13春八政期中质检

2012-2013 学年度千人桥中心校八年级 思想品德期中质检试卷 制卷人：朱贯军 审核人：束思敏 成绩： 一、单项选择(每小题 3 分，共 33 分) 1下列不属于中华人民共和国公民的是( ) A华侨 B美籍华人 C具有中华人民共和国国籍，正在监狱服刑的被剥夺政治权利的罪犯 D具有中华人民共和国国籍，正在初中就读的藏族学生 2对公民的劳动权我国宪法是这样规定的：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 “ 这一规定表明 ( ) 在我国，权利就是义务，义务就是权利 某些权利和义务是相互结合的 公民的权利和义务是相互促进的 我国公民的权利和义务具有一致性 A B C D。 3某市辖区的一段长江大堤发生崩岸险情，十分危急。市防汛指挥部要求某镇人民武装部立即 组织 1 000 名突击队员支援抢险。基干民兵张某接到紧急通知后，却以“要干自家活“为由，拒 绝参加抢险突击队，在群众中造成极坏影响。张某在紧急关头拒不履行义务，受到了法律制裁。 这一案例表明 ( ) 每个公民在享有权利的同时，必须自觉履行义务。 公民，自觉履行义务是热爱社会主义祖国的表现 拒不履行义务就要受到法律制裁 享受权利是自己的事，履行义务是别人的事 A。 B C D。 4“公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 的自由和权利。“下列违背这项法律规定的行为是 ( ) A警察李某在身受重伤的情况下奋起反抗，将正在持刀抢劫的劫匪击毙 B张某不是回族人，但在某饭店吃饭时仍要求服务员不上有猪肉的饭菜 c. 住校生周某的钱物被同寝室的王某偷去后，周某伙同几位同学将王某打伤并夺回被 偷钱物 D一位北京人将自己积攒的 8 万元人民币捐赠给大西北的科研机构 5为反对和遏制“台独“势力分裂国家的活动，十届全国人大三次会议高票通过了（ ） A 中华人民共和国刑法 B 中华人民共和国反分裂国家法 C 中华人民共和国民法 D。 中华人民共和国国家安全法 6( 承上题) 该法颁布后，政治老师引导同学探究该法与宪法的关系。你的观点是（ ） A宪法是国家的根本大法，所以依据宪法制定该法 B宪法规定国家生活中最根本的问题，所以宪法包含该法 C该法与宪法具有同等的法律效力 D该法的制定和修改程序与宪法相同 7朱秦同学在课堂上违反纪律，受到班长余威同学的批评，心存不满，就在同学中捏造说余威 曾在新华书店盗窃书籍。朱秦同学的这一行为 ( ) A是违法的， B不道德，但不违法 C是违法的侵犯了余威同学的名誉权，侵犯了余威同学的荣誉权 D虽然违法，但小事一桩 8某校一班主任想组织一次“民主测评会“，由学生不记名投票在全班选出“最不受欢迎的学生“ 三名。若你是该班一员，你依法应该 ( ) A按班主任的要求认真填写选票 B在选票上写上那些自己不喜欢的同学的名字 C劝阻班主任的做法，因为它有损学生的人格尊严 D向法院起诉，请求法院给予该老师刑罚处罚 9高考结束后，刘某迟迟未收到大学录取通知书，后来才得知张某冒名顶替自己上了大学。刘 某愤然将张某告上法庭，因为张某侵犯了他的 ( ) 受教育权 姓名权 荣誉权 肖像权 隐私权 A B C D 10生活中每个人都有一些属于不宜公开或不愿公开且不妨害他人和社会利益的个人私事，如 随意披露他人的私事，就侵犯了公民的 ( ) A名誉权 B荣誉权 C肖像权 D。隐私权 11公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是 ( ) A以其人之道，还治其人之身 B运用法律武器，维护自身合法权益 C寻找机会，用更严厉的手段报复对方 D。弘扬中华民族的美德，宽容忍让 二、出谋划策(14 分) 12某小学在进行演讲比赛时，由于几名学生违反要求从窗外观看，他们的班主任老师逼迫他 们当着全班同学的面用小刀刮自己的脸，致使几名学生脸上受伤。这些学生的家长因此将该班 主任和学校告上法庭，要求赔礼道歉，并且赔偿精神损失。 (1)该班主任的行为侵犯了学生的哪些权利?(4 分) (2)假如你遇到类似的情况，你会怎么做?(10 分) 四、案例分析(16 分) 13，女青年张某在商场选购商品，因人多怕钱被窃，遂将钱塞入内衣袋内。商场保安人员 宋某 怀疑张某将商场物品藏入内衣，就叫张某将内衣里的“物品“拿出来。张某再三申辩，宋某仍固 执己见，遂发生争吵。这时宋某冲过去将张某抓住，并叫两位女工将张某带入更衣室内，强行 脱去张某衣服，但并没发现所谓被窃物品。张某穿好衣服后，哭着离开商场。 联系上述材料，运用所学知识回答： (1)什么是公民的人身自由权利?(2 分)为什么要保护公民的人身自由权利?(5 分) (2)商场工作人员对顾客搜身是否合法?(1 分)为什么?