“今天,我们如何表达对祖国的爱”主题队会

今天，我们如何表达对祖国的爱 五（）中队 活动目的：通过学生进行“为什么要爱国，怎样爱国？”两个主要问题的教育，让学生 懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。 活动时间：2012.3.16 活动地点：五年（5）班 主持人：吴凌轩、刘畅 中队长：黄锐扬 指挥：孙昊洋 活动过程： 一、中队仪式(整队、报数，出旗、敬礼、唱队歌) 二、活动开始： 主持人甲：邓小平曾说，我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。爱国一 直是我们中华民族乃至全世界人共同的话题，天下兴亡，匹夫有责。可以说，爱国是我们的 责任与义务。 1、爱国是我们的责任与义务 我们为什么要爱国？为什么爱国是我们的责任与义务？今天我们班会的的主题就是今 天，我们如何表达对祖国的爱 ，所以我们要探讨的是五年（5）班的同学怎样爱国。 2、我们应该怎样爱国？（爱国在不同的时代有不同的内容） 主持人乙：本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的 青年爱国，是进行抗日救国的斗争。新世纪的青年学生、正处在和平年代，我们该怎样表现 我们的爱国热情呢？ 学生思考并交流 2 主持人甲：我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样 一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时 没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关就走了；教室、卫生区 脏了，只要今天不是我值日，我就不管。 （投影图片展示身边现象）看到这些现象行为，我 真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学说，地上的废纸与爱国有关系吗？ （投影展示：一屋不扫，何以扫天下？） 主持人乙：眼前的事你都不做，还能为未来服务吗？眼前的责你都不岁，能为未来负责 吗?水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省 资源与财富吗？当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界 的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族”！就因为没有一张废纸。 （投影展示：“修身齐家治国平天下。 ”“修身”的含义是什么？） 生回答：是修养自己的品德行为。 3、建议我们的同学应该这样做（请个别同学上台） 因此，我们爱国的第一步应该是： （1） 培养良好的首先素质与行为 同学 A：假如班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。国 家不强盛，是谁的责任？“天下兴亡，匹夫有责” ， “匹夫有责”的正确理解应该是“我有责 任” 。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任； 国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不团结的团体，不兴盛的国家。 （2）培养强烈的责任感 同学 B：我们爱国的第二步就是： 因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领。因此，现在读好书，就是对未来负责。 有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个 3 老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个都讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴 趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。 一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负 责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。 （3）为国家为人民奉献出自己的一切，这是一个人爱国的最高体现。 同学 C：爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也就是交换。爱国，就是为国家为人民 奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，这也就是我们爱国的第三步； 只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运、社会的进步与发展具有强 烈责任感的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，一如既往 地奉献自己的一切。 邓小平曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作。是什么力量使他 如此坚强，成为“打不倒的小个子”？正是他对祖国对人民深情的爱。 主持人乙：同学们，说说你们有什么感受吗？生活在如此美好的新社会，我们又该如何 行动呢？ 同学们交流他们的感受和行动计划。 三、活动结束