“我为祖国而成长”为主题的思想道德教育活动实施方案

“我为祖国而成长”主题教育活动实施方案 为深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见和全国、全省未成年人思想道德建设工 作会议精神，进一步加强和改进我县中小学生思想道德教育工作， 培养学生从小树立远大的理想，在广大中小学生中努力营造上进好 学的氛围，提高育人质量，决定今年在全县中小学生中开展以“我 为祖国而成长”为主 题的思想道德教育活 动。现制定以下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心， 以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想 品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律， 坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，发挥 学校自身的优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德 实践活动，教育引导中小学生努力成长为有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义事业建设者和接班人。 二、主要任务 通过开展“我为祖国而成 长” 为主题的思想道德教育活 动，坚持 不懈地用社会主义核心价值观重要思想教育中小学生，弘扬以爱国 主义为核心的伟大民族精神，并从增强爱国情感做起，从确立远大 志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，帮助学生 树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高 思想道德素质、科学文化素质和健康素质。积极引导学生理智冷静、 依法有序地表达爱国爱校情感，用爱国爱校的热情激发学生发奋学 习、积极上进。 三、主要内容 从现在起到今年年底，各中小学紧紧围绕“我为祖国而成长” 这 2 一主题，在全县中小学生中广泛开展以下系列教育活动： （一）深入开展爱国主义教育活动。各中小学通过组织学生参观 爱国主义教育基地、城市新貌、重大工程建设项目等，了解家乡建 设的成就，更深地感受祖国的伟大、壮美，更强烈地激发他们为祖 国建设事业奋斗的豪情；通过访问老党员、老红军、老干部、听报告 等形式帮助学生了解中国近现代史的重大事件和重要人物，增强新 旧社会的对比，深切感受家庭、家乡和祖国的变化。利用国庆节等 各种重大纪念日，以及中小学生的入学、入队、入团等仪式，开展以 “党在我心中 ”、“伟大的祖国”、 “可爱的家 乡” 、“红领巾心向党” 等为主 题的作文竞赛、演讲比赛等系列活动，教育学生“学党史、知党情、 跟党走”。同 时要把 爱国主义教育寓于班会、队会、团会等学校日常 的教育教学之中，寓于各种课外活动之中。从现在开始，各中小学 要每周开展一次国旗下演讲活动，每天开展一次红领巾广播和唱一 首红色歌曲活动。在暑假期间，局里将选拔优秀的中小学生开展夏 令营活动，让他们了解祖国的大好河山，感受祖国悠久的历史文化， 受到深刻的爱国主义教育，激发对祖国的热爱之情。 （二）大力开展理想信念教育活动。各中小学要运用各种方式向 广大中小学生宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的 同时，在学生身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，感知理想、 奋斗和成功的关系，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进，不断 坚定自己的信念。要指导学生阅读名人、伟人传记或观看影视作品， 感受理想信念的力量。指导学生搜集理想、信念的名言，定期出手 抄报或黑板报等形式，了解理想信念的作用。要通过主题班会、交 流畅谈等活动，帮助学生把远大的理想化为学习生活中一个个较小 而又实际的目标，在不断地实践中积累自己的成功，坚定自己的理 想，增强实现理想、目标的信心和勇气。今年各中小学要集中开展 一次以“放 飞心中梦想，行 动铸就希望 ”为主题的中小学生普通话演 讲比赛，各中学在适当时候要组织开展一次学生感恩励志教育报告 3 会。 （三）全面开展弘扬中华民族优秀传统文化活动。各中小学要探 索结合重大节庆日、纪念日进行德育教育的基本规律，深入挖掘春 节、清明、重阳等中华民族传统节日的文化内涵，组织丰富多彩的 节庆纪念活动和宣传教育活动，大力弘扬中华传统文化和民族文化， 增强中小学生对优秀传统文化和民族文化的认同感，增强中小学生 对全国各族人民是一家，各民族文化相互融通的理念。在重大节庆 日举行丰富的文体活动，并通过不断提升节庆文化活动的规模、档 次、水平，扩大文化的辐射力和影响力，使中小学生养成良好的品 德，提高审美情趣和文化品位，增添人生情趣。要通过诗文经典诵 读陶冶学生情操，加强修养，丰富思想，提高人文素养和语文素养， 弘扬祖国的优秀传统文化，增强民族自尊心和自豪感。规模较大的 学校要尝试性的开办学校读书节活动。要通过开展中医文化启蒙教 育活动，学习了解祖国医学的起源和中医养生理念，感受祖国灿烂 的传统文化。各中小学要开设好写字课，培养学生的硬笔和大小楷 毛笔的书写能力，在练习书法的过程中，增加学习兴趣、提高审美 能力，从而受到民族精神和传统美德潜移默化的熏陶。要突出针对 性、体验性和感染性，组织开展好“中小学弘扬和培育民族精神月” 活动，帮助学生正确理解中华民族精神的内涵与发展历程。