(3 分) (3)如果你在商场遇到这种情况，应如何处理?(5 分) 六、材料分析(18 分) 14材料一 宪法第一条第一款规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为 基础的人民民主专政的社会主义国家。“ 材料二 我国已颁布的 刑法和其他一些法律都写明“本法以宪法为依据“。五届全国人大在通 过宪法的同时，还对中华人民共和国人民代表大会组织法等其他法律进行了修改，使得这 些法律符合宪法规定。 材料三 我国在 1953 年 1 月成立了中华人民共和国宪法起草委员会，起草我国第一部宪法。我 国 1982 年宪法是由 1980 年 9 月成立的宪法修改委员会负责草拟的。1999 年 3 月，九届全 国人大二次会议对现行宪法修正案(草案) 进行投票表决，赞成 2 811 票，反对 21 票，弃权 24 票，结果以全体代表的三分之二以上的多数通过宪法修正案。 材料四 1993 年 3 月 29 日，八届全国人大一次会议通过的宪法修正案，将县、不设区的市、 市辖区的人民代表大会每届的任期由 3 年改为 5 年后， 中华人民共和国地方各级人民代表大会 和地方各级人民政府组织法便根据宪法修正案的这一精神做了相应的修改。 阅读上述材料，回答以下问题： (1)以上四则材料分别说明了什么?(4 分) (2)它们又共同说明了什么?(4 分) (3)结合(1)(2)，谈谈这四则材料向我们青少年提出了什么要求 （10 分） 七、实践与探究(19 分) 15某校八年级学生李某因为盗窃同学钱物，受到学校记过处分。学校将处分决定在全校宣读 并张榜公布。李某认为学校可以给他处分，但不应该把处分决定在全校宣读和张榜公布。他认 为学校上述做法侵犯了他的人格尊严，遂将学校告上了法庭。校方认为，如果不把处分决定在 全校公布就达不到教育本人和警示他人的目的。法庭在调查中发现，目前国家对于中小学校在 处分学生时是否应当当众宣读和张榜公布处分决定，以及在什么范围内公布，尚未做出具体规 定。因此，法院想就此广泛征求意见。 请你按下列要求发表你的见解： (1)学校在全校宣读并张榜公布对未成年人的处分决定是否侵犯受处分者的人格尊严? (1 分)为什么?(5 分) (2)对李某这样的同学给予处分后，应不应该在全校范围内宣读并张榜公布处分决定? 为什么？（6 分） (3)怎样才能既教育严重违纪的学生，又维护未成年人的人格尊严?请提出你的建议? （7 分） 期中综合 1B 2C 3A 4C 5B 6A 7A 8C 9。C 10，D 11B 12角度一：我国公民的权利和义务是一致的。权利和义务的主体是人民群众，青少年享有广 泛的权利和自由，同时应自觉履行义务，如遵守交通法规等。权利和义务是相互联系、不可分 割的，权利是履行义务的前提，义务是实现权利的基础。角度二：公民应正确行使权利，自觉 履行义务。公民在行使权利和自由时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的权 利和自由，必须严格遵守宪法和法律，不得超越宪法和法律规定的范围，必须自觉履行宪法和 法律规定的义务。 13(1)侵犯了小学生的生命健康权和人格尊严权(名誉权 )。(2)及时告诉学校、家长或到 法院起诉，用法律武器维护自己的合法权益。 14(1)公民的人身自由权利是指公民的人身由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、 拘禁、搜查和侵犯的权利。人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的 先决条件。公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习和工作，参加国家管理，享受 民主权利和其他权利。(2)商场工作人员对顾客搜身是违法行为。我国宪法规定，禁止非法搜查 公民的身体。非法搜查公民的身体是侵犯公民权利的行为，除有关执法机关或公安司法人员在 侦破案件时，严格依照法律程序，有权对公民的身体及其携带的物品进行必要的搜查、检查外， 其余任何国家机关、团体、个人不得以任何借口对公民的人身和住宅进行搜查。(3)首先，要求 侵害人停止侵害行为；其次，可向人民法院提起诉讼，要求对人身权利的侵害行为予以制裁， 并赔偿自己的损失。 15(1)我国宪法是人民权利最重要的法律保障。或：我国宪法是广大人民共同意志的体现。 (2)本次宪法修改的一些内容与公民权利密切相关，要求维护宪法尊严，保证宪法实施，关系到 社会稳定、经济繁荣、人民幸福和国家昌盛。我们要认真学习宪法，领会宪法的精神实质，增 强宪法观念，严格遵守宪法，坚决同一切违反宪法的行为做斗争。