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优秀教师事迹材料 200 字 以一颗博大的慈母之心，一片温润的赤子之情投身于 三尺讲台，在浠水教育这片深情而厚重的热土上描画了一 道坚毅而美丽的风景，在大别山悠悠的岁月里，谱写了一 曲深沉而华彩的大爱之歌! 优秀教师事迹材料 200 字 “凤栖山上木兰香，浠水河边 秋夜长。三十春秋杏坛梦，依稀化作两鬓霜。“张木兰同志 在浠水理工中专从事高中语文教学二十余载，长期任语文 教研组长和备课组长，是我校语文学科的建设者和带头人， 在学校学科建设、学术研究、培养人才诸方面作出了巨大 贡献。二十余年来，她以严谨治学、追求卓越的教学态度; 爱岗敬业、甘于奉献的师德风范;廉洁从教、为人师表的人 格魅力，成为我校 5000 余名师生学习的楷模。 休言女子非英物 夜夜龙泉壁上吟 “身是女儿身，心似壮士心“，这是对女子侠骨豪情的 描写，是执着的写照;“高天流云浓转淡，杏花烟雨半江南 “，这是对女子婉约多情的歌吟，是柔情的象征。张木兰， 一个有着“花木兰精神“的女性，一位普通而平凡的语文教 师，凭着与生俱来的执着与柔情，在浠水理工中专这块厚 重的土地上，辛勤耕耘，默默收获，演绎着一段平凡而伟 大的传奇，谱写了一曲奉献与收获的颂歌。 张木兰同志勤于教学，勇于创新，坚持走“科研引路， 教改助教“的路子，带领语文组教师积极开展作文教学的探 索与研究，带头撰写学术论文。她撰写的高三作文全程 训练方略 、 叙说故事，推出特写均获市级一等奖;浅 谈作文训练中如何开启学生写作思路之门先后获市级一 等奖和省级三等奖。作为省级语文学科骨干教师，她常说： “要给学生一杯水，教师本身就得是川流不息的河、容纳百 川的海“。她长期从事高三语文学科的教学工作，积累了丰 富的高考备考经验，并不断创新教学方法，引进先进的教 学理念，注重学生语文能力的培养，构建了“学生先自学， 教师后点拨“的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围， 取得了丰硕成果。近五年她所任班级高考语文成绩始终居 全县前三名;XX-XX 年连续五年参加高考语文阅卷工作，受 到专家组好评，被评为“优秀评卷教师“;讲授的琐忆获 高中语文优质课二等奖;撰写的教案邹忌讽齐王纳谏分 别获县、市级一等奖。 甘为春蚕吐丝尽 愿作园丁育花红 “春蚕吐丝苦，烛光映花红“。身为人母，她有愧于女 儿，女儿从小到大，她无暇辅导女儿的学习，而是把一生 的精力都扑在教学上，用拳拳的慈母之心，浓浓的慈母之 爱滋润着学生的成长;身为人妻，她有愧于丈夫，整天忙于 教学工作，很少给丈夫下厨做几道可口的饭菜，而是经常 在学校食堂吃简单的工作餐;身为人师，她却无愧于每一位 学生，她把全部的爱都倾注在学生身上，爱生如子，待人 若亲，年复一年送走了一批又一批品学兼优的学生。 张木兰同志的平易近人在学校是有口皆碑的，“微笑“ 是她的“金字招牌“。无论是干部还是群众，无论是教师还 是学生都喜欢和她交往，学生不管是生活上有困难、学习 上有障碍还是思想上有波动都愿意找她倾诉。学生夏逸夫 对学习语文缺乏兴趣，缺少方法，她就经常找夏逸夫聊天， 从生活聊到学习，从学习聊到做人，消除了他对语文学习 的隔膜，还手把手地教他怎样阅读、怎样写作，使夏逸夫 由语文从未及格到高考获得 110 多分的好成绩。她说：“在 我眼里，每个学生都是我的孩子，我怎能不关爱他们。“学 生说：“在我们心中，张老师不是母亲胜似母亲，我们怎会 不敬爱她。“冰心老人曾深情地说过：“情在左，爱在右， 走在生命的两旁，随时播种，随时开花。“张木兰同志就是 这样播撒着爱的种子，师生情谊之花开遍了理工中专校园。 一名刚考上大学的学生在写给她的感恩信中深情地写道：“ 浠河之水千尺深，不及恩师育我情!“ 功名利禄欲何求 滋兰树蕙壮心酬 “杏坛默耕耘，挑灯月三更“。作为高三年级的把关教 师，张木兰同志总是严格要求自己，为备好每一堂课，她 立足教材，苦钻教法，她的教案总是修了又修，改了又改， 直到自己满意为止。每天她总是第一个来到办公室，又是 最后一个离开。学生的作文，她批阅得详细、认真，并写 上鼓励的话语，让学生感受到老师的温暖和体贴。为了积 极推进学校课程改革，她寻求机会“走出去“，把获得的新 的教学理论带回学校传授给大家。她的丈夫是校级领导， 可她却一向低调做人，工作中从不挑肥拣瘦，而是勇挑重 担、迎难而上。一旦有教师生病或因事请假，她总是主动 请缨，要求代课。年近半百的她，为了借“它山之石“以攻 玉，学会了使用电脑，利用现代科技资源提升自己的教学 品位，有时为了探讨一个问题，她多方求证，甚至不耻下 问，她还利用节假日的时间为学生无偿补课。为了扩大学 生的知识视野，提高学生的写作能力，她自己掏钱帮学生 订阅作文成功之路 、 智慧背囊 、 时文选萃 、 中国 青年报等各类报刊杂志，一次就是数百元。她经常资助 那些生活困难的学生，经她资助的学生多达百余人。她特 别关心青年教师的成长，给他们耐心的帮助和悉心的指导， 使我校青年语文教师迅速成长起来，在她的指导下，青年 语文教师叶秀在浠水县“万千百十“活动中荣获“十佳教师“ 称号。 “痴心恋教育，苦累何计酬“。只要是学校布置她做的 工作，她总是一丝不苟、按质按量地完成，同事们总是对 张木兰同志的勤奋敬业、严谨治学、不计名利得失的精神 敬佩不已。她多次被评为县级、校级优秀教师，先后获得 市级和县级“优秀监考员“称号。“无限荣光不自夸，杏坛育 新芽。几度春风秋雨，浇开碧树红花。月弄窗纱，孤灯瘦 影，两鬓霜华。犹是一腔热血，清风两袖生涯。“这是一位 经她辅导而获得省级作文大赛一等奖的学生在教师节写给 她的一首饱含深情的诗，这更是她一生痴心杏坛的真实写 照! 呕心沥血沉疴染 化雨春风灿华年 “病体何足惜，丹心照人间“。张木兰同志情系讲台， 甘守清贫，几十年如一日一心扑在工作上，积劳成疾，身 染沉疴。