《自信是成功的基石》学案

自信是成功的基石学教案 年级：七年级 课型：新授 备课人：吴晓林 审核人： 学习目标 1、知识目标：自信有助于成功，自负和自卑则使人远离成功。 2、能力目标：告别自负和自卑，在实践中注意培养自己自信的心理品质 3、情感、价值观目标：培养自信的生活态度，从内心摆脱自负和自卑的不良 心理品质。 学习重点、难点： 学习重点：自信者的哪些心理品质有助于成功。 学习难点：1.自负、自卑与失败之间的必然联系。 2.自信和成功的关系。 学习准备：搜集有关自信、自负、自卑的历史故事或者是身边的故事。 学习过程： 预习导航： 1、古今中外无数事实说明，许多失败都与 或 有关。 2、如果说失败是成功之母，那么， 就是成功之基。 3、不管是自负者还是自卑者，以 的心态会使它 远离成功。 4、自信者的 、 、 心理品质有助于成功。 合作探究 展示交流（一定要敢于展示哦！） （一）创设情境、导入新课 请大家听一首诗：“也许你想成为太阳，可你却只是一 颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一棵小草；于是， 你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一道风景，做不了 太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就 做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟人，就做实在的 自我，平凡并不自卑，关键是必须做最好的自己。不必总是 欣赏别人，也欣赏一下自己吧！” 对课本整体感 知。 引出学生希望 正确地看待自 己、欣赏自己 的想法，以此 导入新课。 教师可讲马谡 失街亭的故事, 美国总统尼克 松失败与自卑 请同学们讲有关自卑自负自信的故事，谈感受。 完成学习目标一 “一对孪生子”共有的心态 读课本 23 页小铭的故事思考问题： 1、小铭为什么会失败?生活中有像小铭这么自负的人吗？ 2、失败之后的小铭又有什么改变？生活中有像小铭这么自卑 的人吗？ 3、自负和自卑有什么共同特点？ 4、由自负和自卑的共同点看出二者有什么必然结果呢？ 完成学习目标二 自信有助于成功 爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。 有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上 不动呢？是不是生病了？”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子， 蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。” 爱迪生就到鸡窝里去孵小鸡。 爱迪生试制电灯， 为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝， 不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时， 实 在太累了， 就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力，终于找 到了合适的灯丝， 发明了电灯。后来， 爱迪生又发明了电影、留声 机他一生中发明的东西有 1000 多种。 1、爱迪生的成功源于什么？ 2、爱迪生有哪些心理品质有助于成功？ 3、自卑者遇到爱迪生那样的困难会有怎样的表现？ 的故事。 通过小 铭的故事可 以生动形象地 让学生感受到 在他们身边有 很多像小明这 样的同学，不 想失败的心理 会促使学生想 去探究为什么 会失败等问题， 以此引出学生 探究问题、钻 研问题的好奇 心；解决这些 问题之后，学 生们也会随之 分析出自负和 自卑的共同点 和必然结果。 引导学生发现 自信是成功的 基石。 为学生提供具 体事例，让学 生分析自信者 的心理品质， 懂得乐观、好 奇、专著等心 理品质与成功 的关系。 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。 课后感想： 请你写一则可以激励自己、使自己更加自信的座右铭！ 学习整理 熟读记忆 小组内互相检查课内所学知识 效果评价（提高效率，锻炼能力） 1、小品演员潘长江说：浓缩的就是精华。戏剧演员葛优 自嘲道：热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。这表达了 他们的( ) A乐观 B 达观 C 知耻 D 有自知之明 2、生活中，人人都有不如别人的地方，比如长得不漂亮， 甚至有生理缺陷等。面对不如意，我们正确的态度应该是（ ） 不气馁，不灰心，不放弃 自己相信自己，自己 看得起自己 自己尊重自己 可以通过进一步的努力， 找到自己的人生价值 想尽一切办法，超越别人 A B C D3、下列属于自负的 说法的是（ ） A.大丈夫志在四方 B.自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守 C.天生我才必有用 D.燕雀安知鸿鹄之志 4、下列不属于自信的是 （ ） A.愚公移山 B.毛遂自荐 C.井底之蛙 D.精卫填海 5、在 2006年多哈亚运会上，刘翔“中国大众的宠 儿” ，又以一次完美的表现轻松摘得了男子 110米栏冠军。有 这是本节课的 落脚点，在课 的最后设计此 环节，让学生 将知识转化为 实际行动，培 养学生具有自 信心。 检验本节课所 学知识，能力 提升。 记者采访刘翔：“你对决赛有把握吗？” 刘翔坚定地回答： “我相信我能行！”果然，刘翔在决赛中一举夺冠；人们不 会忘记刘翔面对电视镜头时的个性化表现，刘翔除了会说： “我取得好成绩要感谢祖国与人民的支持” 、 “感谢教练与领 导的培养”外，他还会说：“我是最好的” 、 “谁说亚洲人就 不能拿奥运会短跑金牌” 。 阅读材料，回答问题： （1）你认为人们喜欢刘翔的原因是什么？ （2）刘翔身上的这种优秀品质来源于什么？ （3）在你的生活中有没有和刘翔一样