xx中学2012年工作总结暨2013工作思路

闽 侯 县 南 屿 中 学 强 化 内 功 提 质 ， 和 谐 创 新 兴 校 2012 年学校工作总结暨 2013 年工作思路 （一）2012 年学校工作总结 2012 年，我校坚持以党的“十七大”和科学发展观精神为指导，以 县教育工委和县教育局的工作思路为要求，强化内部管理，深化绩效 制度改革，理顺关系，明确目标，着力 实施内涵 发展工程，求真务实抓 发展，积极打造和谐教育、平安校园建设，一手抓教师队伍建设；一手 规范绩效考核，民主管理，全校师生风正、心齐逐一落实，学校整体形 象得以提升，真正促进了学校内涵发展、和谐发展。现将一年来的工 作总结如下： 主要成绩 一、努力谋求学校增值 1、通过学校硬件设施建设，改善工作学习环境。一年来，在县局 大力支持下，学校班班配备了多媒体，整修教学楼门窗，更换了课桌 椅，教室黑板，安装电 子显示屏，重新粉刷教学楼。在拆除旧实验楼基 2 础上，重新建立起实验室、电脑室、 图书馆、音 乐室等功能性教室并投 入使用。为提高教师工作效率，开拓教学信息平台，对五个教研组办 公室进行重新整合和安排，并为每个教研组配备 2-3 台办公电脑。此 外，不但完成了对校门口的改造，还积极争取社会力量，租用村地，修 建临时操场，改变以前七百多学生没有操场上体育课、没有场地供全 校学生做操的尴尬历史，校容校貌得以有效改善。 2、学校办学取得一定成效。今年中考，我校获得教育教学进步奖， 语文、英语 、物理、化学学科及航模比 赛的 6 位教师获得县教育教学 贡献奖，有 50 多位同学考入闽侯县一、二、三中。在本年度闽侯县中 小学生田径运动会上获县初中组团体总分第 8 名。顺利通过本学年县 教学常规检查组验收并获得好评。培青工作初显成效，宋玲等 14 位 老师获得镇级以上表彰；郑成清、黄木志等 8 位老师分别获得县教学 技能大赛一、二、三等 奖；林晓霞、 陈凤熙等 8 位教师的德育、教学论 文获县一二三等奖。指导学生竞赛方面，我校八年 3 班赵熙杰、七年 （1）班刘旻烜等 4 位同学获县航模比赛一二三等奖；七年（1）班王铮沁、 王锴泓同学获县“小石子 ”杯静物素描绘画比 赛三等奖。全校共有 20 名学生在市县级各类比赛中获得名次。 二、努力谋划学校发展 1、重视培青工作，提升教师专业水平。 现今，具有本科学历教师 占八成以上，中高级职称比重进一步加大。有多位教师分别参加省、 市、县三级 骨干教师培训。有力地提升了我校师资水平。 2、学校办学特色初见端倪。目前，随着学校操场等硬件设施的不 断完善，校园文化建设工作稳步推进，校园文化、艺术、体育等活动日 渐丰富。校本课程开发和利用已初见成效，完成编印校本教材 1 本， 3 填补了学校的空白。体育成绩逐步提高，初步形成学科竞赛传统项目。 教师优质课、教学技能大赛、教学开放周、教案检查、作业检查、优秀 作业展示、学生作品展示等均已逐步规范化。 3、从细微入手，有效推进良好校风建设。通过对各班主任、年段 长、科任老 师常规工作的紧抓不懈，学生打架事件明显减少，学习氛 围渐浓，课 堂纪律明显好转。同时通过几场分层次的家长培训会和部 分家长座谈会，广泛争取和引导家长共同参与教育管理孩子的愿景得 以实现。深得群众好评。 主要做法 一、深入学习实践科学发展观，努力提升学校办学形象。 1、以学习和践行科学发展观活动为契机，狠抓师德师风建设，切 实提高教职工整体队伍素质。尤其是班子队伍建设成效显著，县级以 上 10 位骨干教师中班子成员占 6 人，真正起到示范、引领和辐射的 作用。 2、深入推进效能建设，健全内部管理机制。在加强各处室职能管 理提高办事服务效能的同时，重新组织修订和完善南屿中学教职工 奖励性绩效工资考核和分配办法及相关实施细则、 关于严格执行 教职工考勤请销假制度的通知等，使学校内部管理更加科学、规范。 此外，通过 开展互帮互助等方式，调动班子成员的工作积极性和主动 性。充分利用周一行政例会进行工作研究和布署，加强后续工作的跟 踪检查，及 时跟进各项工作的校务公开，着力提升校领导班子在师生 和群众中的形象。 3、加强和推进校园基础建设工作，不断改善办学条件。 一年来， 我校在上级主管部门和镇党委、政府的大力支持下，校园硬件设施得 4 以大力改善。