2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题2_第1页
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题2_第2页
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题2_第3页
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题2_第4页
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题2_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 判断题 (总分 20 分,每题 1 分,共 20 小题) 1.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”,而不是把教师的“教育行为与教育活动” 视为其专业表现的领域 A. 正确 B. 错误 2.在基于项目的学习中,以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目,教师充当助学者 A. 正确 B. 错误 3.CNKI E-learning 阅读文献,可以添加笔记,笔记分为知识点、注释、问题和读后感 四类。 A. 正确 B. 错误 4.QQ、MSN 体现了信息技术在教学应用中的情境创设和实验模拟功能 A. 正确 B. 错误 5.在信息时代,移动设备更符合时代潮流,教师应尽快课课用,时时用。 A. 对 B. 错 6.在新技术支持下的课堂讲授中,教师不仅是知识的传授者,还是学习的指导者。 A. 正确 B. 错误 7.合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上。 A. 正确 B. 错误 8.在课堂导入中除了使用多媒体,还可以使用其它手段 A. 对 B. 错 9.多媒体教学环境从功能上可以分为两类:多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。 A. 正确 B. 错误 10.选择“编辑“菜单的“定位“选项,可以打开定位对话框。在对话框的“引用“框中输入一 个单元格地址,然后按回车键,指定单元格就会变为当前单元格。 A. 正确 B. 错误 11.网络教学平台提供的功能大大降低了技术难度,缩短了教师们开发与管理网络课程的 时间,使得许多高校得以大规模地开发、从事出具有成本效益的网络教学。MOODLE 平 台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念 A. 正确 B. 错误 12.教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者 A. 对 B. 错 13.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合,是信息技术与课程整合的初始阶段 A. 正确 B. 错误 14.网络学习空间是指经过专门设计的,利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习 发生的物理空间 A. 正确 B. 错误 15.虚拟实验可以完全替代实验室中的真实实验 A. 对 B. 错 16.如果在教学中使用 PPT 代替几何画板进行动态演示,其演示效果与后者是一样的,但 PPT 不能做即时修改。 A. 正确 B. 错误 17.将主题发送到新链接的图表中,原主题可以成为新图表的任意主题。 A. 正确 B. 错误 18.要将思维导图生成演示文稿,必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。 A. 正确 B. 错误 19.要让一行文字在幻灯片中不停地横向来回移动,可添加进入动画,效果为“飞入”,并 在“计时”中设置“重复”为“直到幻灯片末尾”。 A. 正确 B. 错误 20.GIF 类型的图片本身可具有动画效果,在 PowerPoint 放映时能显示动画。 A. 正确 B. 错误 单选题 (总分 40 分,每题 2 分,共 20 小题) 21.防止软盘感染病毒的有效方法是 A. 对软盘进行写保护 B. 不要把软盘与有病毒的软盘放在一起 C. 保持软盘的清洁 D. 定期对软盘进行格式化 22.关于查找文件或文件夹,说法正确的是 A. 只能利用“ 我的电脑“打开查找窗口 B. 只能按名称、修改日期或文件类型查找 C. 找到的文件或文件夹由资源管理器窗口列出 D. 有多种方法打开查找窗口 23.目前“班班通”最主要的表现形式 A. 简易多媒体教室类型 B. 以多媒体计算机为核心设备 C. 普通的网络教室和移动网络教室 D. 综合包含多媒体计算机及网络 24.借助录像等视频技术,以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景的课堂教学属 于( ) A. 基于问题的学习 B. 发现学习 C. 探究训练 D. 抛锚式教学 25.( )是指根据对认知活动结果的检查,学习者通过核查,一旦发现了问题,就要及时采 取应对措施,采取相应的补救措施,及时修正、调整认知策略。 A. 自我调控 B. 自我监察 C. 自我管理 D. 自我评价 26.在 Windows 中,能在各种中文输入法及英文输入之间切换的操作是_。 A. 用 Ctrl+Shift 键 B. 用 Shift 键 C. 用 Shift+空格键 D. 用 Alt+ 空格键 27.单元格 C1=A1+B1,将公式复制到 C2 时答案将为 A. A1+B1 B. A2+B2 C. A1+B2 D. A2+B1 28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略 A. 加深内容知识 B. 开发新技能 C. 解决复杂问题 D. 上述全部选项 29.1.包含有多种方式比如班级维基、学习日志、签到簿、在线讨论区和上传作品等学习 过程监控是 。 A. 基于视频公开课的监控 B. 班级博客监控 C. 维基平台监控 D. 伽卡他卡电子教室监控 30.教师发展的自我评价又称 A. 教师反思评价 B. 教师自我评价 C. 自我反思评价 D. 自我发展评价 31.以下是张老师在课堂中使用网络空间的方法或行为,不恰当的有 A. 