或：本次宪法修改的许多内 容都与公民权利密切相关，要求我们每个公民都必须严格遵守宪法，以宪法为最高行为准则， 自觉做到：凡是宪法提倡和鼓励的事，就积极去做；凡是宪法要求必须做的事，就一定做到； 凡是宪法禁止和反对做的事，就坚决不做，并在自己力所能及的范围内阻止别人去做。 16(1)上述四则材料分别说明了：宪法规定国家生活中最根本的问题；宪法具有最高的法律 效力；宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。(2)共同说明了宪法是国家的根本大法，是 治国安邦的总章程。(3)努力学习宪法知识，进一步增强宪法观念，自觉地遵守宪法，维护宪法 的尊严。 17(1)是否侵权要以法律为准绳。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何 方式对公民进行侮辱、诽谤和诬陷。 未成年人保护法也规定，学校应尊重未成年人的人格尊 严，对品行有缺点的学生，应当耐心教育。学校在处分学生时，不能对学生进行侮辱、诽谤， 学校宣读并张榜公布处分决定，如果其中没有侮辱性语言，实事求是，并不构成侵权行为。反 之，则是侵权行为。材料中李某有依法维护自己合法权益的意识是值得肯定的，但对人格尊严 的理解不正确。(2)略(提示：此问允许发表不同意见，只要言之有理，体现法律意识和法制观 念即可)(3)国家应当考虑制定对学生进行奖惩的具体法规，使学校在处理学生违纪事件时有 法可依。学校应进一步改进教育方法，对受处分的学生应热情关心和帮助。青少年应当增 强纪律观念和法制观念，学会自律。 期中综合 1B 2C 3A 4C 5B 6A 7A 8C 9。C 10，D 11B 12角度一：我国公民的权利和义务是一致的。权利和义务的主体是人民群众，青少年享有广 泛的权利和自由，同时应自觉履行义务，如遵守交通法规等。权利和义务是相互联系、不可分 割的，权利是履行义务的前提，义务是实现权利的基础。角度二：公民应正确行使权利，自觉 履行义务。公民在行使权利和自由时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的权 利和自由，必须严格遵守宪法和法律，不得超越宪法和法律规定的范围，必须自觉履行宪法和 法律规定的义务。 13(1)侵犯了小学生的生命健康权和人格尊严权(名誉权 )。(2)及时告诉学校、家长或到 法院起诉，用法律武器维护自己的合法权益。 14(1)公民的人身自由权利是指公民的人身由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、 拘禁、搜查和侵犯的权利。人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的 先决条件。公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习和工作，参加国家管理，享受 民主权利和其他权利。(2)商场工作人员对顾客搜身是违法行为。我国宪法规定，禁止非法搜查 公民的身体。非法搜查公民的身体是侵犯公民权利的行为，除有关执法机关或公安司法人员在 侦破案件时，严格依照法律程序，有权对公民的身体及其携带的物品进行必要的搜查、检查外， 其余任何国家机关、团体、个人不得以任何借口对公民的人身和住宅进行搜查。(3)首先，要求 侵害人停止侵害行为；其次，可向人民法院提起诉讼，要求对人身权利的侵害行为予以制裁， 并赔偿自己的损失。 15(1)我国宪法是人民权利最重要的法律保障。或：我国宪法是广大人民共同意志的体现。 (2)本次宪法修改的一些内容与公民权利密切相关，要求维护宪法尊严，保证宪法实施，关系到 社会稳定、经济繁荣、人民幸福和国家昌盛。我们要认真学习宪法，领会宪法的精神实质，增 强宪法观念，严格遵守宪法，坚决同一切违反宪法的行为做斗争。或：本次宪法修改的许多内 容都与公民权利密切相关，要求我们每个公民都必须严格遵守宪法，以宪法为最高行为准则， 自觉做到：凡是宪法提倡和鼓励的事，就积极去做；凡是宪法要求必须做的事，就一定做到； 凡是宪法禁止和反对做的事，就坚决不做，并在自己力所能及的范围内阻止别人去做。 16(1)上述四则材料分别说明了：宪法规定国家生活中最根本的问题；宪法具有最高的法律 效力；宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。(2)共同说明了宪法是国家的根本大法，是 治国安邦的总章程。(3)努力学习宪法知识，进一步增强宪法观念，自觉地遵守宪法，维护宪法 的尊严。 17(1)是否侵权要以法律为准绳。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何 方式对公民进行侮辱、诽谤和诬陷。 未成年