大学生就业指导全程化意义分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大学生就业指导全程化意义分析 摘要：面对严峻的就业形势 ， 以就业安置为目的， 以宣传政策法规 ，提供就业信息， 开展基础服务为主 要内容的现行大学生就业指导模式越来 越不适应经济社会和高等教育发展的需 求， 实施大学生全程化就业指导势在 必行。本文阐述了实行大学生全程化就 业指导体系的必要性和大学生全程化就 业指导的内涵，探讨了全程化大学生就 业指导分年级实施的措施。 中国论文网 /2/view-12894810.htm 关键词：全程化；大学生；就业 指导；必要性；措施 Abstract: facing the severe employment situation to placement for the -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 purpose, the propaganda policy laws and regulations, provide employment information, develops basic service as the main contents of the current model is getting more and more college students employment guidance cant adapt to economic, social and the needs of the development of the higher education, the implementation of the college students take employment guidance is imperative. This paper expounds the whole course of college students employment guidance system and the necessity of college students, explores the connotation of the employment guidance, this paper probes into the whole course of university students employment guidance points of the implementation of the measures grade. Keywords: whole course; College students; Employment guidance; Necessity; measures -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 中图分类号：F241.4 文献标识码： A 文章编号： 随着我国产业结构的调整和高 等教育大众化时代的到来， 大学生就 业难问题日益凸显， 并受到社会各界 的高度关注。 大学生就业问题直接关 系到学生个体自我价值的实现， 关系 到我国高等教育的有序、 健康发展以 及整个社会的和谐稳定。面对严峻的就 业形势 ，以就业安置为目的， 以宣传 政策法规 ，提供就业信息， 开展基础 服务为主要内容的现行大学生就业指导 模式越来越不适应经济社会和高等教育 发展的需求， 实施大学生全程化就业 指导势在必行。 一、 实行大学生全程化就业指 导体系的必要性 现行的就业指导模式呈现出鲜 明的 “七多七少” 的不足，即：指导时 间和对象多半是临近毕业的高年级学生， 低年级学生很少得到就业方面的指导； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 指导的地点多半在校内，很少在校外进 行；指导内容多半是就业政策、就业信 息和就业技巧等，而有关学生学业情况、 职业发展等很少涉及；指导形式多半是 就共性问题进行指导，而就个性问题进 行个别指导的很少；指导人员多半是学 生辅导员，专业教师参与的很少，虽然 有时邀请一些社会人事参与，但一般也 只是做些报告或讲座而已；关心学生就 业数量的多，考虑学生就业质量的少； 强调就业对学校和专业发展的重要性的 多，强调如何根据就业信息反馈改进学 校和专业建设的少。这样的就业指导属 于“短期促销 ” 、 “临阵磨枪” 型的，在 激烈的竞争中对毕业班就业起不到根本 性作用，以致相当一部分大学毕业生， 在面对竞争激烈的就业市场、苛刻的用 人单位以及众多的竞争对手时，感到束 手无策。在新形势下，为了帮助毕业生 迈好走向社会的第一步，从容地选择一 份理想的职业，就业指导应该提前介入， 让学生做到未雨绸缪，让他们在思想素 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 质、知识能力、心理状态等方面作好充 分的就业准备，应由“ 临阵磨枪 ”型转变 为“长期备战 ”型，推行全程化就业指导。 