用爱和责任做好班主任工作

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 用爱和责任做好班主任工作 【摘要】没有爱就没有教育，没 有责任就办不好教育。班级是中小学校 实施教育教学的基本单元，也是学校教 育结构系统中的最基本的群体，班主任 老师是班集体的组织者和管理者，是实 施教育教学的得力助手、中坚力量和有 力保证。面对新形势新任务，学校给班 主任的任务越来越重，家长对班主任的 期望值越来越高，班主任的工作压力越 来越大。因此，大力加强班主任队伍建 设是全面提高教育教学质量的必然选择。 而改变班主任苦行僧似的工作模式或减 轻他们的工作负担和精神压力，让每一 位班主任都充满爱心和责任感，是实现 这一目标的关键。笔者结合亲身的教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 实践，从学校、家长、班干部以及班主 任自身等方面对如何做好班级管理工作 作了阐释，以期更多的人来关注班主任， 理解班主任，共同营造一个良好的工作、 生活环境，使他们心情舒畅地享受工作、 享受生活。 中国论文网 /2/view-12894907.htm 【关键词】学校家长班主任工作 【 abstract 】 no love is no education, no responsibility will do well education. The class is small and medium- sized school education teaching implementation of the basic unit, also is the school education structure system of the most basic groups, the teacher in charge teacher is the class of the organizer and managers, education teaching is to carry out the right-hand man, force and a powerful guarantee. In face of the new situation and new tasks, the school to the teacher in charge of the mission is more -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 and more heavy, for parents to their teacher in charges expectations more and more high, the teacher in charge work pressure is more and more big. Therefore, vigorously strengthen teacher in charge team construction is the comprehensive improve education quality of teaching the inevitable choice. And change the teacher in charge work mode or if an ascetic ease their burden and mental pressure, let each teacher in charge is filled with love and sense of responsibility, is the key to achieve this goal. The author personally education practice, from the school, the parents, the class cadre and the teacher in charge of oneself how to do well the class management work were interpreted, in order to more people to pay attention to the teacher in charge, understand the teacher in charge, and work together to build a good working and living environment, make them in a relaxed -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 mood to enjoy work, enjoy the life. 