当代大学生公共精神培养路径的探讨

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 当代大学生公共精神培养路径的探 讨 【摘 要】公共精神是衡量现代 社会进步的重要标志，也是衡量一个国 家、一个名族文明程度的重要体现。大 学生是未来的主人翁，培养大学生的公 共精神直接关系到民族发展的未来。本 文认为大学生公共精神的培养需要大学 生自身、学校和社会的共同努力。 中国论文网 /5/view-5330962.htm 【关键词】公共精神；现状；培 养路径；教育 公共精神是公民在生活中应该具 备的基本精神，是精神文明的重要组成 部分。公共精神是个庞大的体系，涉及 到经济、政治和文化等公共生活领域， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 事关社会稳定和经济发展，关系到个人 生命健康和生活秩序。简单地说，公共 精神可以理解为社会成员在公共生活中 对人们共同生活及其行为的准则、规范 的主观认可并体现于客观行动上的遵守、 执行。 一、培养大学生公共精神的重要 性 公共精神是衡量现代社会进步的 重要标志，也是一个国家、一个民族文 明程度的重要体现。当代大学生作为高 知识群体以及现代化建设的生力军，已 经到了承担人生责任的重要阶段，作为 未来社会的中坚力量，他们对待人生责 任的态度，在某种程度上将影响未来几 十年社会价值取向，因此，培养和提升 大学生的公共精神至关重要。一方面， 大学生是否具有理性的公共精神对其他 群体具有重要的示范意义，有利于引导 其他社会成员树立正确的道德价值观， 另一方面，培养和提升大学生的公共精 神直接关系到他们肩负的历史使命，关 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 系到民族发展的未来，有利于提高国家 治理水平，对于维护公民普遍自有和充 分权力，构建文明、和谐社会具有重大 而深远的现实意义。 二、大学生公共精神的现状 从整体上看，大学生公共精神的 主流是积极向上的，大多数大学生有较 强的现代公德观念，有着健康的、积极 的公共态度、公共意识和社会责任感， 然而，受到功利主义及社会道德滑坡等 一系列社会问题的负面影响，一些大学 生缺乏必要的公共精神，出现自私、冷 漠、缺乏正义感等现象，尽管只是少数 人，但是其危害是不容忽视的。 第一，在公共参与意识方面，大 学生对公共事务的参与热情还有待提高。 虽然大学生有着单纯朴素的爱国热情， 但是未上升到理性高度，缺乏对个人理 想与国家、社会关系的认识，缺乏对自 己肩负的历史使命的正确认识。许多大 学生过多的关注自我，而疏离社会，他 们对于当前时事、社会问题的关注度不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 高，缺乏政治热情，他们所讨论的话题 大多是就业或其他与自身利益有关的， 对其他事情都持“ 事不关己，高高挂起 ” 的态度。 第二，缺乏自律精神。许多大学 生往往在“熟人圈子 ”里，有一定约束， 而在这个圈子之外，则呈现另外一面， 各种不文明的行为频频发生。比如，在 自习室里打电话、聊天，而不顾其他人 的感受；考试作弊的现象屡禁不止；随 意损坏图书馆的图书杂志等等。这些现 象都与公共精神的内涵格格不入，而又 在大学校园里屡见不鲜。 第三，社会公德意识淡薄。社会 公德是公共精神的重要组成部分，而在 大学校园里，我们常常会看到缺乏社会 公德的行为。例如，许多大学生不守公 共秩序，在食堂买饭时随意插队；没有 团队精神，不积极参加集体活动，只以 自我为中心，只做对自己有利的事，对 其他活动漠不关心；学习态度不端正， 缺乏进取心，甚至在学术上随意剽窃他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 人的科研成果。种种现象都提醒我们， 必须加强对大学生公共精神的培养和提 升。 