201201三年级信息技术教学计划

科目 信息技术 任教年级 三年级 任课者 何佩芝 任 教 年 级 基 本 情 况 分 析 三年级共五个班，这个阶段的学生都是刚接触信息技术课，对什么 是信息技术不清楚，弄不懂，对电脑的操作还不是很熟练，部分学生边 电脑还是第一次接触，但是学生对信息技术课的兴趣比较浓，热情比较 高。对电脑有一种神秘感。所以一开始就要使学生养成正确的学习习惯， 知道在机房上课的纪律要求，培养学生正确、规范地操作和使用电脑的 良好习惯。在学习中要培养学生的合作学习、自主学习，培养学生的毅 力。 本 年 段 阶 段 目 标 （1）初步认识电脑的基本组成，知道各部组成的名称。会正确地开启和 关闭计算机。学会使用鼠标进行操作，认识 windows 操作系统的窗口。 （2）通过简单的游戏，熟悉计算机的基本操作，熟练操作鼠标。体验计 算机在处理信息方面的优势，知道计算机是现代信息技术的核心。 （3）能够根据打字练习软件所提供的各种练习方法来练习键盘指法。 （4）培养学生良好的上机习惯。激发和保持学生学习和使用电脑的浓厚 兴趣。培养学生热爱生活、热爱集体的精神，勇于表达自己的思想和情 感。 （5）规范打字姿势和指法，培养学生良好的打字习惯。 （6）通过在学习过程中相互监督和鼓励，增强学生之间的合作意识。通 过在练习过程中的相互比较，增强学生的竞争意识，促使学生坚持不懈 地练习，培养学生的毅力。 本 学 期 教 材 分 析 本学期使用顺德区教学研究室新编写的小学信息技术系列教材 的三年级（上册） 。本册内容在编写上以自主、协作学习为指导，以“任 务驱动”的方式展开教学内容和过程；教学内容的选取与其他学科紧密 结合，注重趣味性、启发性、探索性、弹性和开放性；同一学段知识内 容上的循序渐进和不同学段相关内容的层次性；注重知识学习和上机操 作实践紧密结合，注重教材的可操作性。 本册教材共十一课，第一至第四课是通过让学生与接触电脑，玩电 脑、用电脑，来认识鼠标和键盘，掌握鼠标的用法，以及学习和了解 windows 操作系统、窗口等知识。其主要任务是，激发和保持学生对电 脑的浓厚兴趣，使学生养成正确、规范地学习和使用电脑的良好习惯。 第五至第十一课是让学生掌握打字的规范，逐一学习基准键的指法、主 键盘区指法、大小写字母和数字符号的切换输入方法和学习上网浏览网 页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。 提 高 教 学 质 量 的 措 施 1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。 2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。 3、采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个 学生都能完成一节课的任务。 4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力 学习。 5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生 的动手能力。 教学进度及单元知识重、难点训练安排 单元课题与教学内容 教学目的与要求 教学重点与难点 教学措施 1、 信息 2、 电脑是处理信 息的工具 3、 电脑是学习的 好帮手 4、 电脑是娱乐的 好伙伴 5、 电脑键盘 6、 键盘指法 7、 神奇的电脑网 络 8、 用电脑交朋友 9、 比比谁打字快 10、网络群英会 11、上网安全讨 论会 1、了解信息与信 息技术的含义， 了解常见的信息 技术工具的用途。 2、了解计算机系 统的基本组成， 掌握计算机的基 本操作。 技能目标： 3、了解 windows 操作系统以及对 程序窗口的简单 操作。 4、学会输入汉字， 加强指法练习。 5、学会上网浏览 网页，从网上检 索有用的资源。 重点： 1、了解信息与信 息技术的含义， 了解常见的信息 技术工具的用途。 2、了解计算机系 统的基本组成 3、了解 windows 操作系统 难点： 1、熟练掌握计算 机的基本操作 2、对程序窗口的 简单操作。 3、熟练输入汉字， 正确运用指法。 1、以学生上机操 作为主，教师讲 解为辅。培养学 生良好的上机操 作习惯。 2、注重解决学生 学习过程中遇到 的典型问题，并 能举一反三。使 学生养成的独立 思考习惯。 3、注重学生主体 作用的发挥及自 学能力、创新能 力的培养。 4 有意识地注重学 生之间的互帮互 助，培养学生团 队精神，不断增 强学生的自信心。 教学进度表 周次 教学内容 课时数 第一周 信息与信息技术 2 第二周 电脑的组成及开关机 2 第三周 电脑是学习的好帮手 2 第四周 用电脑播放音乐和电影 2 第五周 用电脑玩游戏 2 第六周 认识键盘 2 第七周 字母和数字的输入 2 第八周 以字符键的输入 2 第九周 基本键练习 2 第十周 指法练习 2 第十一周 浏览网上信息 2 第十二周 用电脑交朋友 2 第十三周 加同