身患甲亢的她，连续两堂课下来，常常口干舌燥， 浑身乏力，她却从没有因此耽误过一节课;颈椎病疼痛难忍， 她却一边呕吐，一边坚持批改学生作业，经常批改至深夜; 痔疮做手术，她也没有请假休息，带病坚持上课;俗话说“ 母女连心“，可家中七十多岁的老母亲病重住院，她却没有 时间去料理、照顾，是因为生怕耽误了学生;年迈的父亲两 次中风住院，最疼爱的弟弟在黄州精神病医院住院治疗， 她没有时间去探望、问候，只能通过电话询问病情;丈夫在 武汉做心脏手术时，正值学生高考前复习的冲刺阶段，她 只在丈夫的病床前守候了两天，就赶回学校坚持上课 无情的灾难没有将这位坚强的女性击倒，她总是一个人默 默地承受，以苦为乐，以苦为歌，把自己的青春和智慧奉 献给了她深深挚爱的教育事业! “兰香布德泽，杏坛写春秋“。张木兰同志以一颗博大 的慈母之心，一片温润的赤子之情投身于三尺讲台，在浠 水教育这片深情而厚重的热土上描画了一道坚毅而美丽的 风景，在大别山悠悠的岁月里，谱写了一曲深沉而华彩的 大爱之歌! 优秀教师事迹材料 200 字 一、热爱教育、教书育人 忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针， 严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师 表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什 么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入 到工作中去。 自 1981 年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工 作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、 有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任， 针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流， 做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化 工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法， 与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的 过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学 习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让 学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去， 提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。 在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参 加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛 指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等 奖。 二、业务精湛、成绩显著 努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和 教学方法，自 1994 年担任英语教研组长以来至今，带领本 组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念， 认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好 学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥 教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用 “自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担 本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的 作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点， 使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得 了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。 徐玲老师善于总结和运用担任班主任工作。20 余年来， 在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教 学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承 担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校 英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文英语 课堂教学的板书艺术等在福建教育学院学报上发表、 初 中生英语自主学习能力的培养摭谈获 XX 年南平市中学英 语优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。 