为学生提供课文的文本资料,让学生自主学习 B. 发布一个在线投票地址,方便学生访问 C. 公布上一个活动大家的表现情况 D. 发布回家作业要求 32.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习,其中不包括() A. 信息良莠不齐 B. 形象化的启发性 C. 虚拟化的仿真性 D. 智能化的交互性 33.下列不属于 MOODLE 提供的三种课程组织格式的是: A. 教师格式 B. 星期格式 C. 主题格式 D. 社区格式 34.2.课堂导入需遵循的原则中,为了让学习者快速进入学习和思考状态的是 。 A. 启发性 B. 迁移性 C. 针对性 D. 简洁性 35.下列文件中,那种格式文件不能直接导入到 Authorware 中 A. JPG B. TXT C. RTF D. DOC 36.MOOC 是 massive open online courses 的简写,中文翻译为( )。 A. 面向对象的模块化动态学习环境 B. 大规模开放性网络课程 C. 面向对象的模块化程序开发语言 D. 大规模封闭型网络课程 37.张老师给同学们留了一个作业,要求同学们在暑假收集关于奥运知识的图片、文字、 音乐等资源,并实现上传、共享,以下能轻松实现各类资源上传、共享服务的是? A. 百度云盘 B. 百度汇 C. 百度图片 D. 百度文库 38.在面对面小组组织管理中,小组形成的第二个阶段是 。 A. 逐步形成阶段 B. “兴风作浪” 阶段 C. 日趋规范阶段 D. 正常运作阶段 39.中小学教师要将能力标准作为自身专业发展的重要依据,下列做法不正确的是( ) A. 主动适应信息化社会的挑战,充分利用各种学习机会,不断增强信息技术应用能力 B. 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新 C. 转变教育教学方式,促进学生有效学习和个性化发展 D. 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节 40.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题, 不断提升教学实践的合理性 A. 教学反思 B. 教学实践 C. 课堂教学 D. 校本培训 多选题 (总分 40 分,每题 2 分,共 20 小题) 41.Windows Movie Maker 可以导入的文件是 A. 视频文件 B. 图片文件 C. 动画文件 D. 音频或音乐文件 42.思维导图的特征有 。 A. 焦点集中,主干发散 B. 层次分明,节点相连 C. 使用图形、颜色和代码,增强了大脑的联想记忆,增大了在思维导图基础上进行创造性思维的可 能性。 D. 以上都是 43.下列哪种行为符合使用计算机的安全和道德规范? A. 定期检查计算机系统内文件是否有病毒,如发现病毒,应及时用杀毒软件清除 B. 利用电子邮件作广播型的宣传 C. 对自己的资源加设密码口令,不泄露给外人 D. 维护计算机的正常运行,保护计算机系统数据的安全 44.交互式电子白板中,与学科教学相关的功能通常体现在_。 A. 绘图与素材 B. 工具与仿真实验 C. 资源与题库 D. 以上都不是 45.形成性考核的方式有() A. 记分作业 B. 教学实践活动 C. 小组学习 D. 专题讨论 E. 学习笔记 46.课程标准综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的 差异,旨在满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,推行( )的教师培训 选学机制,确保按需施训 A. 菜单式 B. 一体化 C. 自主性 D. 开放式 47.微课程作为教学资源在教学中可以用做 A. 教师作为课堂教学素材 B. 学生自主学习的资源 C. 可供教师参考,丰富教法 D. 是备课的唯一参考 48.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是 A. 小组人数以 4-6 人为宜 B. 应该对小组成员进行合理分工,明确职责 C. 学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组 D. 在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动 49.在课程中,教给老师们要怎样备好一节课包括有? A. 学习课标 B. 分析教材与学生 C. 设计教学目标与教学活动 D. 以上均不对 50.图形与几何课程常用的导入方法有 A. 构建生活原型引入 B. 通过直观展示引入 C. 创设问题情况引入 D. 设置认知冲突引入 51.在课堂讲授阶段的教学媒体的选择中,以下说法正确的是( ) A. 只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学 B. 依据相关教育学原理和心理学原理,针对学生的实际水平选择教学媒体 C. 依据教学的不同内容选择不同的教学媒体 D. 依据教学的具体目标选择教学媒体 52.运用实物展台进行操作训练的好处 A. 直观形象 B. 面向全体 C. 教师控制 D. 主动参与 53.陈老师是一名初中语文老师,他认为学生在复习阶段应通过书写的形式增强记忆,而 不是数字化工具。以下哪些说法可用作说服她使用数字化工具的理由 A. 数字化工具同样能够提供书写体验 B. 可使用微博等工具让学生间共享他们的复习思路,这不仅能够优化学生的复习方法,还能够促进 学生间相互理解 C. 使用云笔记能工具协作复习,使学生在协商中巩固知识 D. 一些反馈工具能够及时发现学生在复习中出现的问题,方便教师有针对性地指导 54.思维导图中,对于选定的主题可以进行( )操作 A. 删除 B. 改变位置 C. 编辑修改 D. 都不可以 55.云计算有哪些好处? A. 数据在云端 B. 软件在云端 C. 无所不在的计算 D. 以上都不是 56.Moodle 的教程有三种设计模式,其中包括( )。 A. 直线式 B. 分支式 C. 簇 D. 莫菲尔德式 57.在课堂中,使用移动设备开展教与学活动需注意 A. 移动设备在课堂中应用的时机 B. 移动设备的电量能够持续的时长 C. 移动设备是否安装了必备的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论