三、大学生公共精神的培养路径 探讨 （一）引导学生形成客观的自我 认知，促进自我发展 大学生要正确认识自我，这是个 体发展的基本要求。大学生以独立自主 的姿态对自己进行评价认识，有利于激 发自己的使命感和责任感。因此，大学 生要学会自我反思，在日常生活中，思 考自身的性格特征，并尝试对自己的思 想和行为做出客观的评价。同时，要积 极听取父母、老师和朋友的意见。 （二）充分发挥学校在培养大学 生公共精神方面的重要作用 大学校园是大学生主要的学习和 生活场所，它不仅是培养专业人才的场 所，更是培养大学生公共精神的重要平 台，所以，在培养大学生公共精神方面， 学校教育的作用至关重要。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 首先，学校要完善德育体系，注 重公共精神的培育。公共精神并不是天 生的，而是通过学习、接收教育、亲身 体验逐渐形成的。高校必须改变重专业 轻德育、重技能轻道德的办学理念，充 分认识道德教育的重要性，应在教学活 动中多安排德育课程，并且课程内容应 贴近大学生的日常生活，这样才会使道 德教育具有较强的吸引力、感染力，学 生才会乐于接受。 其次，学校要完善校风建设，营 造良好的校园氛围。构建和谐的校园文 化氛围是提升学校教育的重要方面。校 园文化这种非强制的、潜移默化的教育 功能有利于塑造大学生个体独立意识， 增强学生自信，是学生具备现代公民的 基本精神。学校可以通过一些宣传活动 和文艺活动来营造良好的校园氛围，使 公共精神培育对每个人都形成一种无形 的约束力，使每个人从自身做起，摒弃 不文明的陋习。 最后，学校要合理引导学生积极 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 参加社会实践，强化大学生的公共意识。 社会实践的形式多种多样，可以组织学 生参加志愿服务、参与公益活动等。社 会实践是培育大学生公共精神的有效途 径。例如社会实践中的志愿服务，其精 神与公共精神两者指向一致，它体现着 个人对生命价值、社会的一种积极态度， 而公共精神反映并规范公民在公共生活 中的思维模式和行为方式，这也是一种 奉献精神。在参加社会实践的过程中， 大学生就可以加强对自身公共精神的培 养。随着各种社会实践活动的普及，能 够唤醒更多人的公共意识、责任意识。 因此，在社会实践的过程中，大学生不 仅可以以实际行动践行公共精神，而且 可以传播着公共精神。与此同时，社会 实践作为公共生活的组成部分，是大学 生丰富自我、实现自我的重要形式，是 大学生走出“ 小我” ，成就 “大我”的重要 过程，是大学生社会化的重要途径。大 学生在走出校园、走进团队的活动中， 在与社会的接触中，在与他人的交往中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 可以加深对公共秩序、公共准则的理解 和认同，可以更加深刻地感悟到自己的 社会责任，更加深刻地理解自己所肩负 的历史使命，自觉地把自身发展和社会 需要联系起来。这也无形中把学校教育 和社会教育联系在了一起，仅仅靠学校 教育是远远不够的，社会教育也是培养 大学生公共精神的重要途径。 （三）全社会应该共同践行公共 精神，形成强有力的示范作用 社会环境是公民生存发展的大背 景，环境氛围对共同体成员有着潜移默 化的影响。和谐社会需要物质文明和精 神文明的共同发展，需要以主流意识引 领风尚，培育和弘扬优秀民族精神。政 府等社会公共部门在社会公共生活中扮 演着管理与服务的角色，其一举一动形 成了大学生对社会的最初印象。因此， 社会公共部门应对大学生公共精神的形 成起示范作用，他们的各种举措中所彰 显的公共精神会提升公信力，增加大学 生对社会的信心。因此，大学生会受到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 熏陶并不自觉地去接受、效仿和内化这 种公共精神。 结 语 总之，大学生公共精神的培养要 联系大学生公共精神的现状，以学校为 中心、学生为主体，引导学生正确认识 自我，并