《辅导员手册》最新 (3)

安徽水利水电职业技术学院 辅导员（班主任）管理与考评办法 （试 行） 辅导员（班主任）是高校教师队伍重要组成部分，是高校从事 德育教育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健 康成长的指导者和引路人。为了建设一支政治强、业务精、纪律严、 作风正的专业化职业化辅导员队伍，结合我院实际，特制定本办法。 一、基本条件 （一）辅导员（班主任）必须具备以下基本条件： 1、身心健康，言行文明； 2、遵纪守法，品德优良； 3、工作勤奋，责任心强； 4、热爱学生，为人师表； 5、具有本科以上学历或中级以上职称； 6、具有较好的表达能力、组织管理能力和较高的政策水平； 7、掌握教育学、心理学等知识，具有一定心理咨询和就业指 导能力； （二）专职辅导员应具备专职辅导员管理办法规定的条件， 同时要具备辅导员上岗证与心理咨询、就业指导和创业指导资格。 二、主要职责 2 （一） 、进行思想教育 宣传党和国家的路线、方针、政策，开展爱国主义、社会主义、 集体主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，教 育学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人； 率先垂范，以“知廉耻、讲诚信、有气节、懂感恩”为做人修 身标准，引导学生积极修炼，提升大学生思想境界和素质品位。 （二） 、促进行为养成 引导学生自觉遵守校园文明“十八不”“ 不迟到早退， 不奇装异发，不损坏公物 ，不说粗话脏话，不随地吐痰，不踩草 摘花，不吸烟酗酒，不吵嘴打架， 不乱扔乱倒，不乱贴乱挂， 不 穿拖鞋背心进入公共场所，不带食物进教室，不在课堂玩手机，男 女不在公共场合过分亲昵，不沉迷网络，不夜不归宿，不大声喧哗 ，不影响他人休息。” ，引导学生基本的文明行为养成。 （三） 、指导学生生活 深入寝室，了解学生情况，解决学生困难；引导学生防火防盗， 按时就餐，按时就寝，勤洗衣被，加强锻炼，指导学生科学健康生 活；指导寝室布置、指导寝室美化，创建文明寝室。 （四） 、督促学生学习 深入教室，指导文明教室创建；检查考勤记录，严肃学习秩序； 督促学生端正态度，学习专业知识，加强技能训练；指导学生学会 学习，学会思考，学会省悟；为班级营造浓厚学习氛围。 （五） 、处理学生事务 3 （1）专项事务：新生接待、心理普测、军训、入学教育、档 案收交、学生基本信息、班委（团支委）选举、特困建档、就业推 荐、毕业工作等； （2）日常事务：学费催交、学生注册、转学退学、休学复学、 教寝室检查、早操晚自习检查、奖助困评定、助学贷款、勤工助学、 班级量化考核、学生综合考评、组织发展、评先评优、准假销假、 违纪处理、值班、班级学生工作建档等； （3）特别事务：关注疏导学生心理问题，关心帮助患病学生， 处理意外伤害、群体事件与死亡事件等； （六） 、开展学生活动 （1）思想品格类活动。开展“三观” 、 “三德”教育活动和以 锻炼学生意志、心胸气度、工作态度为主题的思想品格类活动，奠 定立世处事基础； （2）专业技能类活动。开展以专业知识学习、专业技能训练 以及学习技能、生活技能、交往技能的提高为主题的专业技能类活 动，提高学生适应社会的能力； （3）文体艺术类活动。开展以文学、艺术、体育类活动为主 题的文体艺术类活动，提升学生的文体艺术素养和个人品位； （4）社会公益类活动。开展以感恩社会、回报社会、服务社 会为主题的社会公益类活动，培养有爱心和社会责任感的国家建设 有用之才。 三、聘任与管理 （一）专职辅导员按学生数 200: 1 左右配备（一般控制在四个 班左右） ；兼职班主任按 100：1 左右配备（一般控制在两个班之内） 。 （二） 辅导员聘任程序 4 1、各系在暑假期间，根据招生专业和招生数，拟定辅导员 （班主任）岗位数； 2、有担任辅导员（班主任）意向、符合条件的教职工，填写 辅导员（班主任）申请表并向系正式申请； 3、按照辅导员（班主任）基本条件，各系初审辅导员（班主 任）人选，报学生工作处汇总； 4、分管学生工作副院长主持召开学工委会议研定； 5、在新生进校前，院学生处举办辅导员（班主任）培训班， 开展培训； 6、新生专业调整后，学院发文正式聘任，聘期一般为三年。 （三）专职辅导员实行坐班制，要求兼职班主任每周坐班不少 于一天（周三、周五下午） 。 四、考评与奖惩 （一）辅导员（班主任）考评 = 所带的班级考评结果*50% + 所带班级学生对其测评结果*30% + 系学生工作考评委测评结果 *20%（带几个班的取各班平均值，按学期测评的取学期平均值）+ 加分（1、所带班级被评为校级先进集体加 5 分，被评为市厅级先 进集体加 7 分，被评为省部级先进集体加 10 分；2、辅导员工作研 究成果获得市（厅）级奖加 3 分，获省（部）级奖加 6 分，获国家 级先进集体加 10 分；加分总共不超过 10 分） ； （二）学院对辅导员（班主任）实行学年度考评，考评结果分 为优秀、称职、不称职三个等次； （三）各系对辅导员（班主任）考评结果进行排序、初定考评 等次并报学生处； （四）辅导员（班主任）学年考评结果及排序，作为评先评优 的主要依据，各系（继续教育学院）可以在包干切块经费中，将辅 5 导员津贴分三个等次，拉开差距；辅导员（班主任） “不称职”的， 学院将予以及时解聘； （五）教师必须带满普通生一届学生（成人学历班带满一届 3 个班以上或带满两届各 2 个班以上或带满三届各 1 个班以上）而且 学年度考评皆为“称职”及以上方可参加中级、副高职称评定，同 等条件下“优秀”者或排序靠前者优先； （六）教师的辅导员（班主任）工作经历以学院聘文为准，考 评等次以学院提供的考评结果为准。 五、附 则 （一） 成人学历班辅导员（班主任）考评参照本办法执行； （二）本办法自二一五年九月一日起执行，由组织人事处、 学生处负责解释。 附：1、辅导员（班主任）申请表 2、辅导员工作测评表 6 安徽水利水电职业技术学院 学生工作考评办法 学生工作是高校培养德智体美全面发展的合格人才的重要基础 和载体。为促进我院学生工作上台阶上水平，结合我院学生工作实 际，本着落实责任，完善奖惩，促进工作的原则，特制定本办法。 一、考评范围与时限 考评对象为学院各系部，考评时间以学年为单位。 二、考评内容与重点 考评主要内容是组织建设、日常管理、专项工作、综合绩效等 四个方面。重点考评各系部学生工作的常规工作和学院安排的专项 工作。 三、考评原则与方法 1、考评原则：坚持以学院为主导，以系部为主体，学生和教 师参与，注重实绩，促进工作的原则。 2、考评方法：首先，各系部对照学院考评办法进行自评并向 学院提交自评报告。其次，学院成立考评委，主要通过听取汇报、 7 核查资料、测评、实地查看等方式对定性部分进行考评赋分；三、 定量部分由学生处和有关部门根据日常各系部在有关学生工作中的 成绩及时赋分。最后，各系部学年度学生工作考评成绩由定性与定 量两部分汇总而成；院学生处作为考评委办事机构，负责学生工作 工作考核的具体事务。 四、学生工作与经费 学院和各系部要为开展各项学生活动和学生工作提供充分的经 费保障。以学院组织的各类学生活动和管理经费，每年由院学生处 列入学院年度经费预算，从学院经费中列支；各系部学生工作与活 动经费列入各系部经费预算，从各系部切块经费中列支。 五、考评结果与奖惩 学院每学年开展“学生工作先进集体” 、 “学生工作先进个人 （优秀辅导员） ”评比。 1、经考评，学生工作工作成绩突出的前三名的系部，学院授 予 “学生工作先进集体”称号，授予考评排名进位最大的系部 “学生工作进步奖”,颁发奖牌，分别奖励 6000 元、5000 元、4000 元、3000 元；经考核，学生工作投入、成绩突出的个人授予“学生 工作先进个人（优秀辅导员） ”称号，颁发荣誉证书，奖励个人 300 8 元。 2、学院获得省级学生工作先进集体，奖励院学生处 3000 元。 获省“学生工作先进个人” （“优秀辅导员” ）的，学院奖励 500 元。 3、学生工作松散、系部风纪很差、发生重大责任事故、发生 重大责任群体事件和责任治安案件的，学院将对系部领导班子实行 诫勉谈话，责令限期整改；系部主任、分管学生系部领导、主任辅 导员和相关辅导员学年不得评先评优；个人违规违纪和责任情节严 重的按国家和学院有关规定进行处罚。 六、本办法从 2014-2015 学年起执行，由院学生处解释。 