今年县 教育局将在全县中小学生中开展一次经典诗文诵读竞赛活动，弘扬 和继承中华民族优秀传统文化。在“六一 ”期间，县教育局将举行“庆 六一” 文艺汇 演，展示学生 风采，陶冶学生情操。 （四）广泛开展行为习惯养成教育活动。各中小学要把学生的行 为习惯养成教育作为素质教育的重要内容，以中小学生守则和 中小学生日常行为规范为主要依据，将其各项要求内化为心灵的 自觉，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，有步骤、有目的开展 教育活动，做到常规化、常态化，扎实有效地进行学生行为习惯养 成教育。要通过有效的形式，深入挖掘学校教育潜能，在学生中开 4 展文明礼仪、社会公德、遵规守纪、卫生习惯、生活学习习惯等养成 教育活动，教育学生形成良好的行为习惯；要加强校园文化建设， 创建良好的校园环境，净化校园周边环境，引导学生学会求知、学 会做事、学会做人、学会生活，远离毒品，远离网吧，诚实守信，做 到“ 知、情、意、行” 相 统一。促进校园文明建 设，树立优良学风。各 中小学要结合实际制定校园文明公约和学生行为习惯养成教育 考评细则，每月开展一次校园之星评选活动，学年末开展一次优秀 共青团员和少先队员评选表彰活动。 （五）着力开展德育教育进课堂活动。各中小学要积极开展德育 课程体系的教学研究，充分发挥德育课程在德育工作中的突出作用， 开齐开足上好中小学思想品德、思想政治课等德育课程，改进教学 方法和形式，采用参与式、启发式、讨论式和研究性学习等生动活 泼的教学方式，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合 起来。积极实施各学科的德育渗透，落实各学科德育目标要求，寓 德育于学科教学内容和教学过程之中。要充分发掘利用各类历史文 化资源，依托学校办学优势，整合品德教育、法制教育、健康教育、 国防教育等课程，积极开发体现德育工作主旋律、富有时代气息、 满足学生个性化发展需要的德育校本课程，增强德育效果。今年各 中学、直属小学和中心小学都要开发和编辑一本德育校本教材。 （六）坚持开展学生思想道德实践体验活动。各中小学要从未成 年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规 律，动员中小学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做 起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识。要要求学 生在家庭体验亲情、孝敬父母，主动分担家务，关心父母，培养孝心， 学会感恩、艰苦朴素、勤俭节约；在学校组织学生积极参加学校的 各项活动，创建和谐校园；在社会奉献爱心，组织学生走进敬老院、 老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助解决 生活中的困难，定期组织学生走出校门参与街道卫生打扫、植树造 5 林等社会公益事业支援服务活动，增强学生的社会责任感。 （七）有效开展心理健康教育活动。各中小学要根据学生年龄特 点开展心理健康教育教学活动，通过开设心理健康课、活动课和专 题讲座，帮助学生掌握心理保健知识，培养良好的心理素质。要加 强以生命、生存、生活为主的“三生教育 ”，教育学生珍爱生命，提高 生存适应能力，学会生活。永靖中学、移民中学、刘家峡中学等学校 要积极创造条件，争取早日设立心理健康教育咨询室。各中小学每 学期至少要开展一次面向全体学生的心理健康教育活动，高中学校 在高考前必须对考生进行一次针对性的心理健康教育活动。各中小 学要积极开展学生体能健康达标测试工作并按时上报，在义务教育 阶段学校全面实施“ 体育、艺术 2 + 1 项目” ，通过学校组织的课内 外体育、艺术教育的教学和活动,让每个学生至少学习掌握两项体 育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的基础。 县教育局定期将对这一项目的实施情况进行检查。在适当时候，县 教育局将组织开展一次学生团体操大赛和青少年活动中心汇报演 出活动。 （八）认真开展安全法制宣传教育活动。各中小学要采用多形式 坚持不懈的开展未成年人保护法、 预防未成年人犯罪法和中小 学幼儿园安全管理办法等法律法规的宣传教育活动，不断提高安 全法制宣传教育的针对性，有效预防青少年违法犯罪，增强中小学 生的法律意识、安全防范意识和自我保护意识。坚持开展日常性的 交通安全和防水、防电、防火、防雷、防震等教育和应急演练活动， 制定应急预案，杜绝校园安全事故发生，提高青少年对自然灾害的 防患意识。要协调配合相关部门加强对危害中小学生身心健康的突 出社会问题进行专项治理。切实维护中小学生的合法权益，为中小 学生健康成长提供良好的社会环境。今年各中小学要每学期至少开 展两次安全法制集中宣传教育活动，至少开展一次应急演练活动。 县教育局适时将组织检查活动开展情况。 6 四、工作要求 （一）强化领导，明确责任。县教育局成立以局长为组长，书记、 副局长、纪检组长为副组长，有关股室负责人为成员的“我为祖国 而成长”为 主题的思想道德教育活 动领导 小组，并在教育股下设办 公室，加强对活动的组织领导。各学校也要成立相应的领导小组， 制定具体的活动方案并组织开展工作。 （二）各中心小学要强化对辖区内小学活动开展的指导和督查， 确保活动的有效开展。 （三）要探索建立家庭、社会、学校“三位一体” 工作网络。各方 面形成合力共同促进。 （四）要建立健全党支部、共青团、少先队组织，并充分发挥