持 -精选财经经济类资料- -最新财经