“两抓一评一展示”工作总结

彭桥乡中心学校“两抓一评一展示”汇报材料 本学期我校按照县教育局的工作思路与工作重点，紧紧围绕“两 抓一评一展示”工作，依靠全体教职工，积极进取、努力开拓、奋发 拼搏，学校的此工作又上了一个新台阶。学校始终以“深化教育教学 改革，扎实推进素质教育，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研 再上新台阶，全面提高学校办学水平，以创名校为工作中心，以“面 向全体，全面提高”为办学思想，进一步强化了学校内部管理体制改 革，使学校形成良好的校风、教风和学风，现就我校在“两抓一评一 展示”工作工作汇报如下： 一、学案导学 本学期结合我校实际，开多次组织教师进行业务培训，增强教师 的课改意识，使大家认识到只有尽快的提高科研水平，才能适应时代 的需要。同时组织我校教师到兄弟学校进行听课交流学习，每次返校 后我们又组织全体教师认真反思，写好反思材料。并结全我校实际及 去年工作的经验提出具体的课改措施。 （二）、强抓“学案导学 ”，全面提升课堂效率。 本期结合我校实际，制定出彭桥乡中心学校学案导学实施方案 ，学校“学案导学”工作继续采取学科组分年级分学科进行。每年级， 每学科设一个学科组，组长一名，负责学案编制的分工，集体备课的 组织导学案的最后审核工作。领导班子包学科组，负责检查落实，考 核评比工作。导学案的编制原则上提前一周或两周编制出来，学科组 集体讨论定稿后，组长审核签字后，交教务处统一印刷后发到老师手 中。导学案要求在上课前一天提前发放到学生手中。学生每科准备文 件夹，每周按时间先后整理一次导学案，每月按时间先后装订成册。 学校制定奖惩措施，对应用好的教师给予奖励，对于落后的教师 进行批评，并把评比结果于评选、晋级挂勾。 我校在“学案导学 ”中的各项工作已经深入教师心中，全面提高 了教育教学质量，真正做到“高效课堂” 。学校也稳步发展，呈现良好 上升态势。 二、兴趣小组建设 积极开展兴趣小组活动是提高学生学习质量和开展综合实践活动 的重要途径。通过本期的兴趣小组的开展提升了学生的精神面貌，学 习状态。现就此项工作汇报如下： （一）、健全制度与组织领导 开学初学校就制定好彭桥乡中心学校兴趣小组实施方案。学校成 立由何理校长为组长，彭程为副组长的领导小组，教务主任王进华具体负 责安排、布置、协调各组每周的活动开展，认真检查记录，文字材料归档 等。各班班主任负责协调各班的活动开展。 （二）小组设定与分工 本学期共开设六个兴趣小组，分别是篮球、乒乓球、太极、美 术、音乐、象棋。担任兴趣小组的老师分别是祝东升、徐进、李新、 张宏志、武双、钟培杰、六位老师。 （三）、加强常规的管理 本学年兴趣小组课定在周天下午第四节，每节必查，对教学内 容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学教师考核中。 （四）、评比验收 学期末，学校组织人员深入各兴趣小组中，让每组学生进行汇 报表演，展示一学期所学的成果，根据学生的表现进行评比。对表现 3 突出的教师给予表扬和物质奖励。争取每学期开一次第二课堂作品展。 三、学生评教 按照局文件精神，我校于每月对全校教师的教育教学工作进行测评。 本学年评教工作由教处组织，每期组织四次。参评班级 100%，参评学生 100%，任课教师参评 100%。通过分析这四次测评，学生满意度较高，评 价较好的教师有李启芳、王进华、彭程、王玲、彭磊、陈富梅等。结合评 价学生比较喜欢这样的老师：1、尊重学生、平等对待每一个学生；2、课 堂管理严格，善于调动学生学习的积极性，课堂气氛好，不拖堂；3、普 通话好，讲课重点突出。 通过本学年的评教工作，我校上课拖堂、接打手机、变相体罚学生， 迟到的现象基本消失。师生关系平等，更加融洽。评教成为师生沟通的一 座有效的桥梁，为新型师生关系的建立创建了一个良好的平台。 