山西运城稷山事业单位教师招聘笔试招聘实施方案doc_第1页
山西运城稷山事业单位教师招聘笔试招聘实施方案doc_第2页
山西运城稷山事业单位教师招聘笔试招聘实施方案doc_第3页
山西运城稷山事业单位教师招聘笔试招聘实施方案doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西运城稷山事业单位教师招聘笔试 稷山县 2013年公开招聘农村中小学教师实施方案 进一步加强农村义务教育工作,重点解决我县农村中小学教师短缺问题,促进城乡教 育均衡发展,经县政府研究决定,从大中专毕业生中公开招聘一批中小学教师。根据省委 组织部、省人力资源和社会保障厅下发的关于事业单位新进人员全面实行公开招聘的通 知(晋人社厅发201253 号)和关于做好 2013 年全省事业单位公开招聘人员工作 的通知(晋人社厅发201326 号)文件精神,结合我县年度招聘计划、教师空缺岗位 实际需求,制定本方案。 一、招聘原则 坚持公开、公平、公正的原则,面向社会、自愿报名、公开考试、择优聘用。 二、招聘基本条件 1、应聘人员应具有下列基本条件: (1)具有中华人民共和国国籍、遵守宪法和法律,具有良好的品行; (2)具有报考岗位所需的资格条件; (3)适应岗位要求的身体条件; (4)符合岗位要求的其它条件。 2、有下列情形之一的,不得报考: 曾因犯罪受过各类刑事处罚人员,有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的人员, 国家法律法规规定不得聘用的其他人员。 三、招聘单位和岗位 此次招聘共 160 个岗位,招聘单位、岗位、人数及具体要求详见稷山县 2013 年公开 招聘中小学教师岗位一览表。 四、招聘程序和办法 招聘工作在县公开招聘领导组的领导下,由县招聘领导组办公室组织实施。招聘工作 的主要程序是:发布公开招聘公告、组织报名及资格审查、考试、体检、考察、公示、聘 用。 (一)信息发布:在县政府公众信息网、县电视台向社会发布招聘公告。公开招聘公 告内容包括:招聘单位的名称,招聘岗位和人数,招聘岗位所需资格条件,报名时间,以及 其它需要说明的事项,公告期为 7 天。 (二)报名和资格审查 1、报名及资格初审 报名采取现场报名,所学专业必须与所报专业相符(报名登记表所填写的专业应当与 报考者本人取得高校毕业证上所载明的专业一致)。报名时须提供本人二代身份证、报到 证原件及复印件、毕业证原件及复印件(2001 年以后专科及以上毕业生需提供网上学历证 书电子注册备案表,已参加工作的需持原单位及主管部门出具的同意报考的介绍信),近 期一寸红底免冠照片四张,并填写稷山县 2013 年农村中小学招聘教师报名登记表。报 考人员只能选择一个岗位进行报名。 报名时要如实提交有关信息和材料,凡提供虚假报考申请材料的,一经查实,即取消 报考资格或聘用资格。 2、报名时间及地点以招聘公告为准。报考的年龄要求一律按周岁计算,30 周岁及以 下为 1983 年 12 月 2 日以后出生,其他按此类推。报名费 100 元。报名结束后,领取准考证 及考试时间在稷山县政府公众信息网站发布,请考生随时关注,不再另行通知。 3、实际报名人数与岗位拟招聘人数比例一般应达到 3:1 以上方可开考。报名人数不 达该比例的招聘岗位,按规定的比例相应核减岗位并在笔试之前公告。 4、报考“服务基层项目”岗位的另需提供相关证明资料。“服务基层项目”岗位为参 加山西省“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服 务西部计划”服务期满、考核合格的人员,以及参加“选聘高校毕业生到村任职工作” 服 务期满、考核合格(服务期两年,考核合格,现仍在职)的人员。服务期为期 2 年的,参 加 2011 年及以前服务的即可;其他类推。报考“服务基层项目”资格审查工作在笔试结束 后进行,按招聘岗位由高分到低分 3 倍数量比例进行资格审查,因资格审查不合格所空缺 的面试名额不进行递补。 服务基层项目的考生,须登陆稷山县政府公众信息网,下载打印服务基层项目人员 审核表,由服务所在地和市以上派出主管部门加盖公章确认(大学生村干部由市、县两 级组织部门审核盖章,“教师特岗计划”项目人员由省教育厅盖章、“三支一扶”项目人 员由团省委或省人社厅盖章、“西部计划”项目人员由团省委盖章);报考有工作经历要 求岗位的考生,需出具工作经历证明。 (三)考试 1、笔试 笔试采取闭卷形式,一堂考完,总分 100 分,考试时间 150 分钟。笔试时间、地点以 准考证通知为准,考生凭身份证、准考证入场参加笔试。 笔试内容: (1)初中各科教师笔试内容为所报学科专业知识,测试以高中知识为主。 (2)小学文化课教师笔试内容为语文、数学两部分,测试以初中知识和高中基础知识 为主。 (3)音乐、美术教师:考试内容为各学科专业知识,测试以高中知识为主。 (4)网络信息教师:考试内容为网络技术专业知识。 (5)特殊教育培智、听障专业教师:考试内容以特殊教育理论知识为主。 2、面试 笔试结束后,按照招聘岗位数量 3 倍的比例,由高分到低分,确定面试人员名单,最 后一名成绩并列者,一同进入面试,并进行公示。 如参加面试人数少于或等于招聘岗位名额而形不成竞争的,考生面试成绩须达到 70 分, 方可进入体检。 面试总分 100 分,初中、小学文化课教师采取现场抽题、指定地点以说课的方式进行。 音乐、美术教师进行专业水平测试。、培智、听障专业教师主要考核报考学科的教育教学 实践技能。面试当场评分,当场亮分,当场宣布,面试成绩为取掉一个最高分和一个最低 分后的平均分。 面试时间、地点在县政府公众信息网上公告,不再另行通知。 (四)综合排队 按综合成绩分岗位从高分到低分按 1:1 的比例确定体检和考察人员。最后一名成绩并 列者,以面试成绩排序,面试成绩相同按面试加试成绩排序。综合成绩=笔试成绩60%+面 试成绩40%,综合成绩保留 2 位小数。综合成绩在面试结束后经县中小学教师招聘领导组 办公室审定后向社会公布,拟聘用人员的最低合格分数线为综合成绩 60 分。 (五)体检、考察和资格复审 本 文 运 城 中 公 教 育 转 发。 欲 加 了 解,详 询 度 娘 。 本 文 转 自 中 公 教 育 网。 体检和考察对象按照拟招聘人数 1:1 的比例确定。 体检:体检在县级综合医院进行,体检项目和标准依据山西省申请教师资格人员 体检标准及办法(修订)执行。体检费用由应聘者负担。 考察:考察与资格复审同步进行。考察可采取调档审查、实地了解等形式进行,主 要考察应聘者的政治思想、道德品质、业务能力、遵纪守法等。考察结果存入应聘者人事 档案。 因体检、考察或资格复审不合格所空缺的招聘名额,不再进行递补。 (六)公示 根据考察及体检结果,确定拟聘人员名单,并在稷山县政府公共信息网站公示 7 个工 作日,公示期满,没有问题或反映的情况不影响聘用的,办理聘用手续,对群众反映和举 报查有实据的,取消其聘用资格,空出的职位,不再进行递补。 (七)办理聘用手续 公示无异议的拟聘人员,由用人单位与拟聘人员在平等、自愿、协商一致的基础上签 订试用期聘用合同,拟聘人员实行 6 个月试用期,试用期内执行国家见习期工资标准,由 用人单位申报,人社局审核,县领导审批,财政部门列支。试用期满,由人社部门和教育 局共同组织对拟聘人员进行全面考核,并出具考核意见。考核合格者,报请县领导审批后, 由用人单位统一到有关部门办理档案、编制、工资、户口迁移等相关手续。考核不合格者, 取消聘用。 五、组织领导 为加强领导,成立稷山县公开招聘公办教师工作领导组: 组 长:李亚丽(政府县长) 副组长:李建民(政府副县长) 成 员: 杨丙坤(政府办主任) 赵西安(人社局长) 朱建虎(教育局长) 郅新锁(监察局长) 张喜平(财政局长) 宁双保(编办主任) 领导组下设办公室: 主 任:朱建虎(兼) 副主任:南彦武(人社局副局长) 吉学明(人社局人力资源股股长) 文辉宏(教育局人事副股长) 招聘工作领导组全面负责本次招聘工作;领导组办公室负责招聘工作具体事宜;人社 局负责业务指导、核准备案、监督检查。教育局组织报名、资格审查和考试考务工作;纪 委、监察局负责招聘工作的全程监督和群众反映、举报问题的查处;政府办、教育、编办、 财政、公安等部门,按各自职责参与并做好招聘相关工作。 六、招聘纪律 1、招聘工作要严格按规定程序进行,不得简化或合并有关程序。工作中要严肃工作纪 律,主动接受监督,严禁有关单位和公开招聘的组织者以任何形式谋取私利,搞不正之风。 对违反事业单位公开招聘有关规定的,一经查实,对负有领导责任和直接责任的人员将予 以严肃处理。 2、招聘工作应当执行有关回避规定。从事招聘的工作人员与应聘人员有夫妻关系、直 系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论