作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满， 能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请 教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同 学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既 是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学 们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年 级前列。 自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教 师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区、南平 市先进班级。如：XX 年担任班主任的毕业班，在中考中成 绩优异，其中一名学生获南平市中考状元;XX 年担任班主任 的毕业班，其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中 生的考试中，综合分数名列第一。 三、克服困难、忠于职守 多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任 学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学 任务，工作量很大，特别是女儿身患重病至今已 21 年，生 活无法自理，必须有人细心照顾，但徐老师都能不计个人 得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履 行人民教师光荣而神圣的职责。 同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守， 正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了 所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作 上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦 然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热 情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家 长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努 力工作的包袱，XXXX 学年度，积极响应并主动服从上级 领导的安排，投身到社会主义新农村建设中去，到夏道中 学支教，传经送宝，受到当地领导和教师的一致好评。 四、用心做事、以诚待人 无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同 事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真 落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我 批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别 人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师 中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她 为“老大姐” ，徐老师也总是以自己特有的工作方法和热情 带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思 考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她 说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所 能及帮助她们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的 一致认可。 优秀教师事迹材料 200 字 我叫苏 xx，女，1968 年 1 月 出生，大专学历，小学数学高级教师。现担任学校的教导 工作。我立足教坛几十年如一日，甘为人梯，乐于奉献， 爱生如子，勤恳敬业。多年来，我潜心教研，在教育教学 方面取得了优异的成绩。先后被评为市“教学能手” ，万荣 县“标兵教师” 、 “优秀辅导员” “普通话优秀辅导教师” ， 通化镇“十佳教师” “明星教师” 。我撰写的教育教学论文 课堂教学的整体优化 新课程理念下的合作学习分别 荣获省级一等奖、二等奖。面对成绩我高兴，我激动，回 顾历程，艰辛与成功并存，面对成绩我高兴，我激动，做 为一名普通乡村教师，我扎根乡村教坛,仅做了一点我应该 做的工作,但党和政府却给了我许多荣誉。 一、扎根乡村，立志教坛绘春色 本人自参加工作以来,一直扎根乡村教坛，担任了多年 的数学教学工作，受到了学校、社会和家长的一致好评。 几十年来，我将自己全部精力全身心地投入到教育教学工 作之中，模范遵守学校的校纪校规。从没因私事耽误过一 节课。在工作上我尽心尽力，认真钻研教材，精心备课， 努力上好每一堂课，作为民办教师，每月仅五十元的工资， 既要俸养多病的婆婆，又要养儿生活，我深感生活压力之 重，93 年河津某民办学校高薪聘请我去他校工作，并答应 给家人解决户口问题，对此，我诱惑，我心动,但我一看到 教室里的学生，看到一双双渴求的眼睛，又坚定了我留校 的信念。95 年上级领导决定我担任学校的教导工作，从此 我肩上的担子更重了。我们学校是我们乡村的中心校，也 是“远教应用”先进校，迎接上级检查，接受兄弟校参观， 自然很多。每一次检查，每一次学习，我都