小石潭记综合练习题[1]

小石潭记阅读训练题 一、阅读小石谭记后答题 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为 底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1解释下列句子中加点词在文中的意义。(8 分) （1）悄怆幽邃 （ ） （2）斗折蛇行( ) （3）乃记之而去 ( ) （4）潭中鱼可百许头 （ ） （5）以其境过清 （ ） (6)不可名状 （ ） （7)伐竹取道（ ） （8）佁然不动（ ） 2用现代汉语翻译句子的意思。(14 分) （1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 （2）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 （3）四面竹树环合，寂寥无人。 （4）日光下澈，影布石上。 （5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （6）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （7）怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2 分) A 乃记之而去 岳阳楼记 B 明灭可见 才美不外见 C 以其境过清 不能以游堕事 D 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 4、与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（2 分）( ) A全石以为底 B卷石底以出 C属予作文以记之 D不以物喜 5、下列句子的翻译，有误的一项是（ ）（2 分） A其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。 B下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。 C蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。 D凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。 6、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2 分） A本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。 D柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们 能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。 7、用“”划出下列句子的朗读节奏。(2 分) 其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。 - 8、请用第段中的两个四字短语，完成填空。(2 分) 2 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到 ， 。 9、作者抓住小石潭的 特点，写出了自己 的感受。(2 分) 10、选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。(2 分) 11、读了第 2 自然段文字，你最深的感受是什么？ (2 分) 12、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（3 分） 13、理解填空。(4 分) 课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为 屿、为嵁、为岩”是点。远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。动静结合。如写鱼： “影布石上”是静，“ ”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。 14、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3 分） 15、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并 简要赏析。(4 分) 16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几 句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的岳阳楼记或苏轼的水调歌头(明月几时有)中的相关名句。(限 在 40 字以内)(2 分) 17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4 分） 二、对比阅读（62 分） （一）阅读记承天寺夜游与小石谭记后答题（10 分） 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲 人如吾两人耳。 【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以 为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。坐潭上，四面付 树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1解释下列句子中加点词在文中的意义。(2 分) 庭下如积水空明（ ） 悄怆幽邃（ ） 2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（ ）(2 分) A乃记之而去 而伯乐不常有 B盖竹柏影也 盖一癞蛤蟆也 C以其境过清 虽乘奔御风不以疾也 D乃记之而去相 冷光之乍出与匣也 3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是 “ ”。（2 分） 4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表 现出的思想感情的共同点。（4 分） 甲文： 乙文： 共同情感： （二）2008 年安徽试题（14 分） 3 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者 相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自小石潭记) 【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上， 互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉贝千转不穷，猿则百叫无 绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、解释下面加点词在文中的意思。 (2 分) (1)以其境过清（ ） (2)窥谷忘反（ ） 2、翻译下面的句子。 (4 分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)游鱼细石，直视无碍。 3、甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4 分) 4、下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4 分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （三）2006 年海南调研试题（16 分） (甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾 (乙)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻(澈)，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游 者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 1、下列加点字注音有误的一项是( )(2 分) A不见曦月(x) B素湍绿潭(tun) c其岸势犬牙差互(ch) D佁然不动(y) 2、解释下列句中加点的词(4 分) 略无阙处（ ） 良多趣味（ ） 俶尔远逝（ ） 斗折蛇行（ ） 3、翻译下面的句子(4 分) 虽乘奔御风不以疾也。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 4、甲段中描写春冬之水的句子是：“ ， 。” 乙段中对潭中鱼作了细致的描写，其作用 是衬托潭水 的特点。乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是：“ ， ， 。”(6 分) （四）2006 年湖北荆州试题（10 分） （1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无百碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞 上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响 （2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者 相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源 （3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪 所洗，娟然如拭 1、词的用法、意义相近的一组是（ ）（2 分） A如镜之新开 学而时习之 B不可知其源 其真不知马邪 4 C似与游者相乐 负者歌于途 D山峦为睛雪所洗 全石以为底 2、解释加点的词的词义。（4 分） 负势竞上（ ） 潭中鱼可百许头（ ） 皆若空游无所依（ ） 于时冰皮始解（ ） 3、用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 急洏甚箭，猛浪若奔。 4、选出下面理解正确的一项（ ）（2 分） A泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大的声响。 B波色乍明：写水波一闪一闪的动态之美。 C往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子。 D娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。 （五）2006 年湖北仙桃试题（12 分） （甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以 为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳 宗元小石潭记） （乙）子城 西北隅，雉堞圮毁 ，榛莽 荒秽。因作小楼二间，与月波楼 通。远吞山光，平挹江濑 ，幽阒 辽 ，不可具状 。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝； 宜围棋，子声丁丁 然；宜投壶 ，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。 公退 之暇，被 鹤氅，戴华阳巾 ，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第 见风帆沙鸟， 烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。（节选自王禹偁黄冈竹楼记） （12 分） 【注】子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城。雉堞（zhdi）：城墙上矮而短的墙。圮（p）：毁坏。 榛：丛生的杂树。莽：深密的荒草。月波楼：在湖北省黄冈县城上。平挹（y）江濑（li）：意思是 平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹：汲取。濑：沙滩上的流水。阒（q）：静。（xin ）：远。状： 描述。丁丁（zhn zhn ）：棋子敲击声。投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投， 以投中次数决定胜负。公退：办公归来。被：同“披”。华阳巾：道士戴的头巾。第：只。 1、解释句中加点的词。（2 分） （1）水尤清冽（ ） （2）不可具状（ ） 2、下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分） A. 乃记之而去 公退之暇 B. 其岸势犬牙差互 待其酒力醒 C. 潭西南而望 野芳发而幽香 D. 以其境过清 以中有足乐者 3、用现代汉语翻译下边句子。（2 分） 江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。 4、文段理解。（6 分） （1）甲文第二段共有三句，其中侧面描写潭水清澈透明的是第 句；乙文第一段中由远及近写景的对偶 句是“ ”；乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是 “ ”。（3 分） （2）甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境， 补写下面的对联。（3 分） 见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景； 登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶， 。 小石潭记参考答案 5 一、1 (1)忧伤(的样子) (2)像蛇一样 (3)离开 (4)大约，大概 (5)凄清，冷清清 (6)说出 (7)砍 (8)呆呆的样子 2(1)隔着竹林，(就能)听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之一乐。 （2）砍掉一些竹子，开出 一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。（3）四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。 （4）阳光往下 一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石底上。 （5）青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风 飘动。 （6）那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 （7）(鱼)时而静止不动，时而忽然向远处游 去，来来往往，轻快敏捷。 3.C 4.D 5.B 6C 7.其岸势犬牙差互，不可/知其源。8.凄神寒骨，悄怆幽邃。9. 幽静。(1 分)幽深冷寂，孤 凄悲凉。10这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。 11.开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了 净化。12. 观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。 作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。（只要按 照以上意思答题，言之成理，亦可给分。）13.全石以为底 俶尔远逝 鱼 水 14.示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽 理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表 现了小石潭水的清澈。15答案不唯：写出相连的两句写山水的古诗词 2 分，能合理赏析 3 分。 示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅 礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。16.所写的句子含有劝勉安慰之意给 2 分，能将“不以物喜，不以 己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融 合于内容之中，给 1 分。17示例：小石潭位于小丘西南面 120 步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美， 是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记。小石潭由此闻名遐 迩。 二、（一）1、清澈透明 深 2、B 3、如鸣佩环 4、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 寂寥无人， 凄神寒骨，悄怆幽邃。 被贬官后