附：学生工作工作考评表 9 学生工作考评内容与要求 考 评 类 别 考评 内容 工 作 要 求 系部书记主任重视学生工作，深入学 生工作，支持学生工作1、领导 重视 分管领导、主任辅导员在时间与精力 上舍得投入，真抓实干 2、规章 制度 执行学院学生工作制度有力，结合实 际制订系部学生顶岗实习管理制度等 制度且执行到位 3、党团 工作 学生党团组织健全，组织发展规范， 党团活动丰富，党团员模范作用显著 4、经费 使用 学生工作经费充足，专项经费没有挪 用现象，各项学生经费管理与使用规范 一、组织 管理 5、工作 规范 学工人员管理严格、职责清楚、流程 清晰、工作扎实细致 1、新生 接待 新生接待计划周详、责任明确、工作 细致、服务热情、没有投诉二、专项工作 2、入学教育 入学教育扎实细致，专业介绍效果好,新生日常行为教育扎实 10 3、军 训 新生参训率高，军训质量高 4、新生 心理普测 新生心理普测秩序好，参测率高 5、新生 基本信息 新生基本信息各新生班汇总成表，各 系部新生基本信息汇总成册 6、学费 交纳 学生交费率高，无故欠费的少 7、学生 会换届 每学年及时进行系部学生会换届，组 织得好，负面反映少 8、学生 干部培训 每学期举办学生干部培训班，每学年 将学生干部轮训一遍 9、迎新 晚会 每学年第一学期举办迎新晚会 10、运动 会 参与学生多，成绩好 11、艺术 节 参与学生多，成绩好 12、学生 表彰 大会 每学年召开一次学生表彰大会 13、学团 管理 有与本系部专业相关的专业技能类学 团，学团管理规范有序、学团活动多，成 效明显，有记录 14、毕业 生离 校 宿舍教室移交清爽整洁，毕业生无违 规违纪现象，毕业生离校安全、文明 11 15、工作 计划与 工作总 结 每学期学生工作有计划有总结，及时 上报严格执行 1、月工 作计划 学生工作每月有计划，按时报院领导 送学生处并认真实施 2、值班 系部领导模范值班，值班人员检查晚 自习、早操、寝室，处置突发事件迅速， 有值班记录 3、班委 建设 班委会产生程序规范，活动积极，学 生干部能起到模范带头作用 4、教室 建设 开展教室文化建设并长期保持 5、寝室 建设 开展寝室文化建设并长期保持 6、学生 晚自习 晚自习出勤率高，秩序好 7、学生 早操 早操出勤率高，做操认真 8、学生 资助 建立贫困生档案，奖学金、助学金和 特困资助评选公开、公平、规范，报送及 时 9、思想 工作 高度重视学生思想教育，工作有计划 有措施有效果 三、日常 管理 10、学生 违纪处理 学生违纪违规处理及时，教育与警示 效果好 12 11、心理 教育咨询 开展心理健康教育，开展学生心理咨 询，心理问题发现早干预及时 12、学 风 上课迟到、旷课现象少、学生学风考 风好 1、学生 安全 未发生重大责任伤亡事故、重大责任 群体事件和治安案件 3、为人 师 表 教工热爱学生，教书育人，为人师表 4、学生 面 貌 学生学习认真，积极向上，综合素质 高 四、综合 绩效 5、综合 水 平 学生工作有章法、学生工作水平高 五、特色 工作 工作创新 结合学院和系部实际，积极开展学生 工作创新并取得实效 13 （一）学生工作工作定性考评表 考评 类 别 考 评 内 容 工 作 要 求 评分 标准 得 得分 备 备注 系部书 记主任重视 学生工作， 深入学生工 作，支持学 生工作 一、组织管 理 （15） 1、 领导 重视 分管领 导、主任辅 导员在时间 与精力上舍 得投入，真 考评内 容中， 每项满 分 3 分。 A： 23 分 B： 12 分 C： 01 分 考考 核委 14 抓实干 2、 规章 制度 执行学 院学生工作 制度有力， 制订系部 学生顶岗 实习管理制 度等制度 且执行到位 3、 党团 工作 学生党 团组织健全， 组织发展规 范，党团活 动丰富，党 团员模范作 用显著 4、 经费 使用 学生工 作经费充足， 专项经费没 有挪用现象， 各项学生经 费管理与使 用规范 5、 工作 学工人 员管理严格、 15 规范 职责清楚、 流程清晰， 工作扎实细 致 1、 新生 接待 新生接 待计划周详、 责任明确、 工作细致、 服务热情、 没有投诉 2、 入学 教育 入学教 育扎实细致， 专业介效果 好，新生日 常行为教育 扎实 3、 新生 基本 信息 新生基 本信息各新 生班汇总成 表，各系部 新生基本信 息汇总成册 二、专项工 作 （30） 4、 学生 会换 届 每学年 及时进行系 部学生会换 届，组织的 每项满 分 3 分。 