【定】语文版七年级下第二次月考·段考测试题(12367单元)附答案及作文

七年级语文下册期中考试题（12367 单元） 班级 姓名 成绩 一 基础知识（47 分） 1根据拼音写汉字，要求书写整洁美观。 （2 分） Hng mi lng du qin f zh , f shu gn wi r z ni。 2据拼音写汉字或据画线字写拼音。 （5 分） 争 yn斗艳（ ） 花团锦 簇（ ） 慷 ki（ ） dng（ ）吓 滂（ ） 沱 栖（ ）息 孤僻( ) jj（ ）独行 一瘸（ ）一拐 jun（ ）顾 3改正下列每项中词语中的错别字（2 分） A 引经据曲 轻举妄动 翩翩起舞 （ ） B 无地自容 怒不可竭 流连忘返 （ ） C 水泻不通 豁然开朗 相提并论 （ ） D 孤苦伶仃 家喻户晓 养遵处优 （ ） 4依据提示的内容，在横线上或括号里写出成语。 （2 分） A形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。 （ ） B、站得高望得远，比喻眼光远大。 （ ） C、音乐和他结下了 （难以分开的缘分） 。 D、这实在是对小孩子好奇心的挑逗，阿尔伯特 （心里急切地想试试）了。 5指出下列句子所使用的修辞方法。 （2 分） A、人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。 （ ） B、草坪绿得可爱，像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。 （ ） C、那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红衣的少女，在翩翩起舞。 （ ） D、屏风上，点缀着无数红花，老远望去，又像一张“万绿丛中点点红”的风景画。 （ ） 6指出下列句子运用的描写方法。 （2 分） A、他转动着一双大眼睛，寻思着：这是为什么呢？那根针为什么总朝北？（ ） B、 “那位小姑娘，诚实而善良。 ”米妮听到一个微弱的声音，就在她心里说。 （ ） C、父亲总喜欢穿那件蓝色的球衣，每次见到我，总是蹲下身来，望着我微笑。 （ ） D、 “这又有什么关系呢？”他一边走路一边踢着小石子，自言自语地说。 （ ） 7判断下列正误，对的打 V，错的打 X。 （2 分） A、 鲁迅自传以时间为顺序，叙述了鲁迅从学医救国到弃医从文的情况，语言生动， 感情含蓄。 （ ） 2 B、 骆驼寻宝记是一篇外国童话，它采用对比手法，衬托骆驼坚忍不拔一往无前的精 神，终于寻找到了宝藏改造沙漠的植物。 （ ） C、古代散文口技一文的作者是清代人张潮。 （ ） D、法国作家罗曼罗兰创作的人物传记，其中贝多芬传 米开朗琪罗传和托尔 斯泰传被称为“三大英雄传” ，又称为“巨人三传” 。 （ ） 8改正下列语病。 （4 分） A是否具有安全保障措施，这是中日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。 改： B事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。 改： C近日，在北京科技产业展览会上，一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的目光。 改： D今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。 改： 9下面语句排序最恰当的是（ ） （1.5 分） 小燕子带 了它的双剪似的尾。唧的一声，在微风细雨中，或在阳光 满地时，斜飞 于旷亮无比的天空之上。已由这里稻田上， 飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸 的在粼粼如（h）纹的湖面横掠着。那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。小燕子的剪尾 或翼尖，偶沾了水面一下。 A B C D 10 说法得体的一项是（ ） （1.5 分） A、你走慢点，等等他，他是瘸子。 B、听说你生病住院了，我正好在街上，顺便来看看你。 C、这是你家打来的电话，说你奶奶死了。 D、请你说话大声点说，我爷爷耳背。 11选词填空。 （3 分） 巨人 （A 慢慢、 B 悄悄、C 轻轻）来到小孩的身后，双手 （A 悄悄、B 轻轻、 C 慢慢）托起孩子放在树枝上。 