新校区的审批工作也取得了重大的进展，目前已进入一 期建设用地的交地工作。 4、鉴于校园安全形势，牢固树立“安全第一 ”意识。在充分利用校 会、安全工作例会、教师大会，反复 强调安全工作的重要性的同时，认 真抓好值班、值日工作，确保校园各环节工作安全有序。真正做到警 钟长鸣，长抓不懈。每学期，根据 南屿中学地震、消防应急演练方案， 开展多次大规模应急逃生演练，进一步强化学生自救能力。 5、继续完善和实施校务公开制度。严格按照财务制度开展学校 财务工作，涉及收费敏感问题，及时准确地将收费项目、收费标准等 相关信息向社会公布，体现收费公开。按照惯例，学校每月将账目相 关数据在校务公开栏定期予以张榜公示，做到教职工能一目了然，心 中有数。对评 先评优、职称评聘等教职工最关心也易引起不解和矛盾 的敏感问题，做到过程和结果的及时公开，自觉接受群众监督。 6、充分发挥工会作用，促进学校民主制度建设。2011 年九月以 来，学校多次召开教工代表会议，广开言路，对学校的重大事情进行 讨论审议，得到广大教职员工的好评，也得到县局上级领导的肯定。 本年度，在广大教师的大力支持下，中级职称聘任等工作已顺利完成。 在工会的组织下，通过举办各类教职工球赛、全体教师旗山之旅、白 沙军博园亲子等活动，极大地丰富了教职工业余文化生活。 7、抓好党建工作，促进廉政建设。全体党 员紧紧围绕学校工作中 心，在不断加强理论学习和业务学习的同时，根据学校发展的实际， 以不断创新的方式着力解决学校在发展过程中遇到的新问题，为学校 的持续发展尽好党员的职责。通过抓好党风廉政建设，充分发挥党员 的模范带头作用，涌现出一批廉洁奉公、以身作则并能在教学一线独 挡一面的教学能手和业务骨干。 5 二、创新学校德育常规管理，提升德育工作效益。 1、创新校本德育管理培训工作。通过边学边教的活动方式，我校 利用每周四下午的德育例会，充分利用优秀班主任“传、帮、 带”作用， 组织开展班主任培训和省级远程培训工作，提升全体班主任管理素质 与水平，进 一步推动学校德育管理工作。今年暑期开展了德育工作经 验交流会暨幸福教育研讨会，充分调动班主任工作的积极性。 2、盘活社会各种教育资源，努力提高学校德育工作成益，进一步 创建平安和谐校园。一年来，学校分别联系县少年法庭、镇有关部门 等，积极开展法制教育、交通图片展示、全校学生家长的感恩励志教 育等活动，得到学生及家长的一致好评。各种活动做到有准备、有组 织、有过程、有总结。 3、举办多形式德育活动。开展以中小学生守则、 中学生日常行 为规范等为主题的各种有效学习活动，培养学生良好习惯。极力丰 富校园文化艺术活动，将德育管理贯穿学科活动中，形成传统德育教 育机制。进 一步引导学生积极参与健康的课余活动方式，以成功举办 第二届校运会为载体，促进全校师生参与全民健身活动与阳光体育活 动。 4、拓宽宣传教育平台。学校借助墙报、校刊等宣传渠道，大力开 展正面宣传教育工作。在创办百草园的基础上，进一步发挥语文组 的作用，举办 演讲、朗诵、写作、 书画等比赛 。同时，充分 发挥校园广 播的隐形教育作用，积极引导，正面宣传，不断提升学校形象，使之成 为德育宣传的一个重要窗口。 5、加强家校联系，形成教育合力。每学期定期开好分层次的家长 会，积极宣 传， 树立学校管理形象。学校 还通 过家访、电访、短信平台 6 等方式，让学校能够及时地向家长反馈孩子的在校表现情况，共同商 讨教育策略，同时不断转变家长教育观念，积极配合学校参与学生管 理，从而形成强势的德育管理合力。 三、加强校本培训力度，提升师资队伍素质。 1、重视师德建设，打造合格教师。 组织全体教师学习教师职业 道德规范、 义务教育法、 未成年人保护法等，实行师德一票否决制， 坚持对师德师风进行学生民主测评活动，进一步推进教师职业道德建 设，塑造良好师表形象。 2、发挥网络优势，开展远程培训。 积极组织教师参加上级部门各 项培训工作，同时充分运用网络资源，积极引导各教研组长协同开展 组内师资培训工作，收到良好的预期效果。 3、注重校本培训，抓好专业引领。安排外出培训的教师利用教师 会议开展校本讲座、分享学习心得，以促进教师共同进步。