A： 23 分 B： 12 分 C： 01 分 考考 核委 16 好，负面反 映少 5、 学生 干部 培训 每学期 举办学生干 部培训，每 学年将学生 干部轮训一 遍 6、6、 学生 表彰 大会 每学年 召开一次学 生表彰大会 7、 主 题 月 活 动 每学期/ 学年按照院 要求积极开 展专项主题 月活动，活 动计划及总 结按时上报 8、 毕 业 生 离 校 宿舍教 室移交清爽 整洁，毕业 生无违规违 纪现象，毕 业生离校安 全、文明 17 9、 学 团 管 理 成立专 业学生团体， 学团管理规 范有序、学 团活动多、 学团活动成 效明显、有 记录 110、 学期 工作 计划 与工 作总 结 每学期 学管工作有 计划有总结 并按时上报、 严格执行 1、 月工作计 划 学生工作 每月有计划， 按时上报院领 导送学生处并 认真实施三、日常管理 （36） 2、 值 班 系部领导 模范值班，值 班人员检查晚 自习、早操、 寝室、处置突 每项 满分 4.0 分。 A：2 .54.0 分 B：1 .52.5 分 C：0 考 考核委 18 发事件迅速并 有值班记录 3、班委 建设 班委会产 生程序规范， 活动积极，学 生干部能起到 模范带头作用 4、学 风 上课迟到、 旷课现象少、 学生学风考风 好 5、学生 资助 及时建立 贫困生档案， 奖学金、助学 金和特困资助 评选公开公平 规范，报送及 时 6、思想 政治工作 高度重视 学生思想政治 教育，工作有 计划有措施， 效果好 7、学生 违纪处理 学生违纪 违规处理及时， 教育与警示效 1.5 分 19 果好 8、心理 教育咨询 开展心理 健康教育，开 展学生心理咨 询，心理问题 发现早干预及 时 9、素质 教育 学生素质 教育活动有载 体，素质教育 活动丰富，学 生综合素质考 评及时规范 1、学生 安全 未发生重 大责任伤亡事 故、重大群体 事件和治安案 件 2、 、2、为人师 表 教工热爱 学生，教书育 人，为人师表 3、学生 面貌 学生学习 认真，文明礼 貌，综合素质 高，风气好 四、综合绩 效 （19） 4、 4、综合水 工作有章 “学 生安全” 占 5 分。 2、 3 每项满 分 4 分 A：3 4 分 B：2 3 分 C：0 2 分 4 项 考 考核委 20 平 法，工作抓的 实，工作有创 新，工作水平 高 满分 6 分 A:5 6 分 B:3 4 分 C:0 2 分 五、特色工 作（5） 鼓 工作创新 1、 学生工作结 合系部实际 有所创新， 形成系部特 色； 2、 系部学生群 体为学校争 取重大荣誉； 3、 学工人员开 展学生工作 研究取得重 要成果； 4、 学工人员参 加省部学生 工作类大赛 取得较好成 绩。 特色 工作采取 申报制， 每项特色 创新最高 加 1 分， 总计最高 不超过 5 分 考 考核委 21 （二）学生工作工作定量考评表 考评 内容 指 标 描 述 评 分 标 准 得 得分 备 备注 1、军 训 新生参加军训， 按参训率和综合测评 排序计分 综合测评 第 1、2 名 赋分 10 分， 35 名赋 分 9 分， 第 6 名及 以后赋分 8 分。将 赋分乘以 参训率即 为该项得 分。 满分 10 分 2、新生 心理普 测 新生参加心理普 测，按系部新生心理 普测参测率排序计分 将满分 10 分乘以初 次参测率 即为该项 得分。 满分 10 分 3、学费 交纳 学生交费率高， 按学生交费率统计排 序计分 缴费 100%赋 10 分，99% 赋 9 分， 满分 10 分 22 98%赋分 8 分，低 于 98%赋 5 分。 4、运动 会 学生参加学院运 动会，按系部学生参 与度和运动成绩总分 排序计分 以系部为 单位团体 总成绩第 1 名赋 15 分，第二 名赋 13 分， 第 3 名赋 11 分，第 4 名赋 9 分，第 5 名赋 7 分， 第 6 名及 以后赋 5 分 满分 15 分 5、艺术 节 学生参加校园文 化艺术节，按参加项 目数及获奖名次排序 计分 学生获奖 名次第 1 名赋分 10 分，第 2 名赋分 9 分，第 3 名赋 8 分， 满分 10 分 23 第 4 名赋 7 分，第 5 名赋 6 分，第 6 名及以后 赋分 5 分。 6、教室 建设 教室文化建设情 况，按检查成绩排序 计分 由院学生 会定期、 不定期抽 检、形成 学期百分 制总评分。 总评分折 算为 5 分 制即为该 项得分。 满分 5 分 7、寝