树儿立即怒放出朵朵鲜 花，鸟儿们也飞回枝头放声欢唱，小 男孩伸出双臂 （A 抓、 B 抱、C 搂）着巨人的脖子，亲吻巨人的脸。 12仿写句子（3 分） 炊烟起了，我在门口等你；夕阳下了，我在山 边等你；叶子黄了， ；月儿弯了， ；细雨来了， 。 13按要求填空： （8 分） （1） 陋 室 铭 中 通 过 写 交 往 人 物 来 表 现 室 主 人 高 雅 情 趣 的 句 子 是： 。 （2） 爱 莲 说 从 生 长 环 境 的 角 度 描 写 莲 高 洁 质 朴 的 句 子 是： 。 3 （3） 饮 酒 中 “问 君 何 能 尔 ”一 句 中 的 “尔 ”指 代 ： 。 （4） 次 北 固 山 下 中 “海 日 生 残 夜 ， 江 春 入 旧 年”表 现 作 者 思想感 情。 （5） 天 净 沙 秋 思 描 写 十 种 背 景 事 物 是 ： 。 （6） 雁 门 太 守 行 中 ， 从 听 觉 角 度 描 写 战 斗 惊 心 动 魄 的 句 子 是 ： 。 （7） 黔之驴这则寓言的寓意可从虎与驴的角度剖析。 从虎的角度： 。 从驴的角度： 。 14 陋室铭中作者用并不高的山、并不深的水，比喻 。用山不高因 有 仙 而 著 名 ， 水 不 深 因 有 龙 而 灵 异 ， 比 喻 了 陋 室因 。 （2 分） 15翻译下列句子。 （4 分） A、唯见布被覆尸，妻子对哭。译文： B、黑云压城城欲摧。译文： C、苔 痕 上 阶 绿 ， 草 色 入 帘 青。 译 文 ： D、将何以理天下乎？译文： 16举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展。我们身边也有不少关 于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷。现在请你完成下列任务（3 分） ： （1）拟一条提倡节能的宣传标语： （2）从我们学校、班级的实际出发策划一次活动来帮助同学们改掉浪费的毛病。 A、存在的毛病是（举一例子）： B、活动的创意是： 二 阅读（33 分） （一）阅读强项令答题（12 分） 帝大怒，召宣，欲箠杀之。宜叩 头曰：“愿乞一言而死。 ”帝曰：“ 欲何言?”宣曰：“陛 下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎?臣不须箠，请得自杀! ”即以头击楹，流血被 面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地， 终不肯俯。主曰：“ 文 叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“ 天子不与白 衣同。 ”因敕： “强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班 诸 吏。由是搏 击豪强，莫不震栗。京师号为 “卧虎”。歌之曰“ 桴鼓不鸣 董少平。 ” 4 在 县 五 年 。年 七 十 四 ，卒 于 官 。诏 遣 使 者 临 视 ，唯 见 布 被 覆 尸 ，妻 子 对 哭 ，有 大 麦 数 斛 ，敝 车 一 乘 。帝 伤 之 ，曰 ：“董 宣 廉 洁 ，死 知 之 。”以 宣 尝 为 二 千 石 ，赐 艾 绶 ，葬 以 大 夫 礼 。 17本文选自 ，它与史记 三国志合称“四史” 。 （1 分） 18写出加点字的古义和今义。 （2 分） A、后特征为洛阳令。古义： 今义： B、无丝竹之乱耳。 古义： 今义： 19在“帝大怒” “帝笑曰” “帝伤之”中，光武帝为何而“怒” 、 “笑” 、 “伤”？（3 分） 答： 20 请从文中找出侧面表现董宣执法严明、不畏强权的优秀品质的句子。 （2 分） 答： 21文中最后一段表现了董宣什么美德？（1 分） 答： 22 “天子不与白衣同”的言外之意是什么？（1 分） 答： 23请列出除课本外的两个古代的清官名字（2 分）： （二）阅读饮酒 （陶渊明）回答问题。 （7 分） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 24这首诗的体裁是（1 分）： 25 “悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？（1 分） 答： 26既然“结庐在人境”为何没有“车马喧” ，请用诗中句子作答。 （1 分） 答： 27 “问君何能尔”一句中的“尔”指代什么？（1 分）答： 28能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？（3 分） 答： （三）阅读骆驼寻宝记片段回答问题（5.5 分） 骆驼一进关，清风徐徐，送来了一阵阵泥土的温馨和花朵的芬芳。走出关口，豁然开朗， 只见一片好风光：草坪绿得可爱，像铺上了用纯羊毛织出的最精致的绿毯子。草坪后面，是 花团锦簇的花坞，春夏秋冬四季的花都在开放。花坞 前面是一道（ ）的小溪，它（ ）地 唱着欢乐的歌,流进了一个水波（ ）、银光（ ）的大湖。湖面的尽头是（ ）的青山， 峰峦起伏，像座翡翠的绿屏 风。屏 风上（ ）着无数 红花，老 远望过去，又像一张“万绿丛中 点点红”的风 景画 29.将下列词语准确地选好，填在文中划线的地方，其顺序依次是 。 （3 分） A.隐隐 B.粼粼 C.闪闪 D.清清 E.淙淙潺潺 F.潺潺淙淙 G.点缀 H.装饰 5 30.文段中使用的修辞手法有_ _。 （1.5 分） 31.本段文字以写景为主，写景是按_顺序来写的。 （1 分） （四） 晨读 （8.5 分） 乳白色的晨雾迷迷蒙蒙。村外的溪水传来叮咚的响声。校园的篱笆上开满了繁星一样 的牵牛花。 鲜红色（ ）天蓝色( )浅紫色( )真像一只只彩色的小喇叭( )花瓣上闪着几 颗晶莹的露珠( )枣树上画眉在和黄莺对唱（ ）声音清脆（ ）婉转（ ） 是 在 听 溪 水 叮 咚 的 流 响 吗 ？ 是 在 听 画 眉 和 黄 莺 的 对 唱 吗 ？ 还 是 彩 色 喇 叭 真 会 广 播 ?大 妈 凝 神 地 听 着 。啊 ，喇 叭 花 下 邻 家 的 小 男 孩 正 在 念 书 ，他 念 得 那 么 轻 细 ，那 么 流 利 ，那 么 动 听 ，真 好 像 是 溪 水 的 琴 声 ，小 鸟 的 歌 声 ，真 好 像 是 喇 叭 花 在 广 播 呢 ！ 大 妈 的 笑 从 心 底 溢 到 脸 上 。 她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声， 还怕惊落了喇 叭花上那忽闪忽闪的露珠 32.给文中没有标点的地方加上标点符号。 （2 分） 33.联系上下文解释下列词语的意思。 （2 分） （1）大妈凝神地听着： （2）大妈的笑从心底溢到脸上。 34.用“”线画出文中的一句比喻句，并说说这样写的好处。 （2.5 分） 答： 35. 这篇短文在写作上有哪些特点？（2 分） 答： 36作文（40 分）： 题目： ，让我一想起就 要 求 ： 1、 先 把 题 目 补 充 完 整 ， 如 前 面 填 上 “那 支 笔 ”、 “他 ”、 “错 别 字 ”， 后 面 填 上 “觉 得 惭 愧 ”、 “感 到 好 笑 ”、 “恨 之 入 骨 ”等 等 ； 2、 650字 以 上 ； 3、 书 写 认 真 、 规 范 ， 卷 面 整 洁 。 答案： 1 节约能源 责无旁贷 2 毛病 常常是人走电灯电扇不关 浪费现象严重 创意 全民节约主题班队会 3 你知道吗 你扔掉的方便面也许是非洲饥民一天的粮食。 参考答案：（1） 、心远地自偏（1 分） （2） 、 “悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情（2 分） （3） 、不能。 “见” 表现的不是 诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼 帘的状态。 （3 分） 3结庐在人境，而无车马喧。 1cdbea 2。拟人 比喻 引用 3。空间 4。略 1 给文中没有标点的地方加上标点符号。 。 。 。 、 、 ， 。 。 ， 、 。 2 联系上下文解释下列赐予的意思。 凝神：大妈把注意力都集中在听是谁在读书。 溢：（本意：液体过多，从容器里漫出来。 ）大妈看到小男孩专心读书的情景，内心充满 了喜悦，情不自禁地笑了。 3 先用“”线画出文中的比喻句，再从文中选一例说说这样写的好处。 A 把“喇 6 叭花”比作“小喇叭” ，突出了喇叭花小巧、精致、可爱，写出了它的形状美。 B 把 “牵牛花”比作“繁星” ，写出了牵牛花数量多、密密麻麻分布着的很美的情景。 C 把 小男孩读书的声音比作“溪水的琴声” “小鸟的歌声” “喇叭花的广播声” ，突出了小男孩 读书声的美，表现了小男孩