二、大学生全程化就业指导的内 涵 所谓大学生全程化就业指导， 就是从大学一年级开始，通过各种形式 的就业教育，帮助学生树立正确的择业 观念，了解就业政策和求职技巧，养成 求职择业应该具备的素质和能力，并开 展职业生涯规划教育，及时提供有效市 场需求信息，努力为学生顺利就业服务。 这里的大学生特指大学本科四年制的学 生。 三、全程化大学生就业指导分年 级实施的措施 大学生的就业指导应兼顾学生 个人特征与社会需要， 以期达到职业 适应性而进行的自觉、自立、有科学根 据地计划职业发展，合理选择职业的过 程。大学阶段是大学生进入职业领域前 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 系统的、完整的准备阶段， 大学生就 业指导在于帮助大学生客观地认识自己 的生理、 心理特征， 发展自己兴趣爱 好的能力， 用职业理论规划自己的职 业生涯。 大学生就业指导要帮助学生 做好从业前的准备，把价值观同知识的 学习、素质的发展、 能力的提高协调 起来， 把个人的追求与社会的需要结 合起来， 为今后的就业、创业做好准 备。 全程化的大学生就业指导应该 涵盖大学生就业指导的全部内容，包括 职业生涯规划、 政策指导、 信息服务、 思想指导、 应聘指导、 创业指导等 内容。 并根据大学人才培养的各个阶 段分年级逐步实施， 为大学生的择业、 就业、 创业提供全方位的指导与服务。 全程化的大学生就业指导要以德育教 育、 专业教育、 素质教育有机结合， 列入大学的教育教学计划， 并作为一 门特殊的课程开设。 1、大学一年级的就业指导 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 刚刚进入大学的新生， 他们对 大学的学习生活充满着美好的愿望，渴 望通过四年的学习成长为有用之材。 他们非常关心自己今后的就业问题，迫 切希望了解所学专业与今后职业的关系， 对学好专业， 树立人生理想有着强烈 的追求。 因此， 这个阶段是开展职业 发展教育的最佳时期。 大学一年级就业指导的内容： 介绍就业指导概论， 介绍职业指导的 主要理论 ； 了解社会职业的基本知识， 了解所学专业以及相应的职业适应范 围。 大一年级的就业指导主要以课堂 讲授的形式进行。 2、大学二年级的就业指导 大学二年级是转入专业学习的 准备阶段，公共基础课即将结束，专业 课即将开始。 此时个人的专业发展方 向定位十分重要， 这时的就业指导应 在大一就业指导的基础上进行职业发展 规划指导， 指导学生进行职业兴趣、 职业能力、职业倾向的测试，了解自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的心理、性格特征，和与之相对应的职 业适应范围， 了解专业发展方向， 初 步定位个人今后的职业发展方向， 初 步拟出个人的职业发展规划。 大二年级的就业指导在授课的 基础上指导学生进行职业兴趣、 职业 能力、 职业倾向测试的具体操作。 在 此基础上指导学生定位个人初步的职业 发展目标。 3、大学三年级的就业指导 大学三年级全面进入了专业学 习阶段， 也是最初的职业发展规划开 始实施的时期。 此时的就业指导应结 合学生的专业发展方向， 职业发展目 标学习专业知识， 增加和选修有关课 程， 培养专业技能， 建立合理的知识 结构， 并开展创业教育， 掌握如何创 业的基本知识， 通过教学实践、 社会 实践提高自身的综合素质和职业素养。 大三的就业指导主要是以咨询和分类指 导的形式进行， 指导学生根据自己的 职业发展方向、创业意愿选修课程， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 参加社会实践。 4、大学三年级的就业指导 对四年级学生侧重于求职技巧 的指导 ,帮助大学生培养良好的人际沟 通能力。通过就业过程各个环节的技巧 指导与训练,让大学生掌握正确的技巧与 方法;开展就业政策辅导帮助大学生掌握 国家现行的有关毕业生就业方面的规定, 明确在就业过程的权利和义务;提供就业 信息,提供用人单位真实可靠的资料,提 供个性化的信息咨询与指导 服务;强化 就业法律指导 ,让大学生掌握国家有关 劳动与就业方面的法律法规,使学生能够 利用法律武器保护 自己的合法利益,教 育学生在就业过程 中遵纪守法、诚实 守信。在此阶段除向学生进行系统的就 业知识讲解外,还要通过就业心理测试、 模拟招聘现场、参观大型招聘会、参观 大型企业并与其人力资源部人员沟通、 了解其用人制度等形式对学生进行就业 技能培训 ,使学生能够发现自己还有哪 些不足和缺点,从而及时弥补和改正,在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 今后的就业进程中稳操胜券。 总之,大学生就业指导要从“以学 生为本”出发 , 理论联系实际。一年级就 业指导与新生入学教育相结合