优秀幼儿教师经验总结.docx

优秀幼儿教师经验总结 只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管 理好班级。下面就是小编分享的关于优秀幼儿教师经验总 结范文，一起来看一下吧。 时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上工作了一年， 从事幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变 化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变 成一名幼教工作人员。虽然我已从一名毫无实践经验的新 教师逐步转变成拥有一定经验的教师，但火候还是不够的， 岌待前辈们的指导，幸亏园领导及老师们在工作上给予了 极大的帮助，使我很快成长起来。 回顾这一年的工作有苦也有甜，回顾一学期的工作真 的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子 的一举一动在我的面前闪烁！我对幼儿教师的工作经验总 结如下： 一、政治思想方面： 本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为五里铺小学的 幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想 引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认 真的参加政治学习，做好笔记，本学期主要学习了：十六 届四中全会的精神内容。平时能严格的要求自己，以师德 的要求时刻提醒自己，时刻以“爱生敬业、诚实守信、服 务家长、奉献社会”的口号严格要求自己。树立高度的责 任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼 儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。 二、业务工作方面： 首先是班级管理工作方面。有人说“世界很小，心的 领域是巨大的,教师是在广阔心灵世界里耕耘的人，因此教 师的职业是神圣的。 ”关于人的心灵，我们应该以高度的责 任心去对待，所以班级管理工作显得十分重要身为班级教 师的我在此期间加强学习，提高自身素质；工作从实，建 立良好的班级常规；利用环境，发挥主题活动的教育价值； 解放思想，培养幼儿交往能力和生活自理能力；关注个体， 注重保教结合、家园配合和网络建设 其次是保育工作。保育工作是幼儿园工作的重要环节 之一。认真结合幼儿 心理学和幼儿卫生学知识的学习，使保育工作 做得更全面；培养幼儿良好的生活习惯，如行为习惯和生 活自理能力；努力做好幼儿的卫生保健和安全教育工作。 三、教育教学工作方面： 根据教育教学理念，以幼儿的经验、能力、兴趣和需 要为出发点，在教学活动化理念的指导下，让幼儿在生活 中学习，在与环境交互作用中获取经验。在一日活动中， 根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，严格按 照周计划，按照动静结合的原则开展活动，完成教育教学 任务，并及时地写好反思，认真对待每一次教学活动。在 活动中让孩子自主地学习，并对孩子进行研究和实践，找 出适合的教育理念和教育策略，切切实实促进幼儿自主学 习的能力。 上学年，我第一次接手学前班的学生，年龄均在七岁 左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活 泼愉快地进行集体活动，我们在开学前的第一期家长园地 中例举了孩子入园会出现的种种现象，并具体请家长做哪 些配合。幼儿入园后，我们从中了解幼儿具体情况，增进 与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育， 产生了颇佳的教育效应和社会效应。作为学前班的教师,开 学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适 应幼儿园的生活,我亲切地安抚每一位幼儿，做到上课能让 他们认真听讲，直到孩子们一个一个地听懂课程内容，使 他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了 一个又一个“难关” 。我还结合班级幼儿的年龄特点制定班 务计划、教学计划等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学 活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注 意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试， 并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。 总之幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时 期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建 一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐 渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为 幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师 要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为 出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他 们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重 孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里， 把老师当成知心朋友一样吐露心声。 四、家长工作方面： 家长工作也很重要。家长工作是幼儿园各项工作的重 要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。 因此，经常换位思考，了解家长的要求，做好家长的工作 至关重要。经常把好的教育经验介绍给家长，共同和家长 找出案例中解决幼儿问题的策略。并且让家长从中学到育 儿知识，在家长中树立良好的形象，时时留心，处处用心， 以便达到更为和谐的家园共育的效果。 总之在这一年里我的工作取得了一定的成绩，但仍然 存在许多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈 向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一 种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找 到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。 从毕业到进入幼儿园已经过去五个月了。在这几个月 的时间里，通过学校领导的指导和同事协作，再加上自己 的努力，我已经渐渐的融入到了孩子们的世界当中。 我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得 我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人” ，哭的哭，闹 的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸 亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟 他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们 那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地 开展工作，特作如下总结： 一、爱心、天职 幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱 抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成 可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那 些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人 喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一 颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体 幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活 不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种 陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏， 不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。 对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来 自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感， 每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力 做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时 期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建 一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐 渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为 幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师 要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为 出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他 们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重 孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里， 把老师当成知心朋友一样吐露心声。 三、尽心尽职 人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步 要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接-班人。 我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完 善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我 常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、 儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以 便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受 领导及有经验老师意见。 邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处， 使我从实