【 key words 】 parents school teacher in charge work 中图分类号：G625.1 文献标识 码：A 文章编号： 班级是学校实施教育教学的基本 单元，也是学校教育结构系统中的最基 本的群体，班主任老师是班集体的组织 者和管理者，是实施教育教学的得力助 手、中坚力量和有力保证。 “国运兴衰， 系于教育”，面对未来的种种挑战，我 们作为班主任从来没有像今天这样深切 的体会到教育的重大责任。我们的所肩 负的神圣使命使我们深深懂得：今天的 学生对于国家来说是未来，对于家庭来 说是希望，对于学校来说是财富；在新 的形势任务面前，班主任要注重并加强 对学生的有效教育，用师爱与学生建立 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 起感情，它不仅能提高眼前的教育质量， 也会促进学生的成人和成才，对学生身 心的发展、品德的形成都会产生重要的 影响。教师爱学生，不仅要关心了解学 生，尊重信任学生，严格要求学生，公 平对待学生，而且要树立和实践“一切 为了学生，为了一切学生，为了学生的 一切”的现代教育思想，真正地成为学 生的知心朋友和严师益友。 近些年来，中小学中甘愿当班主 任的老师越来越少了，甚至有些学校不 得不采取硬性摊派，或出台一些奖励性 措施来激励班主任工作，如教师晋升职 称必须有当班主任的经历，评优评先优 先考虑班主任等，这样做的结果是一些 老师在迫于无奈的情况下走上班主任工 作岗位，会对学校、班级、学生的发展 产生负面影响。 没有爱就没有教育，没有责任就 办不好教育。老师们不愿当班主任，可 学校工作又离不开班主任，这是一对矛 盾，而且是必须解决好的矛盾，如果一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 味强调奉献、敬业，不会从根本上解决 问题，要让班主任工作由被动变主动， 一个重要的举措就是要给班主任减负， 减轻他们的工作压力和精神负担，让他 们轻装上阵并始终以浓浓的爱心、强烈 的责任、饱满的热情和充沛的精力投入 到教育教学工作中去。 一、让学校成为班主任的坚强后 盾 学校的办学思想和管理方略是决 定班主任健康发展的主要因素。关注班 主任，学校要走在最前面，当好贴心的 “娘家人”，成为班主任工作的支柱和坚 强后盾。 首先，要改变学校的评价机制。 班主任是学校中最忙的一个群体。除了 日常教育工作之外，繁杂事务颇多：学 生的学习要督促，纪律要强调，打扫卫 生要检查，思想问题要疏导，有时还得 处理好突发事件。一旦工作中出现问题 或失误，班主任就会被推向风头浪尖上， 甚至成为学校领导批评、家长指责的对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 象，班主任的工作热情锐减，积极性被 挫伤。因此学校对班主任工作的评价， 应以肯定鼓励、交流指导、客观公正为 主导思想，尊重班主任的劳动，减轻他 们的工作压力。 其次，不断完善学校的管理制度， 做到依法治校。班主任的工作对象是一 群个性鲜明的学生，有的服从你，敬畏 你，而有的漠视你，抵触你，所以除了 动之以情，晓之以理以外，还必须有严 格的校纪校规来约束。针对形势的发展， 社会的进步，学校的管理制度应与时俱 进，紧跟时代的步伐，使班主任在行使 管理职能时，做到有章可循，有规可依。 当遇到与班主任有关的热点、焦点问题 时，学校要坚持原则，依法办事，切实 减轻班主任的心理压力，避免让班主任 处于学校、家长、学生的夹板不能抽身 的窘境。 最后，学校要关注班主任队 伍，真正体现人文关怀。班主任也是芸 芸众生中的普通一员，除了工作，还有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 家庭、亲人、朋友等需要关爱。因此学 校应该以更理性、更人性的目光去关注、 关心这一特殊的群体。学校各职能部门 要强化服务意识，真正伏下身子去关注 班主任的学习、工作和生活，为他们排 忧解难，减少后顾之忧，尽量减少班主 任本职工作以外的繁琐事务，不随意延 长工作时间，在工作之余多开展一些娱 乐体育活动，放松身心，增强体质。另 外，要建立相关的激励机制，在政策上 给予班主任充分的倾斜，不断提高班主 任精神和物质上的待遇，使班主任真正 成为学校中一个受人尊重且令人羡慕的 岗位。 二、让家长成为班主任的忠实伙 伴 父母是孩子的第一任老师。学校 教育需要家长密切配合，道理不言而明。 而在现实生活中，二者往往处于脱节状 态。现在的学生多数是独生子女，他们 的身上承载了父辈、祖辈们的极高期望， 望子成龙，望女成凤，家长们的期望比 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 任何时期都迫切。 “可怜天下父母心 ”， 家长在自己“ 省吃俭用” 的同时为自己的 孩子创设了一个舒适的生活环境。然而， 他们忽视了对子女的思想品德教育，子 女的一点“进步 ”就采取简单的 “金钱”奖 励；孩子的一点“ 错误” 则采取粗暴的 “拷打”惩罚。优裕的“家庭环境”并没有 带来良好的“ 成长环境” ，相反，缺乏 “上进心”、缺乏“承受挫折的能力”成为 孩子们的共性。对此，家长应该进行深 刻的思考。另一方面，一些家长在家庭 教育方面的投入明显不足：有的以不懂 教育、不能辅导孩子学习为由推卸责任； 有的对孩子物质满足有余而情感交流不 足；更有甚者，平时对孩子的学习生活 不问不闻，只在发榜时高度关注孩子的 学习成绩。凡此种种，家长的不合作使 教育的责任与使命全部落到班主任身上， 面对几乎惟一统一的成才目标和家庭背 景、智力水平、道德修养参差不齐、千 差万别的学生，班主任最好有神来之笔、 有“点石成金 ”之术，这些现状无疑加重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 了班主任的工作压力和工作任务。 其实，让每个孩子成才，既是家 长心中的愿望，也是学校教育的终极目 标。要达到预期的教育效果，班主任需 要每一位家长的支持、配合与协作。在 这个过程中，家长应成为班主任工作的 忠实合作者而不是旁观者。家长要利用 家长会等教育活动与班主任全面沟通与 交流，要在孩子的教育问题上双方达成 共识。同时，育人先育己，家长要不断 提高自身的素质，给孩子树立一个良好 的榜样，努力成为孩子身边的合格老师。 在日常生活中，家长要理顺家庭关系， 给孩子的健康成长提供适宜的环境，在 孩子的学习生活中，要充当一个监督员、 管理员的角色，督促孩子自觉学习，完 成作业，养成良好的学习习惯；要关注 生活细节，约束孩子的日常行为，引导 孩子良好的行为习惯。另外，家长对自 己的孩子还要有一个客观的认识和评价， 确定一个切合实际的奋斗目标。家长盼 子成才的心情可以理解，但孩子的基本 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 素质、能力水平毕竟存在一定的差距， 不能因为愿望与现实之间存在差距就对 班主任的工作能力产生怀疑。与其抱怨， 还不如多一份理解与信任，给班主任一 个客观公正合理的期望值。很显然，班 主任面对的是学生群体，家长面对的是 学生个体，一对一的家庭教育模式，更 有利于孩子的健康成长，注重家庭教育， 既缓解了班主任的工作压力，又有助于 形成教育合力，增强教育的针对性与实 效性。 三、让学生干部成为班主任的得 力助手 要建设一个好的班集体，必须有 一支良好的学生干部队伍。如今，选拔 优秀的学生干部并非易事，不过，只要 班主任在平时细心观察，在充分了解学 生的基础上，挖掘学生的潜能，发挥他 们的特长，人尽其才，各显其能：班长 不但要成绩好，而且能言善辩，为人处 事干练豁达，在同学中在威信、有感召 力；劳动委员要恪尽职守，在劳动中身 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 先士卒，不怕脏，不怕累；各科课代表 不仅具有学科的优势，而且要乐于助人， 耐心辅导落后的同学；班干部不仅有较 强的组织能力，而且要充分调动全班同 学的积极进取心，配合学校做好学生的 思想品德教育，使班集体增强凝聚力和 向心力。 从笔者担任班主任的一点经验来 看，优秀的班干部是班主任的好帮手， 他们不但能沟通班主任与学生之间的联 系，架起师生之间的桥梁，还能积极主 动地承担大量的班级日常工作，使班主 任从琐碎的事务中解放出来。当然，对 学生干部班主任要经常引势诱导，这样 打造出来的优秀学生干部不仅会分担、 减轻班主任的工作压力，而且对学生干 部本身也是一个有益的锻炼。 四、对新形势下做好班主任工作 的几点思考 1、班主任老师和家长应摆正心 态。孩子在学校、在某一学段出现这样 那样的问题是正常的，教师和家长如果 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 用平常心来对待这些“ 问题 ”，就不会因 为这些学生的问题而感到愤怒和不可理 喻，也就避免了感情用事。 2、只盯学校教育还不够。教育 是个庞杂的系统工程，不要只把目光盯 在“学校教育 ”甚至班主任老师身上，明 智之举是应呼吁全社会都来承担起教育 的责任。在调查中发现，许多学生的家 庭背景也多是“ 问题多多”：或是疏于管 教，或是家庭不和，或是过分溺爱等； 再了解一下这些孩子的平时活动，或是 经常泡网吧、玩游戏，或是看不健康的 书籍与影碟，或是只顾玩乐而夜不归宿 等。这样造成学校班主任苦口婆心地教 育五天的结果，往往会不及在校外一个 小时的感染、影响。因此，如果不注重 全社会的同步教育、协同教育的重要性， 把希望都寄托于学校，把责任都归于学 校，那真是对教育的狭隘认识。 3