1.微笑赢得好人缘

1.1 微笑赢得好人缘 教学目标：使学生了解友谊的重要性，让学生明白友谊是有层次的，对不同层 次的朋友应该有不同的期待和相处之道， 。让学生明白维持良好人际 关系的要素是什么。 教学重点：使学生了解友谊的重要意义。 教学难点：如何维持自己的良好人际关系。 教学时间：45 分钟 教学方式：头脑风暴、讨论、活动、情景模拟等。 教学准备：教师准备和朋友有关的一些歌曲。 教学过程： 一、导入 在 2008 年的北京奥运会开幕式上，当刘欢和莎拉.布莱曼在蓝色梦幻地球 上深情唱起北京奥运会的主题歌我和你，心连心，同住地球村；为了梦想，千 里行，相会在北京时，鸟巢夜空中绽放出 2008 张世界各地不同肤色儿童的 笑脸，看到这一幕时，不知道同学们当时是何感受？ 激动人心，感觉到人与人之间的亲切感。 感觉到奥运会的胜利开幕不仅是中国人民的愿望，也是世界人民的期望。 诠释了北京奥运会同一个世界，同一个梦想的主题。 师：有人说，北京奥运会最大的收获之一是让北京和世界共同收获了笑脸，奥 运会期间，在北京的每一个角落，见到的，遇到的人当中，无论是哪一种肤色， 无论是说哪一种语言，都有一个共同的特征，那就是笑脸。 微笑时美好心灵的体现，是自信向上的展示，微笑不仅给人留下美好印象， 也给自己带来无尽的回味和欢乐。 微笑面对同学、朋友、老师和父母。用微笑赢的好人缘，你准备好了吗？ 二、认知与感悟 小学时，同学们学过一首关于微笑的小诗，不知大家是否有印象，这首 诗富有哲理，耐人寻味，诗文如下， （推荐学生朗读） 一个微笑 花费很少 价值却很高 一个微笑 转瞬即逝 留下的回忆终身美好 它使劳累者疲劳顿消 它为失意者重燃希望的火苗 对悲伤者它犹如太阳 它比所有的礼品更有效 今天，重读这一首小诗，同学们有何感想？ 微笑的魅力是无穷的。微笑不仅激励别人，也鼓舞自己。微笑留给人美好 的印象。 微笑是人类面孔上最动人的一种表情，是社会生活中美好而无声的语言， 它来源于心地的善良，.宽容和无私，表现的是友善和美好。微笑是人际关系的 粘和剂，也是化敌为友的一剂良方。 在学校里，常常听到一些同学诉说自己没有朋友，不知如何与同学交往。 这些同学中间，有很多同学表情平淡，不苟言笑。试想，一个表情僵硬、面目 冷酷的人怎么能给人留下美好的印象。一个人如果没有微笑，那么即便是在无 意之中也会把很多愿意与他交往的人拒之门外。所以，赢得好人缘，学会微笑 是第一步。 下面我们一起来分享一则小故事 罗伦的微笑 罗伦是一个非常漂亮可爱的小女孩，但不幸的是她出生时就患了莫比斯 症候群。由于脸部肌肉神经麻痹，她面无表情，不会微笑。爸爸妈妈常常揣摩 她的感觉，但实在没有办法去体会。他们很担心，罗伦将来如何同其他的小朋 友相处，担心她会被其他的小朋友捉弄，怕她失去结交朋友与社交的能力。最 终，在加拿大，罗伦的父母找到一位兴许能让罗伦展开笑颜的外科大夫。他们 希望罗伦在第一天上课的时候，能展颜微笑，这不仅会大大减轻罗伦的压力， 也基本上能减轻大家的压力。 来，我要你对我微笑，然后露出你的牙齿，对，我要你用力眯起眼睛， 现在转过头去，看着猴子，看到那只猴子了么？再笑一个。隆纳萨克医生鼓励 罗伦用微笑和他交流着。他从罗伦的大腿取下一段肌肉，一直到罗伦的脸部， 支撑下唇，以改善流口水的现象。最重要的是，这能够牵动罗伦的嘴角跟上唇， 产生微笑。如果罗伦上学的时候，能够以微笑来表达心中的快乐，那一定很棒。 不过手术的成败要等上 6 个月，才能起效。 6 个月过去了，罗伦要上学了，爸爸妈妈出去办事的时候，罗伦告诉他 们，她会微笑了，爸妈很惊讶，问她这是什么时候的事？罗伦说是这 3 天照镜 子的时候，发现手术有效了。 我们的面部表情，会引发其他的表情，如果我对你展露笑容，那么你一 定也会麻烦对我微笑，如果你没有办法微笑，就不能有这样的互动，而这种互 动，正是培养自尊心的关键，隆纳萨克医生说。 微笑是人际交往的润滑剂。 师：微笑是对人际交往有如此重要的意义，生活中的我们到底运用的怎 么样呢？下面我们不妨通过实践来检验一下。 三、实践与探究 1、你笑我笑大家笑 要求：前后桌四人一组，每人分别表演微笑、嘲笑、冷笑、傻笑、开怀大笑、 皮笑肉不笑等，其他同学进行识别，并说明这种笑的含义。 讨论：1、你喜欢哪一种微笑 2、观察班里那些爱笑的同学，并且他们的笑随意、自然、让人感觉 舒服的人，他们的人缘怎么样？ 3、同学之间当镜子，练习微笑，如何笑的真诚、灿烂。 师：毫无疑问，每个人都希望看到别人随意，自然，真诚，灿烂的微笑。既然 需要是相互的，那我们也一定不要忘记给予他人同样的微笑。 日常生活中，当人们遇到高兴地事情时，都会面带微笑，欢呼雀跃。当遇 到悲伤的事情的时候，通常会面目忧愁，痛哭流涕。但是有时我们发现，一些 同学因为一点小事情就失声痛哭，伤感万分，这一点女生要多一些。反之，也 有一些同学遭遇到很大的创伤却故作坚强，压抑自我，这一点好像男生要多一 点，如遇到以上的情景，到底是哭好呢还是笑好？下面分成男生女生组做一个 辩论。 2、自由大辩论 辩题（男生）：哭比笑好 辩题（女生）：笑比哭好 小结：适当的哭泣可以宣泄被压抑的情绪，但没有分寸的哭泣却又使人抑郁， 微笑可以增添人格魅力，产生亲和力，但嘲笑、冷笑乃至傻笑却让人厌恶。其 实无论是哭还是笑，都没有绝对的好与不好。通过辩论，关键要认识到哭和笑 都是一种情感表达，只要是在正常的表现都有利于身心健康。就如面带微笑， 体现的是对人的一种尊重，但如果一个人对比人造成了伤害，还面带微笑毫无 歉意，那么就是不合时宜的了。 四、展望与交流 作为一种面部表情，笑所表达的含义有很多，而微笑所表达的人与人之间最 真诚的关系。心理学研究表明，真诚善意的微笑，只需要调动最少的面部肌肉， 带给人们的是情感上的愉悦。但虚心假意的微笑，如敷衍性的微笑，商业性的 微笑，虽然也是微笑，但是需要动用更多的肌肉群，所以这样的微笑让人身心 疲惫。 活动：阳光男孩（女孩）自画像