逐步完善 中青年教师“ 以赛代培 ”的工作机制，开展 优质课评比、教学技能竞赛 等活动，形成 传统业务竞赛活动项目，更好地促进我校师资队伍成长。 出台南屿中学教师专业发展水平提升工程实施方案，进一步加大管 理力度，从制度上保证学科带头人、骨干教师能积极发挥他们应有的 作用。 4、采取“请进来，走出去”的方式，提升教师专业水平。积极开展 教研组听评课活动，举办校内各种形式的研讨课，组织参加六中片区 各类教研活动，提升听评课水平。一年来，先后邀请县学科带头人与 县教研员对我校初三物理总复习的实效性教学进行现场指导等，通过 这些活动真正做到让教师开拓视野，提高认知水平，感受课改前沿的 精彩与魅力。 7 四、潜心研究教育教学，提高教科研水平。 从实际校情出发，本着“以科研促教改，以教研促教学 ”的指导思 想，积极开展校本主题或专题的教研活动。积极开展小课题研究工作， 引导教师树立“ 问题即 课题” 的意识，切 实做好集体备课与组内学习培 训工作，深入挖掘问题内涵，提高研究时效，从而提高教科研工作水 平。 五、抓好教学常规管理，不断提升教育质量。 在抓质量上，坚持“ 瞄准中考，打好基础，发 展能力”的工作思路， 实行把质量目标分解成班级目标、学科目标、备课组目标、中考目标 等，从而促使教师从基础年段起就增强质量意识，并付诸教学行动中。 常规考试过程中的学生座位安排、监考、评改、质量分析等环节工作 明确化。每学期各个阶段均能开好各类质量分析，认真排查问题，及 时了解教与学的情况，积极制定措施与对策，不断调整教学管理策略， 努力提高工作效益，促进学校教育教学质量的稳步提升。 为提高毕业班的教学质量，我校在师资、时间和经费上都对毕业班工 作采取了一些倾斜政策。在教学资源上，对毕业班教师进行了必要的 调整；在时间上，保证了毕业班开齐开足各个学科的课程；在经费上， 只要是毕业班教学所必需，学校尽能力提供。高度重视毕业班教学工 作指导，要求重视考纲的学习、研究，以提高复习的针对性，各学科备 课组充分发挥集体力量，同时加强家校的密切配合，适时召开教师会、 学生会、家长会，努力提高师生的良好备课状态。在毕业班所有教师 的共同努力下，取得较为满意的成绩。 存在问题 8 在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到在学校的发展中还存在 着许多不足，主要有以下几个方面： 1、学校规模小，经济基础相对薄弱， 办学条件还有待进一步改善。 2、农村家长重教意识不浓，外来工子女逐年增多，学生素质参差 不齐，控辍 保学工作压力增大。 3、学校在观念创新、体制创新、管理 创新等方面还有待进一步提 高。 4、教师自主学习、工作的主动性、教育教学水平和教科研能力有 待进一步提高。 （二）2013 年学校工作思路 一、学校 1、继续抓实“ 教师专业发展水平提升”、“ 校园文化建设” 、“教师 绩效考核”、“ 教师评优 、评先、评聘职称”等工作； 2、齐抓共管，大力做好 2013 届毕业班工作； 3、计生、安全工作常抓不懈； 4、大力做好新校区建设工作等。 二、德育处 1、抓好常规的学校德育工作； 2、继续办好“ 百草园”校刊； 9 3、继续加强学生的思想道德教育，认真开展好各项德育活动。特 别做好：元旦文艺汇演活动；二月份学生“节俭” 教育活动；校第三届学 生田径运动会；校“科艺节 ”活动等。 4、加强与省教育系统关工委德育中心的协作； 5、做好师生的表彰工作。 三、保卫科 1、加强学校安全保卫防范工作； 2、协助德育处开展好学生安全教育工作； 3、开展各项安全演练。 三、教务处 1、抓好常规教学工作； 2、做好教师的培训工作； 3、举办教师教学经验交流会；县级公开课活动；优秀教学“案例” 和“课件”评选； 4、继续加强“ 农远”工程建设，利用好“ 农远” 资源； 5、着重抓好 2013 届毕业班工作； 6、加强学生学籍管理工作，做好秋季初一新生招收、入学工作等。 四、总务处 1、做好新校区建设工作； 2、做好校园文化建设协作工作； 3、做好学校日常后勤工作等。 10 五、党支部、工会 （一）党支部 1、做好党建工作； 2、贯彻落实“ 党风廉政建设”、“ 政风、行 风 建设” 各项工作； 3、开展好党支部学习活动、纳新工作等。 （二）工会 1、