为全面贯彻执行教体局进一步在全县开展中小学“两抓一评一展 示”文件的有关精神，本学期我校“展示课”活动继续由团委开展。 上学期我校的展示活动主要是培养学生的基础语言表达能力，通 过谈谈自己的兴趣、爱好、理想，对某件事情的所思、所想、所感、 所悟或讲一个故事、背诵一篇诗文、演讲一个主题、介绍一幅绘画作 品等方式，使学生从回答问题或讲话就会面红耳赤，面对较多的同学 时说话紧张不能很好的与同学交流的现象有了很大提高。 本学期为了进一步提高学生的语言表达和应变能力，增强我校学 生的凝聚力，给同学们一个展现自我的舞台，我校在上期的基础上采 用了“辩论赛”形式开展展示活动。 1、活动时间：每周日、周四晚集。 2、开展活动，整体推进（3 月 156 月 18 日） （1）课堂展示的对象：六七八年级全体学生。 （2）课堂展示的组织：由各班班主任或语文教师负责组织和相机 点拨。 （3）课堂展示的过程：学生们第一次接触“辩论”这个活动形式， 所以我校第一次的活动由学校提供一段中学生“辩论赛”视频并让班 主任上一节认识“辩论赛”的专题课。 随后各班按学校统一的主题，统一时间，让学生认真准备，尝试 开展活动。 （4）课堂展示的主题：辩论主题学校统一出示。后附表。 3、深化工作，成果验收 我校在校团委的组织下于 2015 年 4 月 17 日（周五）下午举行了 “爱我中华”大型经典诗歌励志演讲比赛，还准备 5 月底举行各班辩 论大赛，对本学期的展示活动进行验收。 （二）、加强保障与督导 1、中心学校对开展“课堂展示”工作所需经费统筹使用，保障 供给。 2、中心学校加强“课堂展示”工作的督导评估，健全奖罚机制。 中心学校对“课堂展示”工作每期进行专项检查，并将检查结果通报 全校，纳入班级量化考核。 5 总之，本学期的课堂展示活动，既为同学们提供了学习交流、展 示自我的平台，也拓宽学生的知识面，培养他们敏捷的思维能力，同 时推进我校教育教学改革的开展。学生们在展示课堂上展现出来的智 慧，就像一道道亮丽的风景，给了我们太多的惊喜和希望。 当然，在 “两抓一评一展示”工作中，还存在着不足，如硬件 设施不完善，资金投入短缺，有个别教师观念还有侍转变等。但我们 彭桥乡中心校牢固树立教改意识、质量意识，大力推进，锐意创新。 一步一个脚印，踏实工作，让“两抓一评一展示”工作促进彭桥的教 育事业大发展。 正阳县彭桥乡中心校 附 1 展示活动六年级主题 时间 内容 3 月 15、19 日 我们应不应该把心理话告诉父母 3 月 22、26 日 文明与我同行 3 月 29、4.2 日 中学生是否该带手机 4 月 9 日 爸爸、妈妈我想对您说. (学会感恩） 4 月 12、23 日 讲个小故事 4 月 26.30 日 学习需不需要兴趣 5 月 6、7 日 好习惯 益终身 （今日的习惯，决定明天的我们） 5 月 10、14 日 我喜欢的一本书 （让书籍成为我们成长的基石） 5 月 17、21 日 我有一个目标 （在学习和生活中，需要有目标） 5 月 24、28 日 我相信 我能行（让自己收获一份自信的喜悦） 5 月 31、6 月 4 日 学习为了考试还是为了获取知识 （辩论赛） 6 月 7、11 日 班级管理是该宽松式还是该高压式 6 月 14、18 日 如何看待考试作弊 7 展示活动七、八年级主题 2015.5 时间 内容 3 月 15、19 日 中学生打工是利大于弊还是弊大于利 （辩论赛） 3 月 22、26 日 爸爸、妈妈我想对您说. (学会感恩） 3 月 29、4.2 日 中学生是否该带手机 （辩论赛） 4 月 9 日 才和德哪个更重要 （辩论赛） 4 月 12、23 日 讲个小故事 4 月 26.30 日 我们应不应该把心理话告诉父母 （辩论赛） 5 月 6、7 日 有无梦想是否决定一个人的成败 （辩论赛） 5 月 10、14 日 挫折有利于成才 挫折不利于成才 （辩论